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TENDENCIAS EDUCATIVAS
LATINOAMERICANAS




 VIDA Y OBRA DE:                  PRESENTADO POR:
 JUAN CALVINO Y

 MAHOMA                     ANA MARIA MONTENEGRO TORO
 Sus aportes a la
 educación
                        III SEMESTRE LICENCIATURA EN CIENCIAS
                                       SOCIALES
                                      UNIQUINDIO
BIOGRAFIA

JUAN CALVINO           MAHOMA
  1509-1564            575-632
JUAN CALVINO



(Jean Cauvin o Calvin) Teólogo y reformador
protestante. Fue educado en el catolicismo, realizando
estudios de Teología, Humanidades y Derecho. Publicó
un libro en el cual sistematizaba la doctrina
protestante -Las instituciones de la religión cristiana-,
que alcanzaría enseguida una gran difusión.
 El pensador francés, radicalizó la postura
              de Lutero, especialmente en Suiza.
CALVINO
           El rasgo más importante y característico
              del calvinismo es su concepto extremado
              y rígido de la predestinación.
          .
           Según él, desde la eternidad, desde antes
              de la creación del mundo, Dios eligió, por
              su gracia y amor, a un cierto número de
              sus criaturas para salvarse; nada, ni
              pecados repetidos, ni esfuerzos heroicos
              hacia la virtud, podrían jamás modificar
              esta voluntad divina.

           Al igual que Lutero, Calvino pensaba que
              la única verdad estaba en la Biblia.
Ética social Calvinista


 Cerrar cantinas y prostíbulos.


 Condonación de deudas por parte de los bancos.


 Defensa de los derechos humanos.


 Surgimiento de la democracia.
Aportes a la                   A través de la reforma se estableció la
                                 educación como obligatoria y gratuita.
  educación
Juan Calvino decía que la         Incidió en la gente para que economizara
educación en un sistema que
requiere madurez intelectual y
                                    todo lo que fuera posible para poder educar
entrenamiento mental para           a sus hijos.
llegar a dominar el sistema.
                                  Mostro interés por la educación
                                    popular, apoyando el acceso gratuito para
                                    todos los niños, impulso la creación de
                                    niveles secundarios e incluso llego a
                                    inaugurar una academia de educación
                                    superior, la cual mas tarde se transformara
                                    en una universidad.
                                  Promovió la difusión de la lengua francesa
Decía que una tragedia es:
                                    y la alfabetización masiva.
“que cualquier ser con
capacidad para adquirir
conocimiento muera en la
ignorancia”.
MAHOMA

(Muhammad, Mohammed o Mahomet) Profeta
árabe, fundador de la religión musulmana. De la
biografía de Mahoma, se conocen muy pocos datos
seguros. Su nombre primitivo fue probablemente
Ahmad; nació en una familia pobre de la noble tribu de
Quraish (acontecimiento que los musulmanes celebran
con la fiesta del Mawlud). A los seis años quedó
huérfano y fue recogido por su tío Abú Talib, al que
acompañó en sus viajes de comercio.
MAHOMA                       Según la historia cuenta que el arcángel
Mahoma fue el creador        Gabriel le indico que había sido elegido
de       la       teología   como el último de los profetas y como tal
islámica, que quedó          predico la palabra de Dios.
reflejada       en      el
Corán,      único    libro   Pero en Medina, Mahoma tomó contacto
sagrado        de      los
                             con la comunidad judía, que le rechazó por
musulmanes; es una
colección de sentencias
                             su errónea interpretación de las Escrituras;
que      se      suponen
                             comprendió entonces que su predicación no
inspiradas por Alá y que
                             conducía a la religión de Abraham, sino que
fueron recogidas en          constituía una nueva fe.
vida del profeta y
recopiladas hacia el         Mahoma      se    fue     rodeando    de
650.                         seguidores, que empezaron a practicar las
                             razias contra caravanas y poblaciones del
                             entorno como medio de vida.
EL CORÁN



Libro sagrado de los mahometanos, según los cuales contiene las revelaciones hechas por
Dios al profeta Mahoma. la fuente del derecho y el código civil de los musulmanes.

   Consta de ciento catorce suras o capítulos, de extensión muy desigual, con títulos a
    menudo difíciles de entender, algunos son tan largos como el libro del génesis, mientras
    otros son tan cortos como dos o tres párrafos.

   Contiene dogmas, leyendas, historia, fábulas, mezcla de superstición y religión, preceptos
    o máximas de economía política y doméstica; descripciones imaginarias del cielo y el
    infierno, el Juicio Final; doctrinas sobre la resurrección de los cuerpos, finalmente una
    amalgama de las tradiciones judaicas y cristianas con las leyendas musulmanas.

   A los mahometanos, fragmentos del Corán les sirven de oraciones y aun de talismanes
    que alimentan la superstición.
El profeta Mahoma

El hecho de que fuera analfabeto, según la tradición
musulmana, prueba la autenticidad del Corán como
portador de la verdad revelada.
Aunque no sabia escribir, conocía el judaísmo y el
cristianismo y supo transmitir el mandato divino.
El islam y su aporte en occidente a
Aportes a la                       la ciencia y la educación.
educación
                            El     sagrado Corán señala en numerosos pasajes la
                            importancia del saber. Ejemplo:
                            “honrad a vuestros hijos y perfeccionad su educación” la
Tal vez uno de los          búsqueda del conocimiento es una obligación para todo
hadíces mas tempranos y     musulmán sea hombre o mujer.
difundidos del profeta      Mas sin embargo la mujer musulmana suele vivir apartada
MUHAMMAD (conocido
en occidente con el
                            de la vida social y de la educación (un 70% son analfabetas).
nombre e Mahoma) es         Para el islam la mujer no debe ser juez ni gobernante.
aquel   que    reza   los
siguiente: “procurad el
conocimiento desde la
cuna hasta la muerte”

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  • 1. TENDENCIAS EDUCATIVAS LATINOAMERICANAS VIDA Y OBRA DE: PRESENTADO POR: JUAN CALVINO Y MAHOMA ANA MARIA MONTENEGRO TORO Sus aportes a la educación III SEMESTRE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES UNIQUINDIO
  • 2. BIOGRAFIA JUAN CALVINO MAHOMA 1509-1564 575-632
  • 3. JUAN CALVINO (Jean Cauvin o Calvin) Teólogo y reformador protestante. Fue educado en el catolicismo, realizando estudios de Teología, Humanidades y Derecho. Publicó un libro en el cual sistematizaba la doctrina protestante -Las instituciones de la religión cristiana-, que alcanzaría enseguida una gran difusión.
  • 4.  El pensador francés, radicalizó la postura de Lutero, especialmente en Suiza. CALVINO  El rasgo más importante y característico del calvinismo es su concepto extremado y rígido de la predestinación. .  Según él, desde la eternidad, desde antes de la creación del mundo, Dios eligió, por su gracia y amor, a un cierto número de sus criaturas para salvarse; nada, ni pecados repetidos, ni esfuerzos heroicos hacia la virtud, podrían jamás modificar esta voluntad divina.  Al igual que Lutero, Calvino pensaba que la única verdad estaba en la Biblia.
  • 5. Ética social Calvinista  Cerrar cantinas y prostíbulos.  Condonación de deudas por parte de los bancos.  Defensa de los derechos humanos.  Surgimiento de la democracia.
  • 6. Aportes a la A través de la reforma se estableció la educación como obligatoria y gratuita. educación Juan Calvino decía que la  Incidió en la gente para que economizara educación en un sistema que requiere madurez intelectual y todo lo que fuera posible para poder educar entrenamiento mental para a sus hijos. llegar a dominar el sistema.  Mostro interés por la educación popular, apoyando el acceso gratuito para todos los niños, impulso la creación de niveles secundarios e incluso llego a inaugurar una academia de educación superior, la cual mas tarde se transformara en una universidad.  Promovió la difusión de la lengua francesa Decía que una tragedia es: y la alfabetización masiva. “que cualquier ser con capacidad para adquirir conocimiento muera en la ignorancia”.
  • 7. MAHOMA (Muhammad, Mohammed o Mahomet) Profeta árabe, fundador de la religión musulmana. De la biografía de Mahoma, se conocen muy pocos datos seguros. Su nombre primitivo fue probablemente Ahmad; nació en una familia pobre de la noble tribu de Quraish (acontecimiento que los musulmanes celebran con la fiesta del Mawlud). A los seis años quedó huérfano y fue recogido por su tío Abú Talib, al que acompañó en sus viajes de comercio.
  • 8. MAHOMA Según la historia cuenta que el arcángel Mahoma fue el creador Gabriel le indico que había sido elegido de la teología como el último de los profetas y como tal islámica, que quedó predico la palabra de Dios. reflejada en el Corán, único libro Pero en Medina, Mahoma tomó contacto sagrado de los con la comunidad judía, que le rechazó por musulmanes; es una colección de sentencias su errónea interpretación de las Escrituras; que se suponen comprendió entonces que su predicación no inspiradas por Alá y que conducía a la religión de Abraham, sino que fueron recogidas en constituía una nueva fe. vida del profeta y recopiladas hacia el Mahoma se fue rodeando de 650. seguidores, que empezaron a practicar las razias contra caravanas y poblaciones del entorno como medio de vida.
  • 9. EL CORÁN Libro sagrado de los mahometanos, según los cuales contiene las revelaciones hechas por Dios al profeta Mahoma. la fuente del derecho y el código civil de los musulmanes.  Consta de ciento catorce suras o capítulos, de extensión muy desigual, con títulos a menudo difíciles de entender, algunos son tan largos como el libro del génesis, mientras otros son tan cortos como dos o tres párrafos.  Contiene dogmas, leyendas, historia, fábulas, mezcla de superstición y religión, preceptos o máximas de economía política y doméstica; descripciones imaginarias del cielo y el infierno, el Juicio Final; doctrinas sobre la resurrección de los cuerpos, finalmente una amalgama de las tradiciones judaicas y cristianas con las leyendas musulmanas.  A los mahometanos, fragmentos del Corán les sirven de oraciones y aun de talismanes que alimentan la superstición.
  • 10. El profeta Mahoma El hecho de que fuera analfabeto, según la tradición musulmana, prueba la autenticidad del Corán como portador de la verdad revelada. Aunque no sabia escribir, conocía el judaísmo y el cristianismo y supo transmitir el mandato divino.
  • 11. El islam y su aporte en occidente a Aportes a la la ciencia y la educación. educación El sagrado Corán señala en numerosos pasajes la importancia del saber. Ejemplo: “honrad a vuestros hijos y perfeccionad su educación” la Tal vez uno de los búsqueda del conocimiento es una obligación para todo hadíces mas tempranos y musulmán sea hombre o mujer. difundidos del profeta Mas sin embargo la mujer musulmana suele vivir apartada MUHAMMAD (conocido en occidente con el de la vida social y de la educación (un 70% son analfabetas). nombre e Mahoma) es Para el islam la mujer no debe ser juez ni gobernante. aquel que reza los siguiente: “procurad el conocimiento desde la cuna hasta la muerte”