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Docente: Angeline Balarezo Balarezo
1. Concepto.
El grado es la capacidad
que poseen los adjetivos
para expresar la intensidad
que posee la cualidad o al
estado con que se califica a
un sustantivo.
a. El grado positivo
Es el que expresa una
cualidad o un estado del
sustantivo.
No señala su intensidad
(tampoco forma parte de un
enunciado comparativo)
Por ejemplo:
Luis es estudioso.
Milagros es carismática.
b. El grado comparativo.
Es el que expresa la
cualidad de un ser u objeto
comparándolo con otro,
que posee dicha cualidad.
Esta comparación puede ser de
igualdad, de inferioridad o de
superioridad.
Por ejemplo:
Luis es tan estudioso
como Jhon.
Luisa es menos
carismático que su
divertido.
 De igualdad, se
establecen comparaciones
utilizando las palabras tan…,
como…;igual de… que.
Por ejemplo:
Mario es tan alto como
Juan.
Inés es igual de creativa
que su mamá.
 De inferioridad, se
establecen comparaciones
utilizando las palabras
menos…que. Por ejemplo:
Inés es menos hábil que
Eva en el baile.
 De superioridad, se
establecen comparaciones
utilizando las palabras
más…que. Por ejemplo:
Julio es más responsable
que Miguel.
c. El grado superlativo.
Es aquel que expresa la
cualidad o el estado de un
ser u objeto en su máxima
intensidad.
El grado de este adjetivo se
puede formar de las siguientes
maneras:
•Agregando el sufijo – ísimo.
Por ejemplo:
El cielo está clarísimo.
•Agregando el sufijo – érrimo.
Por ejemplo:
Algunos pueblos del Perú
presentan un estado
paupérrimo.
•Utilizando el adverbio muy y otros
tales como enormemente,
extraordinariamente,
completamente, etc. Por ejemplo:
Mario es muy guapo.
Miguel es enormemente amigable.
Luis es extraordinariamente
gracioso.
Estás completamente mojado.

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Grados del adjetivo

  • 2. 1. Concepto. El grado es la capacidad que poseen los adjetivos para expresar la intensidad que posee la cualidad o al estado con que se califica a un sustantivo.
  • 3. a. El grado positivo Es el que expresa una cualidad o un estado del sustantivo. No señala su intensidad (tampoco forma parte de un enunciado comparativo)
  • 4. Por ejemplo: Luis es estudioso. Milagros es carismática.
  • 5. b. El grado comparativo. Es el que expresa la cualidad de un ser u objeto comparándolo con otro, que posee dicha cualidad. Esta comparación puede ser de igualdad, de inferioridad o de superioridad.
  • 6. Por ejemplo: Luis es tan estudioso como Jhon. Luisa es menos carismático que su divertido.
  • 7.  De igualdad, se establecen comparaciones utilizando las palabras tan…, como…;igual de… que.
  • 8. Por ejemplo: Mario es tan alto como Juan. Inés es igual de creativa que su mamá.
  • 9.  De inferioridad, se establecen comparaciones utilizando las palabras menos…que. Por ejemplo: Inés es menos hábil que Eva en el baile.
  • 10.  De superioridad, se establecen comparaciones utilizando las palabras más…que. Por ejemplo: Julio es más responsable que Miguel.
  • 11. c. El grado superlativo. Es aquel que expresa la cualidad o el estado de un ser u objeto en su máxima intensidad. El grado de este adjetivo se puede formar de las siguientes maneras:
  • 12. •Agregando el sufijo – ísimo. Por ejemplo: El cielo está clarísimo. •Agregando el sufijo – érrimo. Por ejemplo: Algunos pueblos del Perú presentan un estado paupérrimo.
  • 13. •Utilizando el adverbio muy y otros tales como enormemente, extraordinariamente, completamente, etc. Por ejemplo: Mario es muy guapo. Miguel es enormemente amigable. Luis es extraordinariamente gracioso. Estás completamente mojado.