1. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL LICEO SAN JOSÉ U.R. ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD 8° E.B. 2009

2. ¿Cuánto conoces de la Revolución Industrial? ¿Conoces sus antecedentes y sus consecuencias? Aquí tienes información además de una serie de actividades para desarrollar que permitirán ver cuanto has aprendido de lo que leíste…. ¡Pero antes de comenzar, una frase de motivación para trabajar con alegría!

3. "Nunca consideres el estudio como una obligación… …sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber." Albert Einstein

4. Y ahora vamos a ingresar al maravilloso y bello mundo del saber… ¡A trabajar! Porque esto no es una obligación…. ¡Es un oportunidad…! La oportunidad de ser más poderoso…¡porque el conocimiento es poder!

5. ÍNDICE REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: CONCEPTO UBICACIÓN CRONOLÓGICA Y GEOGRÁFICA DIVISIÓN DEL TRABAJO ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: PRIMEROS ADELANTOS TÉCNICOS PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL REVOLUCIÓN AGRÍCOLA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DESARROLLO DEL CAPITALISMO APARICIÓN DE LA FÁBRICA CRECIMIENTO DE LAS CIUDADES LAS CONDICIONES DE TRABAJO LA CUESTIÓN SOCIAL COLONIALISMO INTENTOS DE SOLUCIÓN: SOCIALISMO UTÓPICO SOCIALISMO DE MARX DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

6. DIVISIÓN DEL TRABAJO EN LA INDUSTRIA La división del trabajo es un principio básico de la revolución industrial. En la división de trabajo, cada trabajador es asignado a un cometido diferente, o fase, en el proceso de fabricación, y como resultado, la producción total aumenta. Como muestra la ilustración, si una persona realiza las cinco fases en la fabricación de un producto puede hacer una unidad al día. Cinco trabajadores, cada uno especializado en una de las cinco fases, pueden hacer 10 unidades en el mismo tiempo. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, CONCEPTO: Revolución Industrial, proceso de evolución que conduce a una sociedad desde una economía agrícola tradicional hasta otra caracterizada por procesos de producción mecanizados para fabricar bienes a gran escala.

7. INGLATERRA UBICACIÓN CRONOLOGICA Y GEOGRÁFICA Para los historiadores, el término Revolución Industrial es utilizado exclusivamente para comentar los cambios producidos en la industria y que comienzan en Inglaterra desde finales del siglo XVIII y se expanden por Europa Alcanzando también a Norteamérica y Japón.

8. ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PRIMEROS ADELANTOS TÉCNICOS En el siglo XVIII, especialmente en Inglaterra, aparecen una serie de importantes inventos, de descubrimientos prácticos, que aplicados a la industria fabril hicieron posible la revolución industrial: Máquina de hilar La máquina de hilar, introducida por Richard Arkwright en 1768, refleja la tendencia a la automatización característica de la Revolución Industrial. La máquina, impulsada por la rueda motriz situada en la parte inferior, usaba energía hidráulica y permitía formar el hilo a partir de la fibra y lo tuerce mientras lo enrolla en las bobinas Máquina de hilar de James Hargreaves La máquina de hilar inventada en 1764 por James Hargreaves hizo posible la producción automática de hilo de algodón, con lo que revolucionó la industria textil. Podía hilar hasta 8n copos de lana al mismo tiempo

9. Máquina de Newcomen Entre 1705 y 1725, el inventor Thomas Newcomen desarrolló una máquina de vapor que bombeaba agua. Este ingenio quedó obsoleto a finales de ese mismo siglo por la máquina de vapor de James Watt. El más importante descubrimiento técnico del siglo lo realizó James Watt en 1769 al introducir una nueva fuerza impulsora de movimiento: el vapor de agua. Basándose en anteriores experiencias consiguió una máquina que aprovechaba la fuerza expansiva del vapor. En la práctica significó introducir cambios a la máquina de vapor inventada por Newcomen lo Cual supuso una verdadera revolución en la industria.

10. PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Los nuevos inventos se aplicaron en un comienzo a la industria textil algodonera. Luego la maquina a vapor se empleó en la producción de hierro con lo cual se desarrolló la industria siderúrgica y metalúrgica. El hierro cobró gran importancia: con él se construyeron maquinas para la industria textil y la agricultura. Aumentó la demanda de carbón (Hulla) para hacer funcionar los altos hornos y obtener mayores cantidades de hierro.

11. Durante el siglo XIX la hulla se transformó en el principal combustible: Inglaterra producía el 50% del total mundial. Hacia 1853 se comenzó a explotar hulla en la cuenca del Ruhr en Alemania surgiendo otro foco industrial INGLATERRA CUENCA DEL RUHR

12. Cuenca del Ruhr en la actualidad: Vista aérea de un complejo industrial de transformación del carbón localizado en la cuenca del Ruhr, región que se extiende por el noroeste de Alemania. Con una superficie de unos 5.000 km2 y una población de más de seis millones de habitantes, esta región —cuyas señas de identidad histórico-geográfica hay que buscarlas en el enorme desarrollo industrial debido principalmente a la explotación de las grandes reservas de carbón fósil.

13. REVOLUCIÓN AGRÍCOLA ANTECEDENTES: A comienzos del siglo XVIII se producen cambios en la agricultura inglesa que Permiten hablar de una verdadera revolución: a)Técnicas de rotación de cultivos b)Utilización de nuevas maquinarias: trilladoras y segadoras arrastradas por caballos c)Adelantos en la química: abonos naturales, control de plagas. c)Supresión del régimen señorial: los campesinos quedaban liberados de su vinculación a la tierra y podían si lo deseaban marchar a las ciudades para trabajar en las fábricas. CONSECUENCIAS: a)Aumenta la productividad de la agricultura b)Crece el nivel de vida de los campesinos c)Emigración del campo a la ciudad por el fin del régimen señorial y por la introducción de maquinarias que reemplazaban a los obreros del campo.

14. REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA La población de Europa sufrió una verdadera explosión demográfica durante el siglo XIX. Se trata de un aumento considerable en la cantidad de Habitantes. ANTECEDENTES: Los antecedentes que explican esta explosión demográfica son: Impulso y desarrollo de la agricultura Mejoramiento de las condiciones de vida de la población Disminución de la mortalidad derivado de: los avances en medicina como las vacunas descubiertas por Jenner (vacuna contra la viruela) y Pasteur (vacuna antirrábica), Koch (descubrió el bacilo de la tuberculosis) Louis Pasteur Pasteur hizo importantes contribuciones en el campo de la química orgánica a mediados del siglo XIX, desarrolló varias vacunas, incluida la de la rabia, y desautorizó la teoría de la generación espontánea. Se le considera fundador de la microbiología. Desarrolló la teoría de los gérmenes para determinar la causa de muchas enfermedades. Robert Koch El bacteriólogo alemán Robert Koch obtuvo en 1905 el Premio Nobel de Fisiología y Medicina. Conocido como padre de la bacteriología moderna, Koch demostró que las enfermedades infecciosas están provocadas por microorganismos y elaboró técnicas para aislar e identificar bacterias patógenas.

15. SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL UBICACIÓN CRONOLÓGICA: Comienza a desarrollarse a partir de fines del S. XIX. ANTECEDENTES: 1) El descubrimiento del petróleo en el Cáucaso y EEUU: su consumo aumentó en forma considerable por su poder calorífico y fácil modo de empleo 2) Se comenzó a desarrollar la hidroelectricidad al servicio de la actividad industrial. CAUCASO RUSIA GEORGIA

16. Coche sin caballos El primer coche sin caballos estadounidense con motor de combustión interna fue introducido por los hermanos Charles y Frank Duryea en 1893. Le siguió el primer automóvil experimental de Henry Ford ese mismo año. 3) Se produce una revolución de los transportes: George Stephenson inventó el ferrocarril, Robert Fulton fabricó el primer barco a vapor. Robert Fulton Artista de talento, es conocido por haber diseñado el primer barco a vapor empleado comercialmente de forma rentable, el Clermont. Este barco, botado en 1807, se convirtió en un éxito inmediato cuando realizó la travesía entre Nueva York y Albany en un tercio del tiempo empleado por los veleros. La locomotora Rocket La famosa Rocket del ingeniero e inventor británico George Stephenson ganó un importante concurso de locomotoras de vapor celebrado en Liverpool en octubre de 1829, por la velocidad que llegó a alcanzar. Este éxito estimuló la construcción de otras locomotoras y del tendido de líneas de ferrocarril.

17. ¿Cómo va la lectura?...¿Que tal un pequeño alto?... Disfrutemos de algunas frases humorísticas que nos regala el grupo cómico argentino llamado “Les Luthiers”:

18. Hay dos palabras que te abrirán muchas puertas: “Tire y Empuje". Errar es humano... pero echarle la culpa a otro, es más humano todavía. Si la montaña viene hacia ti... ? ¡¡¡ Corre!!! Es un derrumbe. Pez que lucha contra la corriente, muere electrocutado. La inteligencia me persigue, pero yo soy más rápido. Lo importante no es ganar, sino hacer perder al otro. Lo importante no es saber, sino tener el teléfono del que sabe. Si un pajarito te dice algo... debes estar loco pues los pájarosno hablan.

19. Y ahora: ¡avantti con la acción…! A continuar trabajando….

20. CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DESARROLLO DEL CAPITALISMO: Para atender a los cuantiosos gastos derivados del desarrollo industrial se necesitaron gran cantidad de recursos desarrollándose un capitalismo industrial con la aparición de instituciones tales como: sociedades anónimas, las bolsas de valores y los bancos. A partir de aquí se desarrolla el capitalismo financiero que se mantiene hasta hoy. APARICIÓN DE LA FABRICA: Al introducirse las máquinas desaparece el taller y surgen los galpones que alojan un gran número de trabajadores. El artesano se transforma en obrero. Se desarrolla el trabajo en serie(estándar) y el trabajo en cadena(taylorismo) en el que el obrero pierde la relación afectiva con su trabajo, no se encariña con lo que hace. Por ello en un comienzo los obreros se rebelaron contra el maquinismo provocando revueltas.

21. CRECIMIENTO DE LAS CIUDADES: En las ciudades se ubicaban las industrias, las cuales atraen población desde las zonas rurales en busca de mejores condiciones de vida. Sin embargo la falta de viviendas los hizo vivir en condiciones miserables

22. Explotación laboral infantil Los menores han sido explotados laboralmente a lo largo de la historia. En Inglaterra dominó esta situación durante la Revolución Industrial: algunos menores trabajaban hasta 16 horas diarias en condiciones incluso peligrosas. Durante el siglo XX, la lucha por la defensa de los derechos del niño llevó a numerosos países a adoptar legislaciones y reformas en pro de su bienestar y educación, aunque todavía hoy en muchos países con altos índices de pobreza los menores son explotados y utilizados como fuerza de trabajo. LAS CONDICIONES DE TRABAJO: Eran muy desventajosas y duras: falta de medidas de higiene y seguridad, salarios bajos, jornadas de 11 a 14 horas. Niños y mujeres trabajando por menores sueldos que el de los hombres. La desprotección de los obreros llevaba a su vez a la marginalidad, el Alcoholismo y la mendicidad.

23. CUESTIÓN SOCIAL: Los obreros tomaron conciencia de su difícil situación y comenzaron a organizarse para defender sus intereses. Desde el siglo XIX comenzaron a usar la huelga o paralización del trabajo como instrumento de presión. Se iniciaba el problema llamado “cuestión social”: las malas condiciones sociales y laborales de los obreros

24. COLONIALISMO: Las nuevas condiciones socioeconómicas en Europa en la segunda mitad del S. XIX, el desarrollo industrial, el incremento demográfico y la situación general de paz dan paso a una política de expansión colonial en la que participan las potencias de la época. Se produce el reparto de África, Asia y Oceanía entre los poderosos estados de Europa y América. De esta manera: Inglaterra Francia, Rusia y EEUU se convierten en ricos imperios coloniales.

25. INTENTOS DE SOLUCIÓN SOCIALISMO UTOPICO: Proponía soluciones muy idealistas para el problema de la cuestión social. Afirmaba que el capitalismo era la causa de todos los males sociales. Entre sus representantes destaca Robert Owen quien ensayo la propiedad colectiva en sus fábricas textiles pero fracasó rotundamente. Otros representantes son El Conde de Saint Simón y Charles Fourier SOCIALISMO DE MARX: Karl Marx publicó en 1867 su obra “El capital” en el que expone los principales aspectos de su doctrina: promueve la lucha de clases, para ello el proletariado(los obreros) deben unirse, y mediante una revolución instaurar la dictadura del proletariado en donde no habrá propiedad privada sino propiedad colectiva y una sociedad sin clases sociales.

26. LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA: Surgió como reacción al marxismo. Sus principios se encuentran en las Encíclicas que son documentos elaborados por el Papa en donde expone su posición sobre determinados temas en este caso sobre la “cuestión social”. ENCICLICAS LIGADAS CON LA CUESTIÓN SOCIAL: SYLLABUS: del Papa Pío IX publicada en 1864 en la que condena al marxismo. RERUM NOVARUM: del Papa León XIII publicada en 1891 y que entrega las Bases de la doctrina social de la iglesia: condena el abuso de los patrones con sus obreros, rechaza la lucha de clases, insiste en los derechos y deberes de los patrones y los obreros, promueve el respeto por la propiedad privada, el estado debe preocuparse de los más pobres, proteger el trabajo y promover los sindicatos y la seguridad del trabajador.

27. SINTESIS FINAL En el siglo XIX se produce una revolución económica derivada de progresos en la ciencia que se aplican al trabajo y a la producción industrial. La revolución económica se origina en Inglaterra a fines del siglo XVIII y desde allí se extiende a Europa, durante el siglo XIX, así como a EEUU y Japón. Los cambios más llamativos se producen en la industria, por eso a este cambio se le da el título de revolución industrial, que va acompañada de una explosión demográfica, una revolución agrícola, y otra en los medios de comunicación y transporte.

28. SINTESIS FINAL El increíble desarrollo del capitalismo y de la revolución industrial conlleva un efecto en la sociedad: se hace patente la cuestión social, caracterizada por una profunda miseria de extensos sectores de población. Desde distintas perspectivas se proponen vías de solución al problema: por un lado un grupo de utópicos aportan soluciones ideales al problema, por otro las ideas Marxista(de Karl Marx) promueven la lucha de clases. La iglesia preocupada ante las injusticias y miserias, hace presente su doctrina social a través de las Encíclicas Papales. Las nuevas condiciones socioeconómicas en Europa en la segunda mitad del S. XIX, el desarrollo industrial, el incremento demográfico y la situación general de paz dan paso a una política de expansión colonial en la que participan las potencias de la época.

29. VOCABULARIO revolución: Cambio rápido, profundo y generalmente violento en las instituciones políticas, económicas o sociales de una nación. fabril: Perteneciente o relativo a las fábricas o a sus operarios. explosión demográfica: aumento drástico de la población Capitalismo: Régimen económico fundado en el predominio del capital como elemento de producción y creador de riqueza. Capitalismo financiero: proceso dentro de la economía capitalista en el cual el capital lo proveen instituciones financieras (Bancos, bolsa de valores, financieras) Utópico: de utopía. Idealista, con sueños y anhelos imposibles de lograr Hulla: tipo de carbón vegetal Marginalidad: pobreza Mendicidad: de mendigo. Pobre, indigente Industria metalúrgica: industrias, en particular las pesadas, dedicadas a la elaboración de metales Industria siderúrgica: Industria que se dedica a la extracción y producción de hierro Sociedades anónimas: empresas que se originan a partir de la venta de acciones Bolsa de valores. Lugar en donde se compran y venden acciones de las sociedades anónimas Producción mecanizada: forma de producción industrial que privilegia el uso de las maquinas en reemplazo de las personas

30. Antes de desarrollar las actividades un último regalo para ti: “Recuerda, no hay secretos para el éxito, No pierdas el tiempo buscándolos. El éxito es el resultado del esfuerzo, del Perfeccionamiento, de aprender de los fracasos . . . y de la persistencia”.

31. ACTIVIDADES 1 Señale la ubicación geográfica y cronológica del proceso llamado: Revolución Industrial 2 Defina los siguientes conceptos: Revolución industrial, Cuestión social, Doctrina social de la Iglesia, colonialismo, explosión demográfica 3 Elabore 2 esquema con los siguientes títulos: Revolución agrícola Antecedentes Revolución demográfica 4 Compare la 1° revolución industrial con la 2° revolución industrial usando los siguientes criterios: Ubicación cronológica Combustible usado Adelantos logrados 5 Nombre y explique brevemente las consecuencias de la revolución industrial. 6 Elabore un esquema con el título: “Intentos de solución a la cuestión social” 7 Compare el socialismo de Marx con la Doctrina Social de la Iglesia usando los siguientes criterios: Personajes relevantes postura frente a la lucha de clases postura frente a la propiedad privada