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Griselda Ramos Burciaga
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            8CC-M / 114
 Detalles
 Información nueva y detallada
 Mensajes cortos
   La prensa digital, a diferencia de la tradicional, es de
    acceso gratuito, está constantemente actualizándose, sin
    necesidad de esperar al día siguiente para mostrar las
    noticias más importantes del día y, además, permite que a
    cualquier hora de los 365 días del año puedan verse las
    noticias antiguas o actuales.
Hipertextualidad
       Multimedia
      Interactividad
      Accesibilidad
Frecuencia   de actualización
 (DíazNoci y Salaverría, 2003)
 “A aquella especialidad del periodismo que
 emplea el ciberespacio para la
 investigación, la elaboración y, muy
 especialmente, la difusión de contenidos
 periodísticos” .
Fue en Estados Unidos donde a comienzos
de la década de los 90, se pensó que había
que buscar una solución al menor número
de lectores que cada día acudían a comprar
el periódico, sobre todo porque los
ingresos por publicidad también eran
menores y, consecuentemente, el propio
negocio periodístico se resentía.
Luego de experimentar con servicios de
noticias como el videotex y el
audiotex, fue ¨The Chicago Tribune¨ quien
lanzó el primer diario digital en
1992, poniendo en línea la totalidad de su
versión impresa.
Le siguió, en 1993, el San Jose Mercury Center
que incluyó herramientas interactivas como el
correo electrónico para comunicarse con los
periodistas, anuncios clasificados, y otros
servicios complementarios de información que
lo convirtieron en el paradigma de la edición
electrónica de información en línea.
A finales de los años 60's fue desarrollado por el
Pentágono con el nombre de Arpanet (Advanced
Reseasrch Projects Agency + Net), durante la fase mas
crítica de la guerra de Vietnam, como una red de
comunicación multidireccional entre ordenadores, para
proteger el sistema científico - militar de un eventual
sabotaje o de un ataque nuclear.
A mediados de los años 70's principio de los
80's se extendió a las Universidades y Centros
de Educación Superior con fines académicos,
tanto en materia de comunicación entre las
mismas Universidades así como de
transferencia y compartición de documentos
y archivos, permitiendo la colaboración de
catedráticos entre sí.
El poder que encierra el Internet se basa en
que está a nuestra disposición una librería de
recursos con los cuales tenemos acceso a un
sin numero de nuevos clientes, contactos y
prospectos al rededor del mundo así como un
eficaz y extremadamente barato medio de
contacto y comunicación donde de manera
exponencial se puede incrementar el numero
de usuarios interesados en nuestro producto
o servicio así como de encontrar y tener al
alcance en diversas partes del mundo
personas afines a nuestras ideas permitiendo
la colaboración e intercambio de
conocimiento.
 Losavances tecnológicos traen consigo
 nuevos esquemas que en funcionamiento
 facilitan la vida del ser humano o mejoran
 una actividad ya establecida.
   La evolución en los medios de comunicación
    involucra la creación de herramientas más
    sofisticadas para transmitir información de
    forma eficiente y en el menor tiempo posible.
    A simple vista, la noción evolutiva denota un
    avance en los diferentes ámbitos de la
    sociedad, sin embargo, también significa un
    cambio que, en ocasiones, puede ser lento. Las
    actividades periodísticas de antaño sufren una
    transformación de carácter ambivalente, pues
    por un lado facilitan la labor
    informativa, mientras que por otro exigen el
    uso de mecanismos más complejos.
Pluma


          Fibra
        Teléfono Telégrafo
  Clave Satélite periódico
        Computadora
        Teleinformática
  T.V. óptica Imagen
imprenta
Cartas
  Morse
                      Tinta



        Papiro
 Si
 Con  esto la comunicación es de constante
  interacción, activa y dinámica.
 Losavances tecnológicos permiten que los
 procesos de comunicación sean más
 eficientes que antes. No obstante, dicha
 evolución implica a su vez una adaptación a
 nuevos formatos y estructuras en la
 organización y presentación de la
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Primer Examen Parcial Periodismo Digital

  • 1. Griselda Ramos Burciaga 237299 8CC-M / 114
  • 2.  Detalles  Información nueva y detallada  Mensajes cortos
  • 3. La prensa digital, a diferencia de la tradicional, es de acceso gratuito, está constantemente actualizándose, sin necesidad de esperar al día siguiente para mostrar las noticias más importantes del día y, además, permite que a cualquier hora de los 365 días del año puedan verse las noticias antiguas o actuales.
  • 4. Hipertextualidad Multimedia Interactividad Accesibilidad Frecuencia de actualización
  • 5.  (DíazNoci y Salaverría, 2003) “A aquella especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para la investigación, la elaboración y, muy especialmente, la difusión de contenidos periodísticos” .
  • 6. Fue en Estados Unidos donde a comienzos de la década de los 90, se pensó que había que buscar una solución al menor número de lectores que cada día acudían a comprar el periódico, sobre todo porque los ingresos por publicidad también eran menores y, consecuentemente, el propio negocio periodístico se resentía.
  • 7. Luego de experimentar con servicios de noticias como el videotex y el audiotex, fue ¨The Chicago Tribune¨ quien lanzó el primer diario digital en 1992, poniendo en línea la totalidad de su versión impresa.
  • 8. Le siguió, en 1993, el San Jose Mercury Center que incluyó herramientas interactivas como el correo electrónico para comunicarse con los periodistas, anuncios clasificados, y otros servicios complementarios de información que lo convirtieron en el paradigma de la edición electrónica de información en línea.
  • 9. A finales de los años 60's fue desarrollado por el Pentágono con el nombre de Arpanet (Advanced Reseasrch Projects Agency + Net), durante la fase mas crítica de la guerra de Vietnam, como una red de comunicación multidireccional entre ordenadores, para proteger el sistema científico - militar de un eventual sabotaje o de un ataque nuclear.
  • 10. A mediados de los años 70's principio de los 80's se extendió a las Universidades y Centros de Educación Superior con fines académicos, tanto en materia de comunicación entre las mismas Universidades así como de transferencia y compartición de documentos y archivos, permitiendo la colaboración de catedráticos entre sí.
  • 11. El poder que encierra el Internet se basa en que está a nuestra disposición una librería de recursos con los cuales tenemos acceso a un sin numero de nuevos clientes, contactos y prospectos al rededor del mundo así como un eficaz y extremadamente barato medio de contacto y comunicación donde de manera exponencial se puede incrementar el numero de usuarios interesados en nuestro producto o servicio así como de encontrar y tener al alcance en diversas partes del mundo personas afines a nuestras ideas permitiendo la colaboración e intercambio de conocimiento.
  • 12.  Losavances tecnológicos traen consigo nuevos esquemas que en funcionamiento facilitan la vida del ser humano o mejoran una actividad ya establecida.
  • 13. La evolución en los medios de comunicación involucra la creación de herramientas más sofisticadas para transmitir información de forma eficiente y en el menor tiempo posible. A simple vista, la noción evolutiva denota un avance en los diferentes ámbitos de la sociedad, sin embargo, también significa un cambio que, en ocasiones, puede ser lento. Las actividades periodísticas de antaño sufren una transformación de carácter ambivalente, pues por un lado facilitan la labor informativa, mientras que por otro exigen el uso de mecanismos más complejos.
  • 14. Pluma Fibra Teléfono Telégrafo Clave Satélite periódico Computadora Teleinformática T.V. óptica Imagen imprenta Cartas Morse Tinta Papiro
  • 15.  Si  Con esto la comunicación es de constante interacción, activa y dinámica.
  • 16.  Losavances tecnológicos permiten que los procesos de comunicación sean más eficientes que antes. No obstante, dicha evolución implica a su vez una adaptación a nuevos formatos y estructuras en la organización y presentación de la información.