SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Els primers dies d’escola hem anat parlant de “què voldriem fer a la classe”, per
tenir-la ben maca i trobar-nos-hi de gust.
Entre les diferents idees que van anar sorgint, la que va tenir més èxit, per tot
just començar, va ser penjar-hi uns quadres fets per ells mateixos, ja que els
que hi havia quan vam arribar a la classe taronja, a la classe de les
“Pastanagues”, els havien fet els nens i nenes que hi va ser el curs passat:
Així que ens vam posar mans a l’obra: els han pintat, els han emmarcat, els
han penjat… I fixeu-s’hi, en tan sols unes setmanes de curs, han decidit posar
títol a algunes de les creacions!




Esperem que us agradin els nostres quadres!!




A més, us deixem els nostres pròposits per aquest curs:
- “M’agradaria penjar una escombra del sostre. “
- “Yo quiero que la escoba de la escuela tenga lacitos.”
- “Y si hacemos dibujos en la pared… estará más guapa.”
- “A mi me gusta aprendre les lletres”.
- “ I a mi m’agrada fer el nom de tots”.
- “A mi també m’agraden els noms (fer-los)”.
- “Jo vull aprendre a escriure noms de coses”.
- “Jo aprendre bé el meu nom”.
- “Posarem una mica de color groc a la classe?”.
- “I farem dibuixos”.
- “I notes allà (assenyalant cap al racó d’escriure notes)”.
- “M’agradaria aprendre a dibuixar els números”.


I tal com volien fer… estan ben engrescats en aprendre a escriure… tota una
aventura!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La nostra classe.
La nostra classe.La nostra classe.
La nostra classe.4tllacuna
 
Les 3 estacions sant jordi
Les 3 estacions sant jordiLes 3 estacions sant jordi
Les 3 estacions sant jordiNatzaret
 
Benvinguts a primària
Benvinguts a primària Benvinguts a primària
Benvinguts a primària bemaz
 
Els aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansEls aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansescolanovacervello
 
Els aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansEls aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansescolanovacervello
 
Una gran experiencia
Una gran experienciaUna gran experiencia
Una gran experienciaJudithSerra
 
Aprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàAprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàfedacamilcar
 
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalana
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalanaProjecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalana
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalanaEditorial Barcanova
 
Una escultura
Una esculturaUna escultura
Una esculturaa8061142
 
Reunio pares pedagògica gener 2015
Reunio pares pedagògica gener 2015Reunio pares pedagògica gener 2015
Reunio pares pedagògica gener 2015susimascaro
 
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova CervellóActivitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervellóescolanovacervello
 
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14Noèlia Fusalba Canales
 

La actualidad más candente (20)

eduDema
eduDemaeduDema
eduDema
 
La nostra classe.
La nostra classe.La nostra classe.
La nostra classe.
 
Les 3 estacions sant jordi
Les 3 estacions sant jordiLes 3 estacions sant jordi
Les 3 estacions sant jordi
 
Power lapbook
Power lapbookPower lapbook
Power lapbook
 
Benvinguts a primària
Benvinguts a primària Benvinguts a primària
Benvinguts a primària
 
Els aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansEls aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romans
 
Els aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romansEls aqüeductes de la classe dels romans
Els aqüeductes de la classe dels romans
 
Dijous 19 p4
Dijous 19  p4Dijous 19  p4
Dijous 19 p4
 
Una gran experiencia
Una gran experienciaUna gran experiencia
Una gran experiencia
 
Aprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàAprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romà
 
Els petits menets
Els petits menetsEls petits menets
Els petits menets
 
Reunió pares P5
Reunió pares P5Reunió pares P5
Reunió pares P5
 
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalana
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalanaProjecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalana
Projecte VENTIJOL. Cicle Inicial. Llengua catalana
 
Una escultura
Una esculturaUna escultura
Una escultura
 
Reunio pares pedagògica gener 2015
Reunio pares pedagògica gener 2015Reunio pares pedagògica gener 2015
Reunio pares pedagògica gener 2015
 
L’escola
L’escolaL’escola
L’escola
 
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova CervellóActivitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
 
Presentación juny 11slideshare
Presentación juny 11slidesharePresentación juny 11slideshare
Presentación juny 11slideshare
 
Obrir portes 1 r
Obrir portes 1 rObrir portes 1 r
Obrir portes 1 r
 
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
Reunió famílies primer inici de curs 2013-14
 

Destacado

Evaluación transdiagnóstica.
Evaluación transdiagnóstica.  Evaluación transdiagnóstica.
Evaluación transdiagnóstica. Angie CabreJo
 
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172сdfdkfjs
 
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014CEO with the Business, not enough skills Apr 2014
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014Ram Iyer
 
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 30 law 30 b
Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 30 law 30  bElmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 30 law 30  b
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 30 law 30 bPHİLOSOPHER EFRUZHU PHRMP
 
Hero cycle
Hero cycleHero cycle
Hero cycleMargommm
 
Elmüteal central global uni̇versal complete endless theory 13 law 13
Elmüteal  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 13 law 13Elmüteal  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 13 law 13
Elmüteal central global uni̇versal complete endless theory 13 law 13PHİLOSOPHER EFRUZHU PHRMP
 
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 26 law 26
Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 26 law 26Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 26 law 26
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 26 law 26PHİLOSOPHER EFRUZHU PHRMP
 
#eLKaravan diploma Infostud
#eLKaravan diploma Infostud#eLKaravan diploma Infostud
#eLKaravan diploma InfostudLimundo
 
Desvendando o munda da Matemática
Desvendando o munda da MatemáticaDesvendando o munda da Matemática
Desvendando o munda da MatemáticaProfessor Dennys
 
Anatomia e fisiologia humana
Anatomia e fisiologia humanaAnatomia e fisiologia humana
Anatomia e fisiologia humanaDaniel Esteves
 

Destacado (20)

Evaluación transdiagnóstica.
Evaluación transdiagnóstica.  Evaluación transdiagnóstica.
Evaluación transdiagnóstica.
 
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с344 1  биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
344 1 биология. растения. 6кл. в 2ч. ч.1-постникова е.а_2008 -172с
 
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014CEO with the Business, not enough skills Apr 2014
CEO with the Business, not enough skills Apr 2014
 
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 30 law 30 b
Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 30 law 30  bElmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 30 law 30  b
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 30 law 30 b
 
Hero cycle
Hero cycleHero cycle
Hero cycle
 
Elmüteal central global uni̇versal complete endless theory 13 law 13
Elmüteal  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 13 law 13Elmüteal  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 13 law 13
Elmüteal central global uni̇versal complete endless theory 13 law 13
 
N.D
N.DN.D
N.D
 
Blumenau
BlumenauBlumenau
Blumenau
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 26 law 26
Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 26 law 26Elmütealhu  central  global  uni̇versal  complete  endless  theory 26 law 26
Elmütealhu central global uni̇versal complete endless theory 26 law 26
 
#eLKaravan diploma Infostud
#eLKaravan diploma Infostud#eLKaravan diploma Infostud
#eLKaravan diploma Infostud
 
Desvendando o munda da Matemática
Desvendando o munda da MatemáticaDesvendando o munda da Matemática
Desvendando o munda da Matemática
 
La calidad y el cliente
La calidad y el clienteLa calidad y el cliente
La calidad y el cliente
 
Capítulo 7
Capítulo 7Capítulo 7
Capítulo 7
 
Projeto Gestar II
Projeto Gestar IIProjeto Gestar II
Projeto Gestar II
 
Anatomia e fisiologia humana
Anatomia e fisiologia humanaAnatomia e fisiologia humana
Anatomia e fisiologia humana
 
James presentacion
James presentacionJames presentacion
James presentacion
 
MICROSOFT CERTIFICATE
MICROSOFT CERTIFICATEMICROSOFT CERTIFICATE
MICROSOFT CERTIFICATE
 
Results MBA
Results MBAResults MBA
Results MBA
 
Clasificacion j7
Clasificacion j7Clasificacion j7
Clasificacion j7
 

Similar a Escrit bloc setembre quadres per la classe

Activitat El conte magic
Activitat El conte magicActivitat El conte magic
Activitat El conte magicannamlopez
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsgemmacabanillas
 
Tècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilTècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilgemmacabanillas
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsrivorubeo
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSAcanmisses
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestrecanmisses
 
Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23fraskier
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 
Tècniques de paper per a infants
Tècniques de paper per a infantsTècniques de paper per a infants
Tècniques de paper per a infantsgemmacabanillas
 
Documentacio aules
Documentacio aulesDocumentacio aules
Documentacio aulesa8061142
 
Un dia d'escola
Un dia d'escolaUn dia d'escola
Un dia d'escolaprimer1415
 
Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015Martalfonsog
 
Bloc exposició il·lustració
Bloc exposició il·lustracióBloc exposició il·lustració
Bloc exposició il·lustracióFotosorpina
 
Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)ariquelme
 

Similar a Escrit bloc setembre quadres per la classe (17)

Activitat El conte magic
Activitat El conte magicActivitat El conte magic
Activitat El conte magic
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infants
 
Tècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilTècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantil
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocions
 
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSACarnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
Carnestoltes 4 t B 2016 ESCOLA CAN MISSES EIVISSA
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestre
 
Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23Reunió d’aula p3,12 23
Reunió d’aula p3,12 23
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 
Tècniques de paper per a infants
Tècniques de paper per a infantsTècniques de paper per a infants
Tècniques de paper per a infants
 
Documentacio aules
Documentacio aulesDocumentacio aules
Documentacio aules
 
Un dia d'escola
Un dia d'escolaUn dia d'escola
Un dia d'escola
 
Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015
 
Prog 2011 2012
Prog 2011 2012Prog 2011 2012
Prog 2011 2012
 
Díptic de les activitats d'octubre-desembre de 2011
Díptic de les activitats d'octubre-desembre de 2011Díptic de les activitats d'octubre-desembre de 2011
Díptic de les activitats d'octubre-desembre de 2011
 
Bloc exposició il·lustració
Bloc exposició il·lustracióBloc exposició il·lustració
Bloc exposició il·lustració
 
Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)Reunió pare segon (primer trimestre)
Reunió pare segon (primer trimestre)
 
Miró a l'escola
Miró a l'escolaMiró a l'escola
Miró a l'escola
 

Más de Escola11set

TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESTREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESEscola11set
 
Documentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfDocumentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfEscola11set
 
Guia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaGuia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaEscola11set
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEscola11set
 
El racó d’observació
El racó d’observacióEl racó d’observació
El racó d’observacióEscola11set
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsEscola11set
 
(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)Escola11set
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdutEscola11set
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataEscola11set
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataEscola11set
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdutEscola11set
 
El petit globus vermell
El petit globus vermellEl petit globus vermell
El petit globus vermellEscola11set
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsEscola11set
 
Les línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesLes línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesEscola11set
 
Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Escola11set
 
El consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEl consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEscola11set
 
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESPER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESEscola11set
 
Els fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEls fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEscola11set
 

Más de Escola11set (20)

TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASESTREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
TREBALLS A L'ESCOLA SOBRE JAUME CASES
 
Guia d
Guia dGuia d
Guia d
 
Documentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdfDocumentació serpp5bpdf
Documentació serpp5bpdf
 
Conte pinotxo
Conte pinotxoConte pinotxo
Conte pinotxo
 
Guia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escolaGuia d’insectes del pati de l’escola
Guia d’insectes del pati de l’escola
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarisses
 
El racó d’observació
El racó d’observacióEl racó d’observació
El racó d’observació
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciams
 
(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)(De quin animal és aquest fòssil)
(De quin animal és aquest fòssil)
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdut
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolata
 
Aprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolataAprenent a fer galetes de xocolata
Aprenent a fer galetes de xocolata
 
Conte el gos perdut
Conte el gos perdutConte el gos perdut
Conte el gos perdut
 
El petit globus vermell
El petit globus vermellEl petit globus vermell
El petit globus vermell
 
Les línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciamsLes línies blanques del cel enciams
Les línies blanques del cel enciams
 
Les línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanaguesLes línies blanques del cel pastanagues
Les línies blanques del cel pastanagues
 
Calendari c e 2012
Calendari c e 2012Calendari c e 2012
Calendari c e 2012
 
El consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mailEl consell escolar és 2012 mail
El consell escolar és 2012 mail
 
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUESPER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
PER QUÈ ES VEU LA LLUNA DE DIA? P4 - PASTANAGUES
 
Els fruits de la tardor
Els fruits de la tardorEls fruits de la tardor
Els fruits de la tardor
 

Último

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Último (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Escrit bloc setembre quadres per la classe

  • 1. Els primers dies d’escola hem anat parlant de “què voldriem fer a la classe”, per tenir-la ben maca i trobar-nos-hi de gust. Entre les diferents idees que van anar sorgint, la que va tenir més èxit, per tot just començar, va ser penjar-hi uns quadres fets per ells mateixos, ja que els que hi havia quan vam arribar a la classe taronja, a la classe de les “Pastanagues”, els havien fet els nens i nenes que hi va ser el curs passat: Així que ens vam posar mans a l’obra: els han pintat, els han emmarcat, els han penjat… I fixeu-s’hi, en tan sols unes setmanes de curs, han decidit posar títol a algunes de les creacions! Esperem que us agradin els nostres quadres!! A més, us deixem els nostres pròposits per aquest curs: - “M’agradaria penjar una escombra del sostre. “ - “Yo quiero que la escoba de la escuela tenga lacitos.”
  • 2. - “Y si hacemos dibujos en la pared… estará más guapa.” - “A mi me gusta aprendre les lletres”. - “ I a mi m’agrada fer el nom de tots”. - “A mi també m’agraden els noms (fer-los)”. - “Jo vull aprendre a escriure noms de coses”. - “Jo aprendre bé el meu nom”. - “Posarem una mica de color groc a la classe?”. - “I farem dibuixos”. - “I notes allà (assenyalant cap al racó d’escriure notes)”. - “M’agradaria aprendre a dibuixar els números”. I tal com volien fer… estan ben engrescats en aprendre a escriure… tota una aventura!