SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
El espacio
abierto
Módulo de
Proyectos
¿Qué es?
Harrison Owen, creador del Espacio Abierto,
señala: “La Técnica del Espacio Abierto es
una forma rápida, barata y sencilla de
mejorar encuentros o reuniones productivas.
A un nivel más profundo, permite a las
personas experimentar una organización de
calidad distinta, en la cual los grupos de
trabajo son autogestionados, el liderazgo
compartido, la diversidad un recurso, no un
problema, es una experiencia compartida y
también es divertida.
En resumen, se dan las condiciones para un
cambio organizativo fundamental”.
TÉCNICA DEL ESPACIO ABIERTO
• La Técnica del Espacio Abierto (Open Space Technology) es
una forma de permitir a todo tipo de personas de cualquier
organización poner en marcha reuniones, encuentros y
eventos creativos.
• Puede ser llevado a cabo con grupos de 5 a 1.000 personas,
trabajando en sesiones de un día, asambleas de tres,
o una reunión semanal de los miembros de un equipo.
¿Qué hace el coordinador / asesor del
espacio abierto?
• Ayuda a los participantes a clarificar el motivo
del encuentro.
• Explora la historia de las organizaciones y sus
necesidades.
• Se asegura de que todos los pasos necesarios
antes del acontecimiento están dados.
¿Qué se requiere?
• Tanto espacio como sea posible será
bienvenido, se recomienda al menos un
salón plenario o aula grande con sillas
móviles para ponerlas en círculo
¿Cómo se desarrolla?
1. Presentación.
Los participantes se reúnen para
la sesión plenaria de apertura, es
decir, el momento en el que se
dan las instrucciones de trabajo.
Los participantes pueden sentarse
en círculo como corresponde a
una metodología de trabajo
abierta y participativa.
Principios
1.“Estar preparado para la sorpresa”
2. “Cualquier persona que participe es la indicada”
(la participación es voluntaria)
3. “Cuando empieza es el momento apropiado”
(la inspiración no sabe de horarios)
4. “Pase lo que pase es lo único que podía haber ocurrido”
(deja fluir tus expectativas)
6. “No te aburras”
7. “Cuando se acaba, se acaba” (si no hay nada más que decir, nos vamos)
2. Creación de la agenda
• Cualquier participante puede proponer una o más
sesiones temáticas, por ejemplo: un taller sobre
habilidades comunicativas que mejoren esta práctica
entre la escuela y la comunidad, una propuesta de
trabajo colaborativo a partir del liderazgo del
director de la escuela, cómo mejorar la gestión
escolar con apoyo del CEPS, etc.
3. Inscripción

Los pósteres o folios de las
diferentes
sesiones
propuestas se colocan en la
pared o en el suelo y los
participantes se inscriben en
la sesión o sesiones que
deseen. Por cierto que el uso
de diferentes colores hace el
ejercicio mucho más visual.
4. Sesiones
• Los participantes se autogestionan y buscan lo que les
interesa asistiendo a las sesiones, pudiendo adoptar el
papel: “abejas” (moviéndose de sesión en sesión hasta
completarlas, como la abeja con el polen).
• En cada sesión un “secretario/a” toma notas y prepara
un informe (a mano u ordenador).
6. Plan de Acción
• Es necesario que el
colectivo
(Directores
reunidos
en
plenaria)
incluyan una sesión de
planificación en la que los
participantes
priorizan
acciones y forman equipos
que sean
autogestivos
para
llevar
a
cabo
proyectos prioritarios.
7. Reflexión

El colectivo (Directores reunidos
en plenaria) termina con una
sesión final o espacio cerrado
en la cuál los participantes
reflexionan sobre lo ocurrido.
¿Cuáles son los resultados?
• El resultado de un Espacio Abierto es una serie de
informes escritos (uno por sesión), normalmente con
estrategias de actuación.
• Después se puede llevar a cabo un proceso de
planificación o acción para establecer equipos de trabajo
conjunto y así mantener la motivación y el impulso:
• Todos los temas importantes serán tratados.
• Los temas serán dinamizados por los participantes más
cualificados.
• En un corto período de tiempo (uno o dos días), todas las
ideas importantes, debates, datos, recomendaciones,
conclusiones, preguntas, serán registrados en un informe
comprensible, impreso que se entregará a los participantes
como informe final.
• Los resultados estarán disponibles en tiempo real para que las
organizaciones o los agentes sociales puedan ser informados
e invitados a desarrollar propuestas. Recuerda que en cada
sesión se realiza un informe por el secretario.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dinamización de reuniones
Dinamización de reunionesDinamización de reuniones
Dinamización de reuniones
Julio Garay
 
Six sigma1
Six sigma1Six sigma1
Six sigma1
20062076
 
Philips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacionPhilips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacion
santiagosuazo
 

La actualidad más candente (13)

Metodología World Cafe
Metodología World CafeMetodología World Cafe
Metodología World Cafe
 
Dinamización de reuniones
Dinamización de reunionesDinamización de reuniones
Dinamización de reuniones
 
Retrospectivas Ágiles
Retrospectivas ÁgilesRetrospectivas Ágiles
Retrospectivas Ágiles
 
Dinamica de grupo Patricia Molla - world cafe innovando para el cambio
Dinamica de grupo Patricia Molla - world cafe innovando para el cambioDinamica de grupo Patricia Molla - world cafe innovando para el cambio
Dinamica de grupo Patricia Molla - world cafe innovando para el cambio
 
Presentacion world cafe gestion de equipos y herramientas colaborativas tic
Presentacion world cafe gestion de equipos y herramientas colaborativas ticPresentacion world cafe gestion de equipos y herramientas colaborativas tic
Presentacion world cafe gestion de equipos y herramientas colaborativas tic
 
Técnicas grupales de comunicación
Técnicas grupales de comunicaciónTécnicas grupales de comunicación
Técnicas grupales de comunicación
 
Reporte Quinto Open Space Ciudadano para Soñar a Chile
Reporte Quinto Open Space Ciudadano para Soñar a ChileReporte Quinto Open Space Ciudadano para Soñar a Chile
Reporte Quinto Open Space Ciudadano para Soñar a Chile
 
Las reuniones
Las reunionesLas reuniones
Las reuniones
 
Presentación WOKA
Presentación WOKAPresentación WOKA
Presentación WOKA
 
Yulis cardenas
Yulis cardenasYulis cardenas
Yulis cardenas
 
Six sigma1
Six sigma1Six sigma1
Six sigma1
 
Café para llevar
Café para llevarCafé para llevar
Café para llevar
 
Philips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacionPhilips 66 mestodos de capacitacion
Philips 66 mestodos de capacitacion
 

Similar a El espacio abierto

Como preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminarioComo preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminario
agarcia40
 
Técnicas de aprendizaje
Técnicas de aprendizajeTécnicas de aprendizaje
Técnicas de aprendizaje
cristian quelal
 
Corrillos
CorrillosCorrillos
Corrillos
Maestra
 

Similar a El espacio abierto (20)

Como preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminarioComo preparar y presentar un seminario
Como preparar y presentar un seminario
 
Instructivo De Las Dinamicas De Grupo
Instructivo De Las Dinamicas De GrupoInstructivo De Las Dinamicas De Grupo
Instructivo De Las Dinamicas De Grupo
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Workshop in a box - versión en Español
Workshop in a box - versión en Español Workshop in a box - versión en Español
Workshop in a box - versión en Español
 
P119 3 tecnicas_grupales
P119 3 tecnicas_grupalesP119 3 tecnicas_grupales
P119 3 tecnicas_grupales
 
6. Estrategias Didácticas.pptx Presentación de clase
6. Estrategias Didácticas.pptx Presentación de clase6. Estrategias Didácticas.pptx Presentación de clase
6. Estrategias Didácticas.pptx Presentación de clase
 
Técnicas grupales
Técnicas grupalesTécnicas grupales
Técnicas grupales
 
Técnicas grupales
Técnicas grupalesTécnicas grupales
Técnicas grupales
 
Técnicas en la organización y promoción de eventos
Técnicas en la organización y promoción de eventosTécnicas en la organización y promoción de eventos
Técnicas en la organización y promoción de eventos
 
Phillips 66
Phillips 66Phillips 66
Phillips 66
 
Técnicas de aprendizaje
Técnicas de aprendizajeTécnicas de aprendizaje
Técnicas de aprendizaje
 
SEMINARIO CH.pptx
SEMINARIO CH.pptxSEMINARIO CH.pptx
SEMINARIO CH.pptx
 
Experiencias-Orales.pdf
Experiencias-Orales.pdfExperiencias-Orales.pdf
Experiencias-Orales.pdf
 
Corrillos
CorrillosCorrillos
Corrillos
 
Gamificando retrospectivas
Gamificando retrospectivasGamificando retrospectivas
Gamificando retrospectivas
 
Tormenta de ideas
Tormenta de ideasTormenta de ideas
Tormenta de ideas
 
Taller de prevención Bullying (1).pptx
Taller de prevención Bullying (1).pptxTaller de prevención Bullying (1).pptx
Taller de prevención Bullying (1).pptx
 
Conducción de reuniones
Conducción de reunionesConducción de reuniones
Conducción de reuniones
 
BRAINSTORMING.pptx
BRAINSTORMING.pptxBRAINSTORMING.pptx
BRAINSTORMING.pptx
 
UD3. Presentación y Mapas.
UD3. Presentación y Mapas.UD3. Presentación y Mapas.
UD3. Presentación y Mapas.
 

El espacio abierto

  • 2. ¿Qué es? Harrison Owen, creador del Espacio Abierto, señala: “La Técnica del Espacio Abierto es una forma rápida, barata y sencilla de mejorar encuentros o reuniones productivas. A un nivel más profundo, permite a las personas experimentar una organización de calidad distinta, en la cual los grupos de trabajo son autogestionados, el liderazgo compartido, la diversidad un recurso, no un problema, es una experiencia compartida y también es divertida. En resumen, se dan las condiciones para un cambio organizativo fundamental”.
  • 3. TÉCNICA DEL ESPACIO ABIERTO • La Técnica del Espacio Abierto (Open Space Technology) es una forma de permitir a todo tipo de personas de cualquier organización poner en marcha reuniones, encuentros y eventos creativos. • Puede ser llevado a cabo con grupos de 5 a 1.000 personas, trabajando en sesiones de un día, asambleas de tres, o una reunión semanal de los miembros de un equipo.
  • 4. ¿Qué hace el coordinador / asesor del espacio abierto? • Ayuda a los participantes a clarificar el motivo del encuentro. • Explora la historia de las organizaciones y sus necesidades. • Se asegura de que todos los pasos necesarios antes del acontecimiento están dados.
  • 5. ¿Qué se requiere? • Tanto espacio como sea posible será bienvenido, se recomienda al menos un salón plenario o aula grande con sillas móviles para ponerlas en círculo
  • 6. ¿Cómo se desarrolla? 1. Presentación. Los participantes se reúnen para la sesión plenaria de apertura, es decir, el momento en el que se dan las instrucciones de trabajo. Los participantes pueden sentarse en círculo como corresponde a una metodología de trabajo abierta y participativa.
  • 7. Principios 1.“Estar preparado para la sorpresa” 2. “Cualquier persona que participe es la indicada” (la participación es voluntaria) 3. “Cuando empieza es el momento apropiado” (la inspiración no sabe de horarios) 4. “Pase lo que pase es lo único que podía haber ocurrido” (deja fluir tus expectativas) 6. “No te aburras” 7. “Cuando se acaba, se acaba” (si no hay nada más que decir, nos vamos)
  • 8. 2. Creación de la agenda • Cualquier participante puede proponer una o más sesiones temáticas, por ejemplo: un taller sobre habilidades comunicativas que mejoren esta práctica entre la escuela y la comunidad, una propuesta de trabajo colaborativo a partir del liderazgo del director de la escuela, cómo mejorar la gestión escolar con apoyo del CEPS, etc.
  • 9. 3. Inscripción Los pósteres o folios de las diferentes sesiones propuestas se colocan en la pared o en el suelo y los participantes se inscriben en la sesión o sesiones que deseen. Por cierto que el uso de diferentes colores hace el ejercicio mucho más visual.
  • 10. 4. Sesiones • Los participantes se autogestionan y buscan lo que les interesa asistiendo a las sesiones, pudiendo adoptar el papel: “abejas” (moviéndose de sesión en sesión hasta completarlas, como la abeja con el polen). • En cada sesión un “secretario/a” toma notas y prepara un informe (a mano u ordenador).
  • 11. 6. Plan de Acción • Es necesario que el colectivo (Directores reunidos en plenaria) incluyan una sesión de planificación en la que los participantes priorizan acciones y forman equipos que sean autogestivos para llevar a cabo proyectos prioritarios.
  • 12. 7. Reflexión El colectivo (Directores reunidos en plenaria) termina con una sesión final o espacio cerrado en la cuál los participantes reflexionan sobre lo ocurrido.
  • 13. ¿Cuáles son los resultados? • El resultado de un Espacio Abierto es una serie de informes escritos (uno por sesión), normalmente con estrategias de actuación. • Después se puede llevar a cabo un proceso de planificación o acción para establecer equipos de trabajo conjunto y así mantener la motivación y el impulso:
  • 14. • Todos los temas importantes serán tratados. • Los temas serán dinamizados por los participantes más cualificados. • En un corto período de tiempo (uno o dos días), todas las ideas importantes, debates, datos, recomendaciones, conclusiones, preguntas, serán registrados en un informe comprensible, impreso que se entregará a los participantes como informe final. • Los resultados estarán disponibles en tiempo real para que las organizaciones o los agentes sociales puedan ser informados e invitados a desarrollar propuestas. Recuerda que en cada sesión se realiza un informe por el secretario.