1. Se denomina escala a la relación entre la dimensión real de un objeto y la dimensión gráfica del mismo. Escala es la representación en el dibujo de una dimensión real, ante la imposibilidad de realizarlo con las medidas verdaderas. Por esto la escala es la relación que existe entre la dimensión representada y la dimensión real del elemento (escala natural). ESCALAS
2. TIPOS DE ESCALA Escala Natural: Es aquella en la cual las medidas de la gráfica son iguales a las reales del objeto representado. Escala Ampliación: Es aquella en la cual las medidas de la gráfica son proporcionalmente mayores a que las dimensiones reales del objeto representado. Escala Reducción: Es aquella en la cual las medidas de la gráfica son proporcionalmente menores que las dimensiones reales del objeto representado.
3. Así, gracias a las escalas, los dibujos pueden ser reducidos o ampliados proporcionalmente a las medidas verdaderas. Con un dibujo a escala se pueden determinar con exactitud las medidas del objeto real; por eso su gran utilidad en la ejecución de obras.
4. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJAR ESCALA Una construcción no se dibuja al tamaño real debido a que el dibujo resultaría demasiado grande lo que traería problemas de manejo de papel y de tiempo, solo en algunos detalles muy pequeños se utiliza la escala de dibujo igual a la escala real. En esta fracción, si el numerador es mayor que el denominador se establece la escala de ampliación, o sea que el objeto se amplia en el dibujo, y si el numerador es menor que el denominador es una escala de reducción, o sea que el dibujo es mas pequeño que el objeto real. Cuando la escala es 1:1, quiere decir que el objeto se dibujó en su tamaño real. Dimensión del dibujo Escala = Dimensión de lo real
5. INDICACIÓNES PARA TENER EN CUENTA Aunque la dimensión real de un objeto viene dada en el valor numérico de la cota, es importante el que usted como interprete de ese plano, partiendo de las escala normalizada que siempre vendrá dada en el rótulo, observe cuantas veces es mayor la representación gráfica que la construcción levantada. El formato mas utilizado en construcción para expresar una escala consiste en una fracción que tiene por numerador el número de unidades en el plano que por lo general siempre es uno (1) y por denominador el número de unidades equivalentes en el terreno. Ejemplo: La escala 1/100 ó 1:100. Esta escala significa que un (1) centímetro el plano representa 100 centímetros en el terreno, siempre se debe considerar que las unidades expresadas en esta fracción deben ser dimensionales, o deben tener las mismas unidades.
6. Dibujo arquitectónico:Existen tres tipos:1. Croquis de estudio: son dibujos elaborados por el arquitecto para si mismo durante la fase del diseño, solo son comprensibles por él.2. Dibujos de presentación: se utilizan para mostrar las ideas del arquitecto a otras personas que no conocen los aspectos técnicos del dibujo. 3. Dibujos para construcción: son los diseños que utiliza el arquitecto para comunicar al constructor las ideas exactas y concretas con relación a la obra en ejecutar. Se utilizan escalas matemáticas y son compresibles por técnicos.
7. Escalimetro: Es un instrumento se sección triangular que contiene seis escalas diferentes, que permiten trasladar medidas a tamaño natural, reducido o aumentado. Cada escala se identifica al comienzo de las dimensiones grabadas en cada borde. El escalimetro es un instrumento de medición, no es una regla para trazar.
8. Acotado de piezas:Es la forma ordenada de indicar en el dibujo las dimensiones de todas las partes de una pieza, por medio de una serie de líneas, números y signos.Líneas de cota:Son líneas finas que indican exactamente la dimensión de una parte de una pieza, quedan interrumpidas en el centro para la colocación de la cota correspondiente y su terminación es en flecha.Líneas auxiliares de cota:Son líneas continuas que partiendo del objeto limitan el espacio a acotar, se trazan perpendiculares a la línea de cota, sobrepasándola en 1 o 2mm. Número de cota: Es la distancia existente entre dos puntos determinados del dibujo, deben colocarse siempre que sea posible en el centro de la línea de cota y de forma rotulada.
9. ESCALAS MAS UTILIZADAS Las escala mas usadas en construcción son: Escala 1 : 1 Escala 1 : 2 Para detalles y secciones de precisión. Escala 1 : 5 Escala 1 : 10 Para plantas y alzados generales detallados. Escala 1 : 20 Escala 1 : 50 Para plantas, alzados o elevaciones y secciones generales Escala 1 : 100 de edificaciones. Escala 1 : 200 Escala 1 : 500 Para anteproyectos generales. Escala 1 : 1 000 Escala 1 : 2 000 Para planos de localización (urbanismos, topografía, vías). Escala 1 : 5 000 Escala 1 : 10 000 Para planos cartográficos.
10. En topografía normalmente se utilizan grandes escalas de reducción, debido a que las dimensiones medidas en los levantamientos son mucho mayores que el tamaño del papel donde se va a dibujar el objeto medido, pero presenta el inconveniente de no poder representar los detalles, y por lo tanto deben ser ampliados a otra escala que los represente mejor. Por ejemplo: un centímetro en el plano equivale a 1 kilómetro en el terreno, esto indica que es una escala pequeña, debido a la reducción significativa en las dimensiones. Otra escala puede ser por ejemplo que 1 cm en el plano equivale a un metro en el terreno, la cual representa una escala grande. Las escalas grandes son utilizadas para la representación de detalles como puertas, ventanas y detalles constructivos especiales.
11. LA ESCALA GRAFICA En planos cartográficos o de levantamientos topográficos, es común observar la escala gráfica que se representa con una línea calibrada que relaciona las dimensiones del plano con las dimensiones reales. Todas las escalas pequeñas deben llevar una escala de este tipo, pues si se hace una ampliación fotográfica del plano, también la escala gráfica lo hará proporcionalmente, esto facilita la medición entre dos puntos del plano. El primer tramo de la escala gráfica generalmente se encuentra subdividido en marcas de longitud secundarias, y se utilizan para medir longitudes mas pequeñas que la unidad principal.
