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Autor:
Micaela Tello
Tema de Presentación:
Análisis Combinatorio: Principio de
multiplicación, permutación y
combinación.
Principio de
Multiplicación
Permutación
Combinación
Si un evento o suceso “A” puede ocurrir, en forma independiente, de “m”
maneras diferentes y otro suceso “B” de “n” maneras diferentes, entonces el
número de maneras distintas en que pueden suceder ambos sucesos es “m.n”
PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN
Ejemplo: En la etapa final de fútbol profesional de primera, cuatro equipos : RACING,
BOCA ,ESTUDIANTES, VELEZ , disputan el primer y segundo lugar (campeón y
subcampeón). ¿De cuántas maneras diferentes estos equipos pueden ubicarse en dichos
lugares?
1° PUESTO 2° PUESTO
12
El primer lugar puede ser
ocupado por cualquiera de
los cuatro equipos.
El segundo lugar puede ser
ocupado por cualquiera de los
otros tres equipos que restan.
Maneras
diferentes de
ubicación.
Solución:
El ejemplo anterior, también, admite solución a través del
“DIAGRAMA DE ÁRBOL”
1° PUESTO
2° PUESTO 1° 2°
Resultados
VELEZ
ESTUDIANTES
BOCA
RACING
Existen 12
maneras
diferentes en
que estos
equipos pueden
ubicarse en el
primer y
segundo lugar.
PERMUTACIÓN
IMPORTA EL ORDEN Y SE UTILIZAN TODOS LOS
ELEMENTOS DE UN CONJUNTO
Hay dos tipos:
Permutaciones
ordinarias (sin
repetición)
Permutaciones
con repetición
Permutaciones ordinarias
Son las distintas formas de ordenar n elementos. Cada forma de
ordenarlos es una permutación.
El número de permutaciones de n elementos se representa por:
Con:
Por convenio se definen 1! = 1 y 0! = 1.
Ejemplo: En el bombo de un juego de lotería, quedan 5 bolas. ¿De cuántas formas
podrán salir las cinco bolas?
55!
1° BOLA 2° BOLA 3° BOLA 5° BOLA4° BOLA
La 1° bola en
salir podrá ser
cualquiera de
las 5.
La 2° bola en
salir podrá ser
cualquiera de
las 4 restantes.
La 3°bola en
salir podrá ser
cualquiera de
las 3 restantes.
La 4° bola en
salir podrá ser
cualquiera de
las 2 restantes.
Y la 5° bola en
salir podrá la
ultima que
queda.
1204 3 2 1
Solución:
Permutaciones con repetición
Dados n elementos, de los cuales el primer elemento se repite a veces, el
segundo b veces, ..., el último r veces (a + b + ..... + r = n), llamaremos
“permutaciones con repetición ” de esos n elementos a los distintos grupos
que se pueden formar. La única diferencia entre los grupos está en el orden
de colocación de sus elementos distinguibles.
El número de permutaciones con repetición de n elementos se representa
por:
Ejemplo: ¿De cuántas maneras distintas se podrán ordenar las siguientes figuras?
P
1,1,2,3
7 =
Con:
a = 3 (círculos)
b = 2 (cuadrados)
c =1 (triángulo)
d =1 (hexágono)
420
2
7654
112!3
7654!3
!1!1!2!3
!7

xxx
xxx
xxxx
xxx
Solución:
Combinaciones
ordinarias o sin
repetición
NO IMPORTA EL ORDEN Y SE UTILIZAN PARTE O
TODOS LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO
Existe:
COMBINACIÓN
Combinaciones ordinarias
Combinaciones ordinarias de m elementos tomados de n en n (n m) son los
distintos grupos que se pueden formar con los m elementos disponibles, de
modo que en cada grupo haya n elementos distintos. En este caso para que
dos grupos sean distintos, han de tener algún elemento diferente; no basta
con que tengan distinto orden de colocación. Se representa por o y
su valor viene dado por:
Ejemplo 5: Una señora tiene 3 frutas: manzana(M), fresa(F) y piña(P).
¿Cuántos sabores diferentes de jugo podrá preparar con estas frutas?
Solución: Se puede escoger 1 fruta de 3 ó 2 frutas de 3 ó las 3 frutas de 3; por lo tanto
usamos el principio de adición aplicado a la combinación:
CCC
3
3
3
2
3
1

7133
123
123
12
23
1
3

xx
xx
x
x
# Maneras diferentes =
# Maneras diferentes=
Total de sabores diferentes: 3 + 3 + 1 = 7
Bibliografía:
•https://es.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1ticas_Bachillerato_LOGSE/Combinatoria
•http://www.slideshare.net/frank290798/analisis-combinatorio-16202286#
Reflexión:
Desde mi punto de vista, está materia fue fundamental para la profesión
que quiero ejercer, ya que dejo muchas herramientas a mi alcance para
que las utilice y así logre un buen trabajo. Algo muy importante es que,
aprendí muchas cosas de las cuales no sabia de su existencia ni como se
utilizaban y hoy en día me sirven mucho.
Por eso agradezco a la cátedra por todo lo aprendido y por el apoyo que
nos brindaron siempre.

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Análisis Combinatorio: Principio de multiplicación, permutación y combinación.

  • 1. Autor: Micaela Tello Tema de Presentación: Análisis Combinatorio: Principio de multiplicación, permutación y combinación.
  • 3. Si un evento o suceso “A” puede ocurrir, en forma independiente, de “m” maneras diferentes y otro suceso “B” de “n” maneras diferentes, entonces el número de maneras distintas en que pueden suceder ambos sucesos es “m.n” PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN Ejemplo: En la etapa final de fútbol profesional de primera, cuatro equipos : RACING, BOCA ,ESTUDIANTES, VELEZ , disputan el primer y segundo lugar (campeón y subcampeón). ¿De cuántas maneras diferentes estos equipos pueden ubicarse en dichos lugares? 1° PUESTO 2° PUESTO 12 El primer lugar puede ser ocupado por cualquiera de los cuatro equipos. El segundo lugar puede ser ocupado por cualquiera de los otros tres equipos que restan. Maneras diferentes de ubicación. Solución:
  • 4. El ejemplo anterior, también, admite solución a través del “DIAGRAMA DE ÁRBOL” 1° PUESTO 2° PUESTO 1° 2° Resultados VELEZ ESTUDIANTES BOCA RACING Existen 12 maneras diferentes en que estos equipos pueden ubicarse en el primer y segundo lugar.
  • 5. PERMUTACIÓN IMPORTA EL ORDEN Y SE UTILIZAN TODOS LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO Hay dos tipos: Permutaciones ordinarias (sin repetición) Permutaciones con repetición
  • 6. Permutaciones ordinarias Son las distintas formas de ordenar n elementos. Cada forma de ordenarlos es una permutación. El número de permutaciones de n elementos se representa por: Con: Por convenio se definen 1! = 1 y 0! = 1. Ejemplo: En el bombo de un juego de lotería, quedan 5 bolas. ¿De cuántas formas podrán salir las cinco bolas? 55! 1° BOLA 2° BOLA 3° BOLA 5° BOLA4° BOLA La 1° bola en salir podrá ser cualquiera de las 5. La 2° bola en salir podrá ser cualquiera de las 4 restantes. La 3°bola en salir podrá ser cualquiera de las 3 restantes. La 4° bola en salir podrá ser cualquiera de las 2 restantes. Y la 5° bola en salir podrá la ultima que queda. 1204 3 2 1 Solución:
  • 7. Permutaciones con repetición Dados n elementos, de los cuales el primer elemento se repite a veces, el segundo b veces, ..., el último r veces (a + b + ..... + r = n), llamaremos “permutaciones con repetición ” de esos n elementos a los distintos grupos que se pueden formar. La única diferencia entre los grupos está en el orden de colocación de sus elementos distinguibles. El número de permutaciones con repetición de n elementos se representa por: Ejemplo: ¿De cuántas maneras distintas se podrán ordenar las siguientes figuras? P 1,1,2,3 7 = Con: a = 3 (círculos) b = 2 (cuadrados) c =1 (triángulo) d =1 (hexágono) 420 2 7654 112!3 7654!3 !1!1!2!3 !7  xxx xxx xxxx xxx Solución:
  • 8. Combinaciones ordinarias o sin repetición NO IMPORTA EL ORDEN Y SE UTILIZAN PARTE O TODOS LOS ELEMENTOS DE UN CONJUNTO Existe: COMBINACIÓN
  • 9. Combinaciones ordinarias Combinaciones ordinarias de m elementos tomados de n en n (n m) son los distintos grupos que se pueden formar con los m elementos disponibles, de modo que en cada grupo haya n elementos distintos. En este caso para que dos grupos sean distintos, han de tener algún elemento diferente; no basta con que tengan distinto orden de colocación. Se representa por o y su valor viene dado por: Ejemplo 5: Una señora tiene 3 frutas: manzana(M), fresa(F) y piña(P). ¿Cuántos sabores diferentes de jugo podrá preparar con estas frutas? Solución: Se puede escoger 1 fruta de 3 ó 2 frutas de 3 ó las 3 frutas de 3; por lo tanto usamos el principio de adición aplicado a la combinación: CCC 3 3 3 2 3 1  7133 123 123 12 23 1 3  xx xx x x # Maneras diferentes = # Maneras diferentes= Total de sabores diferentes: 3 + 3 + 1 = 7
  • 10. Bibliografía: •https://es.wikibooks.org/wiki/Matem%C3%A1ticas_Bachillerato_LOGSE/Combinatoria •http://www.slideshare.net/frank290798/analisis-combinatorio-16202286# Reflexión: Desde mi punto de vista, está materia fue fundamental para la profesión que quiero ejercer, ya que dejo muchas herramientas a mi alcance para que las utilice y así logre un buen trabajo. Algo muy importante es que, aprendí muchas cosas de las cuales no sabia de su existencia ni como se utilizaban y hoy en día me sirven mucho. Por eso agradezco a la cátedra por todo lo aprendido y por el apoyo que nos brindaron siempre.