SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
1.El castaño             5. Magosto
2.Tronco, hojas y flor      Video
3.Localización
4.Fruto
   4.1.Recogida
   4.2.Beneficios
   4.3.Usos
1.EL CASTAÑO
 Árbol caducifolio que puede alcanzar los 35 m,
  es de la familia de las fagáceas, típico de la
  comarca Leonesa del Bierzo, de Galicia y de
  Asturias.

 Procede de Asia Menor y fue introducido por los
 romanos en muchos países mediterráneos.
2.TRONCO, HOJAS Y FLORES
•Su tronco es grueso, sus hojas simples,
lanceoladas y de margen aserrado.
•Flores unisexuales de tamaño reducido
dispuestas en espigas.
•Florece en mayo y junio, fructifica en
otoño.

•La corteza y las hojas tiene propiedades
astringentes. Su madera se utiliza para hacer
muebles y herramientas.
3.LOCALIZACIÓN
•En montañas húmedas y barrancos,
donde medran también los robles o los
alcornoques formando castañares.
4.FRUTO
•La castaña se presenta en una cápsula espinosa
que tiene entre 5 y 11 centímetros de diámetro que
consta de 2 a 3 castañas.

•Para conservarlas, tienen que estar totalmente
secas antes de retirar el erizo, y dejarlas en una
caja cubiertas de arena fina.
4.1 Recogida


  1º Se zarandea el árbol hasta que caigan los erizos

  2º Se recogen las castañas que hay sueltas en el
  suelo.

  3º Se abren los erizos y se sacan las castañas que
  halla dentro.
4.2 Beneficios
 Constituye una importante aportación calórica para el
  hombre, y también para los animales domésticos
4.3 Usos

• Son muy nutritivas, su leche es un excelente sustituto
 de las leches de otros mamíferos.




• Las castañas se pueden comer crudas, hervidas, asadas
 o dulces. En Francia es común vender un dulce de
 castaña conocido como marrón-glacé.
5.Magosto
La fiesta tradicional de la recogida de las
castañas es el magosto en Galicia,
"Magüestu" en Asturias o la "magosta" en
Cantabria, que se realiza a finales de
octubre o principios de noviembre.
Canción sobre las castañas




Si quereis ver mas informacion sobre los castaños y
                su fruto pincha aquí.
Me merezco
un…




             Mélody Termenon

Más contenido relacionado

Similar a Castañas (mel)

Similar a Castañas (mel) (20)

El castaño. la caza del tesoro
El castaño. la caza del tesoroEl castaño. la caza del tesoro
El castaño. la caza del tesoro
 
Origen del mate
Origen del mateOrigen del mate
Origen del mate
 
Algarrobo
AlgarroboAlgarrobo
Algarrobo
 
Animal
AnimalAnimal
Animal
 
Herbario digital
Herbario digitalHerbario digital
Herbario digital
 
Villacañas cristina juarez
Villacañas cristina juarezVillacañas cristina juarez
Villacañas cristina juarez
 
Villacañas cristina juarez
Villacañas cristina juarezVillacañas cristina juarez
Villacañas cristina juarez
 
Animales de asturias (virginia y carmen)
Animales de asturias (virginia y carmen)Animales de asturias (virginia y carmen)
Animales de asturias (virginia y carmen)
 
La quilla ecologica mayo del 2012
La quilla ecologica  mayo del 2012La quilla ecologica  mayo del 2012
La quilla ecologica mayo del 2012
 
Qué son las abejas sin aguijón.pptx
Qué son las abejas sin aguijón.pptxQué son las abejas sin aguijón.pptx
Qué son las abejas sin aguijón.pptx
 
La Castaña
La CastañaLa Castaña
La Castaña
 
EUCALIPTO TORRELIANA.pptx
EUCALIPTO TORRELIANA.pptxEUCALIPTO TORRELIANA.pptx
EUCALIPTO TORRELIANA.pptx
 
Mi mascota es un camaleón
Mi mascota es un camaleón Mi mascota es un camaleón
Mi mascota es un camaleón
 
Mi mascota es un camaleón
Mi mascota es un camaleón Mi mascota es un camaleón
Mi mascota es un camaleón
 
El Higo Chumbo
El Higo ChumboEl Higo Chumbo
El Higo Chumbo
 
El Aceite De Oliva
El Aceite De OlivaEl Aceite De Oliva
El Aceite De Oliva
 
Eucalipto
EucaliptoEucalipto
Eucalipto
 
Cultivo del coco
Cultivo del cocoCultivo del coco
Cultivo del coco
 
Aula naturaleza ruta-monteverde
Aula naturaleza ruta-monteverdeAula naturaleza ruta-monteverde
Aula naturaleza ruta-monteverde
 
ELS POPS
ELS POPSELS POPS
ELS POPS
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 

Último (20)

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 

Castañas (mel)

  • 1. 1.El castaño 5. Magosto 2.Tronco, hojas y flor Video 3.Localización 4.Fruto 4.1.Recogida 4.2.Beneficios 4.3.Usos
  • 2. 1.EL CASTAÑO  Árbol caducifolio que puede alcanzar los 35 m, es de la familia de las fagáceas, típico de la comarca Leonesa del Bierzo, de Galicia y de Asturias.  Procede de Asia Menor y fue introducido por los romanos en muchos países mediterráneos.
  • 3. 2.TRONCO, HOJAS Y FLORES •Su tronco es grueso, sus hojas simples, lanceoladas y de margen aserrado. •Flores unisexuales de tamaño reducido dispuestas en espigas. •Florece en mayo y junio, fructifica en otoño. •La corteza y las hojas tiene propiedades astringentes. Su madera se utiliza para hacer muebles y herramientas.
  • 4. 3.LOCALIZACIÓN •En montañas húmedas y barrancos, donde medran también los robles o los alcornoques formando castañares.
  • 5. 4.FRUTO •La castaña se presenta en una cápsula espinosa que tiene entre 5 y 11 centímetros de diámetro que consta de 2 a 3 castañas. •Para conservarlas, tienen que estar totalmente secas antes de retirar el erizo, y dejarlas en una caja cubiertas de arena fina.
  • 6. 4.1 Recogida 1º Se zarandea el árbol hasta que caigan los erizos 2º Se recogen las castañas que hay sueltas en el suelo. 3º Se abren los erizos y se sacan las castañas que halla dentro.
  • 7. 4.2 Beneficios  Constituye una importante aportación calórica para el hombre, y también para los animales domésticos
  • 8. 4.3 Usos • Son muy nutritivas, su leche es un excelente sustituto de las leches de otros mamíferos. • Las castañas se pueden comer crudas, hervidas, asadas o dulces. En Francia es común vender un dulce de castaña conocido como marrón-glacé.
  • 9. 5.Magosto La fiesta tradicional de la recogida de las castañas es el magosto en Galicia, "Magüestu" en Asturias o la "magosta" en Cantabria, que se realiza a finales de octubre o principios de noviembre.
  • 10. Canción sobre las castañas Si quereis ver mas informacion sobre los castaños y su fruto pincha aquí.
  • 11. Me merezco un… Mélody Termenon