SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
As funcións sintácticas
e os tipos de unidades
Sintaxe e relacións sintácticas
• SINTAXE: estudo da relación que se establece entre as
  palabras e o xeito en que se relacionan coa unidade
  inmediatamente superior.
• Relación sintagmáticas:
 Subordinación: existe un núcleo ou elemento principal que
  domina outro(s). Un elemento rexe a outro que é dependente.
     Casa vella                            Antón dixo que non viña.
 Coordinación: existencia de dous ou máis elementos en
  igualdade. Ningún deles está supeditado a outro, son
  independentes.
     Merquei un ordenador, unha impresora e un libro electrónico.
 Interdependencia: exitencia de dúas unidades obritatorias. Un
  elemento obriga a presenza do outro. Ambos os dous son
  obrigatorios.
     Se chegas cedo, telefóname.
As unidades
 Desempeñan unha función determinada.
 Actúan conxuntamente como un todo, non se poden separar.
•As alumnas que participan no ENL (1) están a organizar (2) a
conferencia (3) >
•A conferencia (3) estana a organizar (2) as alumnas que
participan no ENL (1) >
•Están a organizar (2) a conferencia (3) as alumnas que
partincpan no ENL (1).
 Na árbore sintáctica gráfanse en minúscula
 Tipos:
              Palabra
              Frase
              Cláusula
              Oración
As unidades
Segundo a existencia ou non de recorrencia distinguimos:

      Unidades simples: non rexen outra unidade do seu mesmo tipo ou
       superior.
                 Icía traballa na ESA. (cl. simple)
                 A nena loura (fr. simple)
                 Se vés, avísame. (or. simple)
      Unidades complexas: rexen no seu interior outra unidade do seu
       mesmo tipo ou superior.
                 Dixéronme que Icía estaba a traballar na ESA. (cl.
                            complexa)
                 A nena de ollos azuis (fr. complexa)
                 Se vés, avísame porque vouche buscar á estación. (or.
                            complexa)
As funcións
• Son as relacións que se establecen entre as distintas partes
  que configuran o enunciado.

• Na análise arbórea, gráfanse en maiúscula

• Segundo o tipo de unidade varían as funcións sintácticas
  • Frase: DET, N, TERMO...
  • Cláusula: PDO, SUX, CD, CI, ATR, CC...
  • Oración: CAUSA, EFECTO, CONDICIONANTE...

Más contenido relacionado

Más de Amparo Cereixo

Redactar un texto.pptx
Redactar un texto.pptxRedactar un texto.pptx
Redactar un texto.pptxAmparo Cereixo
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaAmparo Cereixo
 
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BAC
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BACAspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BAC
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BACAmparo Cereixo
 
Cláusula funcions primarias
Cláusula funcions primariasCláusula funcions primarias
Cláusula funcions primariasAmparo Cereixo
 
Morfoloxía dos verbos irregulares
Morfoloxía dos verbos irregularesMorfoloxía dos verbos irregulares
Morfoloxía dos verbos irregularesAmparo Cereixo
 
Poesía de posguerra 1936 1976
Poesía de posguerra 1936 1976Poesía de posguerra 1936 1976
Poesía de posguerra 1936 1976Amparo Cereixo
 
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARES
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARESMORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARES
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARESAmparo Cereixo
 
Clausula funcions primarias
Clausula funcions primariasClausula funcions primarias
Clausula funcions primariasAmparo Cereixo
 
O substantivo e o adxectivo
O substantivo e o adxectivoO substantivo e o adxectivo
O substantivo e o adxectivoAmparo Cereixo
 
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de Portugal
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de PortugalTrabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de Portugal
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de PortugalAmparo Cereixo
 

Más de Amparo Cereixo (20)

Semántica.pptx
Semántica.pptxSemántica.pptx
Semántica.pptx
 
Redactar un texto.pptx
Redactar un texto.pptxRedactar un texto.pptx
Redactar un texto.pptx
 
Fonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxíaFonética e fonoloxía
Fonética e fonoloxía
 
Morfosintaxe
MorfosintaxeMorfosintaxe
Morfosintaxe
 
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BAC
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BACAspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BAC
Aspectos concretos de Morfosintaxe. 2º BAC
 
Se as pedras falasen
Se as pedras falasenSe as pedras falasen
Se as pedras falasen
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Piale 2015 acs
Piale 2015 acsPiale 2015 acs
Piale 2015 acs
 
Cláusula funcions primarias
Cláusula funcions primariasCláusula funcions primarias
Cláusula funcions primarias
 
Morfoloxía dos verbos irregulares
Morfoloxía dos verbos irregularesMorfoloxía dos verbos irregulares
Morfoloxía dos verbos irregulares
 
Poesía de posguerra 1936 1976
Poesía de posguerra 1936 1976Poesía de posguerra 1936 1976
Poesía de posguerra 1936 1976
 
Subordinadas power
Subordinadas powerSubordinadas power
Subordinadas power
 
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARES
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARESMORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARES
MORFOLOXÍA VERBAL. FORMAS REGULARES
 
Cantiga de amor
Cantiga de amorCantiga de amor
Cantiga de amor
 
Cantiga de amor
Cantiga de amorCantiga de amor
Cantiga de amor
 
Clausula funcions primarias
Clausula funcions primariasClausula funcions primarias
Clausula funcions primarias
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
O substantivo e o adxectivo
O substantivo e o adxectivoO substantivo e o adxectivo
O substantivo e o adxectivo
 
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de Portugal
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de PortugalTrabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de Portugal
Trabalho dos alunos de 2º ESO sobre rios e montanhas de Portugal
 
Rios e montanhas
Rios e montanhasRios e montanhas
Rios e montanhas
 

Unidades sintácticas e funcións

  • 1. As funcións sintácticas e os tipos de unidades
  • 2. Sintaxe e relacións sintácticas • SINTAXE: estudo da relación que se establece entre as palabras e o xeito en que se relacionan coa unidade inmediatamente superior. • Relación sintagmáticas:  Subordinación: existe un núcleo ou elemento principal que domina outro(s). Un elemento rexe a outro que é dependente.  Casa vella Antón dixo que non viña.  Coordinación: existencia de dous ou máis elementos en igualdade. Ningún deles está supeditado a outro, son independentes.  Merquei un ordenador, unha impresora e un libro electrónico.  Interdependencia: exitencia de dúas unidades obritatorias. Un elemento obriga a presenza do outro. Ambos os dous son obrigatorios.  Se chegas cedo, telefóname.
  • 3. As unidades Desempeñan unha función determinada. Actúan conxuntamente como un todo, non se poden separar. •As alumnas que participan no ENL (1) están a organizar (2) a conferencia (3) > •A conferencia (3) estana a organizar (2) as alumnas que participan no ENL (1) > •Están a organizar (2) a conferencia (3) as alumnas que partincpan no ENL (1). Na árbore sintáctica gráfanse en minúscula Tipos:  Palabra  Frase  Cláusula  Oración
  • 4. As unidades Segundo a existencia ou non de recorrencia distinguimos:  Unidades simples: non rexen outra unidade do seu mesmo tipo ou superior. Icía traballa na ESA. (cl. simple) A nena loura (fr. simple) Se vés, avísame. (or. simple)  Unidades complexas: rexen no seu interior outra unidade do seu mesmo tipo ou superior. Dixéronme que Icía estaba a traballar na ESA. (cl. complexa) A nena de ollos azuis (fr. complexa) Se vés, avísame porque vouche buscar á estación. (or. complexa)
  • 5. As funcións • Son as relacións que se establecen entre as distintas partes que configuran o enunciado. • Na análise arbórea, gráfanse en maiúscula • Segundo o tipo de unidade varían as funcións sintácticas • Frase: DET, N, TERMO... • Cláusula: PDO, SUX, CD, CI, ATR, CC... • Oración: CAUSA, EFECTO, CONDICIONANTE...