1. Estimados cursantes
Aqui van las preguntas orientadoras para el examen.
Cuestionario de orientación
1) ¿Qué es un “campo de exterminio masivo”? ¿Cuántos había? ¿Dónde estaban ubicados?
2) ¿Qué significa el término “Solución Final”? ¿Cuál es su origen? ¿Cuándo comenzó a implementarse?
3) ¿Cuál era la definición de “judío” para los alemanes?
4) ¿Qué fueron los Juicios de Nüremberg?
5) ¿Qué fueron los Acuerdos de Transferencia?
6) El Anschluss es la anexión por parte de Alemania de: (Marque la correcta)
Francia
Polonia
URSS
Austria
7) Relate brevemente lo que sucedió en Babi Yar
8) ¿Quién fue Adam Czerniakow y cuál fue su política respecto de la transferencia de los judíos a los campos
de exterminio?
9) Explique los siguientes conceptos referidos a la inmigración ilegal a Israel: Brijá, Brigada Judía, Libro
Blanco de 1939, Ishuv y Refugiados
10) ¿Qué y Quiénes fueron?: Adolf Eichman, Gestapo, Josef Menguele, Viacheslav Molotov y cámaras de gas
11) Explique la relación que hay entre Zbaszyn y la Noche de los Cristales Rotos
12) ¿Cómo se relacionan los siguientes conceptos con la ideología nazi?: Mi Lucha, el Mito de la Puñalada por
la Espalda, Tercer Reich, Lebensraum y Arianización
13) ¿Qué significan los siguientes símbolos, eventos e instituciones en la ideología nazi?: Esvástica, Distintivo
Judío, Juventudes Hitlerianas, Olimpíadas 1936 y S. A.
14) Relata brevemente la epopeya del barco Exodus 1947
15) Explique brevemente las siguientes acciones que realizó el régimen nazi en la década del 30: Boicot
Antijudío, Numerus Clausus, Noche y Niebla, Legislación Antijudía y Trabajos Forzados
16) Relate brevemente el Levantamiento del Gueto de Varsovia
17) ¿Qué función cumplían los siguientes medios en la propaganda nazi?: Der Stürmer, St. Louis, El mito del
siglo XX, Protocolos de los Sabios de Sión y Joseph Göbbels
18) Explique los siguientes ejemplos de Rebeldía y Rebelión judía: Movimientos Juveniles, Partisanos, Oneg
Shabat, Salvamento de Niños y Mordejai Anielewicz
19) Describa brevemente a las siguientes personas: Ana Frank, Herschel Grynszpan, Irena Sendler, Oskar
Shindler y Raoul Wallenberg

2. 20) ¿Qué demostró el fracaso de la Conferencia de Evían, Francia, julio de 1938?
21) ¿Cuál fue el interés del régimen nazi en llevar a cabo los Experimentos Médicos?
22) ¿Quiénes fueron definidos como Personas Desplazadas y qué organizaciones judías actuaron en su rescate
y normalización?
23) Explique los siguientes conceptos: Marcha de la Muerte, Zyklon B, Transportes, Pogrom y Einsatzgruppen
24) ¿Cómo influyó en Antisemitismo Clásico y Moderno en la ideología nazi?
25) Relate brevemente la actitud del maestro Janusz Korczak junto a sus alumnos
26) ¿A qué se debe la imagen controvertida que se tiene de la actitud del Vaticano y de su líder el Papa Pío XII
durante la Segunda Guerra Mundial?
27) Describa las funciones que cumplieron las siguientes personas en la Alemania nazi: Adolf Hitler, Heinrich
Himmler, Hermann Göring, Alfred Rosenberg y Joachim Von Ribentrop
28) ¿Dónde actuaron los siguientes judíos durante la Segunda Guerra Mundial?: Janá Szenes, Ringenblum
Emanuel, Mordejai J. Rumkowski, Abba Hilel Silver y Abba Kovner
29) Explique brevemente las siguientes leyes: Ley de Ciudadanía del Reich (15-IX-1935) y Ley para la Defensa
de la Sangre y el Honor Alemanes (15-IX-1935)
30) Enumere dos objetivos que persiguió el régimen nazi con su política de la Emigración a fines de los años 30
31) Describa dos tipos de liderazgo comunitario judío en la Alemania nazi de los años 30
32) Describa cómo funcionaban un campo de concentración y un campo de exterminio
33) ¿Qué relación puedes establecer entre Israel, la Argentina y el caso Eichman?
34) Explique dos de los delitos que se juzgaron en el Juicio de Nüremberg – 1945
35) Señale tres formas de confinamiento que se establecieron para llevar a cabo los planes nazis respecto de
los judios
36) El Judenrat era: (Marca la correcta)
Una organización sionista
La ayuda de los judíos americanos
El gobierno del guetto
Un barco de refugiado