2. DOCUMENTOS TECNICOS Y
CIENTIFICOS
LA INFORMACION QUE SE ENCUENTRA A DIARIO
ES MUCHA YA GRACIAS A LOS DOCUMENTOS
CIENTIFICOS NOS FACILITAN LA COMPRENSION
SOBRE UN TEMA.
CON LOS SIGUIENTES PASOS PODREMOS
FACILITAR SU ANALISIS:
4. LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS Y
CIENTÍFICOS MÁS USADOS EN LA VIDA
ACADÉMICA SON:
ENSAYO
INFORME
RESUMEN
5. ¿QUE ES UN ENSAYO O EXAGIUM?
ES DE ORIGEN GRIEGO Y ES LA
INTERPRETACIÓN DE UN TEMA SIN
QUE SEA NECESARIO USAR UN
DOCUMENTO SOPORTE SE REALIZA DE
MANERA LIBRE QUIERE DECIR QUE SE
BASA DE LOS CONCEPTOS QUE
TENEMOS “NUESTRO PUNTO DE VISTA ”
7. TIPOS DE ENSAYOVIVENCIAL:
DONDE SE HACEN CONSTRUCCIONES DE VIVENCIA EXPERIENCIAL; SIN NECESIDAD,
MUCHAS VECES DE REVISIÓN TEÓRICA.
SUSTENTAL:
DONDE SE CONSTRUYEN LOS ELEMENTOS EXISTENTES
INTERPRETATIVO:
SE PARTE, DEL SUSTENTO TEÓRICO: TANTO DEL CONOCIMIENTO, COMO DEL
ABECEDARIO SIMBÓLICO O SÍGNICO. PARA POSTERIORMENTE, LLEGAR A UNA
CONSTRUCCIÓN QUE SE CONSOLIDE EN LOS DOS ÁMBITOS.
LÓGICO:
ES LA TIPOLOGÍA MÁS RUDIMENTARIA, DONDE SE PARTE DE ENUNCIACIONES QUE
LLEVAN A CONFORMAR UNA PROPUESTA BASADA EN LA EPISTEMOLOGÍA (VERDAD) DEL
LENGUAJE SIN IMPORTAR LOS HECHOS.
ALTERNATIVO:
SE PARTE DE CONOCER EL HECHO REAL EN SUS MANIFESTACIONES TEMPORALES,
ESPACIALES Y CIRCUNSTANCIALES PARA DESPUÉS PROPONER, ANTECEDENTES,
PRECEDENTES,
8. ¿QUE ES UN INFORME?
EL INFORME SIRVE PARA RESPONDER A UNA
SOLICITUD, QUE GENERALMENTE, REQUIERE
UNA CIERTA INVESTIGACIÓN Y REUNIÓN DE
DATOS PARA INFORMAR A ALGUIEN SOBRE LOS
RESULTADOS DE LA MISMA.
9. ELABORAR UN INFORME
PARA ELABORAR UN INFORME PODEMOS INICIAR
REALIZANDONOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿QUÉ ES LO QUE SE INVESTIGA EXACTAMENTE?
¿POR QUÉ?
¿SEGÚN QUÉ MÉTODO?
¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS?
¿CUÁLES LAS CONCLUSIONES?
10. ¿QUE ES UN RESUMEN?
CONSISTE EN LA REDUCCIÓN A TÉRMINOS
BREVES Y CONCISOS DE LO ESENCIAL DE UN
ASUNTO O MATERIA. LA CAPACIDAD DE RESUMIR
VA LIGADA, POR LO TANTO, A LA CAPACIDAD DE
COMPRENDER CON PRECISIÓN LO QUE SE
CONSIDERA ESENCIAL.
1. PRELECTURA
2. LECTURA
11. COMO ELABORAR UN RESUMEN?
ANÁLISIS
LECTURA RÁPIDA DEL DOCUMENTO PRIMARIO PARA LOCALIZAR LAS CATEGORÍAS
TEMÁTICAS Y LOS PÁRRAFOS MÁS RELEVANTES.
TOMA DE NOTAS Y SUBRAYADO DE LAS PARTES DEL DOCUMENTO QUE MEJOR
REPRESENTEN EL CONTENIDO DEL MISMO.
LECTURA PROFUNDA DE LAS PARTES FUNDAMENTALES.
DISOCIAR LO SUSTANCIAL DE LO ACCIDENTAL.
OMITIR LA INFORMACIÓN QUE RESULTE OBVIA O CONOCIDA.
SÍNTESIS
REORGANIZAR Y RECOMPONER LA INFORMACIÓN RESULTANTE DEL ANÁLISIS (IDEAS
PRINCIPALES, MÉTODOS… ).
RELEER EL RESUMEN PARA FILTRAR Y DEPURAR LA INFORMACIÓN
12. CARACTERISTICAS
FIDELIDAD:
PRESENTAR LAS IDEAS DEL AUTOR TAL COMO ÉSTE LAS EXPRESA, SIN
TERGIVERSARLAS.
OBJETIVIDAD:
EXPRESAR LAS IDEAS COMO APARECEN EN EL TEXTO SIN NINGUNA
INTERPRETACIÓN PERSONAL.
COMPLETO:
CONTENER TODAS LAS IDEAS BÁSICAS
COHERENTE:
PRESENTAR LAS IDEAS INTERRELACIONADAS POR MEDIO DE LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN.
ORIGINAL:
ESCRIBIRLO CON EL ESTILO PROPIO DEL AUTOR DEL RESUMEN
BREVE;
ES LA REDUCCIÓN DE UN TEXTO,
CORRECTO :
REDACTADO ATENDIENDO A LAS NORMAS BÁSICAS DE SINTAXIS, MORFOLOGÍA Y
ORTOGRAFÍA.
13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. METODOLOGÍA Y
TÉCNICA. FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: FAID . CALI, 1995.
PÁG. 48
CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. FAID, FUNDACIÓN
PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO, 1990. CALI
CARVAJAL LIZARDO. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN. FAID, FUNDACIÓN PARA
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO,
1990. CALI
http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
