Temporalización proxecto 1ª avaliación

1. Colexio plurilingüe “María Auxiliadora” Salesianos
R/ Venezuela, 9 · 36203 · VIGO
Tfn.: 986 433 855 · 986 434 064 · Fax: 986 435 464
mauxiliadora@salesianosvigo.es
PROXECTO LINGUA GALEGA - CIDADANÍA
CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN
EDUCACIÓN EN VALORES E COMPETENCIAS BÁSICAS
1ª AVALIACIÓN
1) Identificación de problemas actuais, a súa conceptualización e reflexión argumentada: exemplos, causas e consecuencias.
Avaliación: Presentación do blog  Novembro
2) Investigación sobre o tema/problema proposto para a campaña de prevención ou concienciación.
Avaliación: Presentación do tema e dos resultados da investigación en Power Point  Decembro
Deseño do blog 1ª avaliación
ETIQUETAS
TITULOS DE CADA POST/ENTRADA
Caderno de Equipo
Nome do equipo, compoñentes
Normas de funcionamento
Cargos e funcións
Diario de sesións
Problemas actuais
Problemas asociados a falta de autoestima (anorexia, bulimia, drogodependencia)
Os prexuízos sociais e racistas
A violencia (violencia de xénero e bullying)
Pobreza e desigualdades sociais
Consumismo e contaminación do medio ambiente
Países en confito

2. Investigación: “……………………”
Que é o acoso escolar/anorexia/autoestima/…?
Cando (franxa de idade, estado anímico,..) e Onde (lugares, zonas, clase social,...) se produce?
Como se manifesta? Síntomas de como detectalo
Por que se produce? Listado de causas.
Como previr? Listado de medidas preventivas.
Como intervir? Accións para erradicalo  Exemplo dun caso real
As entradas do blog deben incluír
1) Texto de elaboración propia (- cantidade + calidade)
2) Imaxes/Vídeos
3) Enlaces
4) Fontes
TEMPORALIZACIÓN POR SESIÓNS
Sesión
Outubro
LINGUA
CIDADANÍA
1
Luns 6
Creación do blog
Título, Deseño, Logo e Gadgets (enlace blog de aula)
Nome do equipo e compoñentes
Normas de funcionamento
Cargos e funcións
Diario de sesións: sesión 1:
2
Luns 13
Mércores 15 (Cidadanía 2ºA)
Venres 17
(Cidadanía 2º B)
Problemas asociados a falta de autoestima (anorexia, bulimia, drogodependencia).
a) Definición dun dos problemas (fonte)
b) Imaxe asociada á definición (fonte)
c) Explicación dun exemplo real (resumo de elaboración propia / imaxes/vídeos / contrastar e nomear fontes)
Algunhas fontes:
http://www.educaweb.com/noticia/2005/10/10/trastornos-conducta-alimentaria-tca- definicion-tipologias-733/
http://www.ugr.es/~ve/pdf/alimentacion.pdf

3. http://www.acab-rioja.org/
http://www.masqueunaimagen.com/
http://www.abagal.org/
http://www.pnsd.msc.es/
http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/proteccionSalud/adolescencia/alcohol/home.htm
http://www.proxectohome.org/
Diario de sesións: sesión 2:
3
Luns 20
Os prexuízos sociais e racistas
a) Definición dun dos prexuicios sociais e racistas: racismo, xenofobia, sexismo ou homofobia (fonte)
b) Imaxe asociada á definición (fonte)
d) Un exemplo en prensa ou TV (resumo de elaboración propia / imaxes/vídeos / contrastar e nomear fontes)
Algunhas fontes:
http://www.rtve.es/
www.lavozdegalicia.es
www.elpais.es
Diario de sesións: sesión 3:
4
Mércores 22 (Cidadanía 2ºA)
Venres 24
(Cidadanía 2º B)
A violencia (violencia de xénero e bullying)
a) Definición de Violencia de xénero (fonte), imaxe asociada á definición (fonte) e datos/estatísticas sobre a violencia contra as mulleres en España (fontes)
b) Definición de Bullying (fonte), imaxe asociada á definición (fonte) e datos/estatísticas sobre bullying en España (fontes)
www.acosoescolar.info
http://www.who.int/mediacentre/
factsheets/fs239/es/
http://www.internetsinacoso.com/

4. ciber-bullying.php
Diario de sesións: sesión 4:
5
Luns 27
Pobreza e desigualdades sociais
a) Define pobreza segundo as Nacións Unidas
b) Quen é considerado pobre en España?
c) Cantos fogares sofren de pobreza en España?
d) Que problemas sociais afectan a poboación que sofre a pobreza en España?
e) Que impactos está a ter a crises económica no colectivo infantil?
http://www.libertaddigital.com/opinion/juan-ramon-rallo/hambre-en-espana- 73210/
http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/644/INFORME.pdf
http://www.unicef.es/sites/www.unicef.es
/files/Infancia_2012_2013_final.pdf
Diario de sesións: sesión 5:
Sesión
Novembro
LINGUA
CIDADANÍA
6
Luns 3
Consumismo e contaminación do medio ambiente
Deseño libre: material do libro + internet
(Fontes)
Diario de sesións: sesión 6:
7
Mércores 5 (Cidadanía 2ºA)
Venres 7
(Cidadanía 2º B)
Países en confito
Deseño libre: material do libro + internet
Mapas, gráficas,…
(Fontes)
Diario de sesións: sesión 7:
8
Luns 10
Mércores 12
Venres 14
Avaliación: Presentación da investigación a través do blog.