La escuela no es solo un servicio público, sino también una institución basada en principios. La escuela tiene la misión de permitir que todos los niños aprendan las habilidades básicas como leer, escribir y contar, y desarrollarse personalmente e integrarse en la sociedad para tener éxito profesional. Sin embargo, la escuela no puede reducirse a una simple máquina de enseñanza, ya que también se basa en principios más allá de su eficacia como servicio público.

1. LA ESCUELA
Principios para una institución

2. PRINCIPIO 1: LA ESCUELA NO ES SOLO UN
SERVICIO, TAMBIÉN ES UNA INSTITUCIÓN.
 La educación nacional es un “servicio publico”.
La expresión no deja de presentar una cierta
nobleza: en cuanto el servicio remite al sentido
de servicio y compromete a los que participan
en el a dedicarse al bien común sin buscar en
primer lugar su interés personal, implica una
nobleza evidente.

3. ESCUELA PUBLICA O PRIVADA.
 Estaes la diferencia entre una empresa
privada y un servicio publico: la calidad
de los servicios de una empresa privada
esta garantizada por la competencia que
mantiene con otras empresas y
posibilidad que se ofrece al cliente de
cambiar de proveedor. En el sector
privado, los servicios son
inevitablemente distintos de un
proveedor a otro.

4. MISIONES
 Se dirá entonces que la verdadera misión
de la escuela es fácil de definir: se trata de
permitir a todos los niños que aprendan a
leer, escribir y contar, de dotarse de los
programas escolares necesarios para su
desarrollo personal, su integración social y
el éxito profesional.

5.  Tampoco es posible reducir la escuela de un
simple servicio por muy publico que sea,
destinado a distribuir, por muy equitativamente
que sea, conocimientos. La escuela no es, no
puede ser una maquina de enseñanza y
aprender, no se puede reducir a una lógica de
servicio publico. Se basa en algo distinto a la
simple eficacia de sus funciones sociales. Nos
remite a valorar o, mas exactamente, a
principios.