1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE 25 ( SEMESTER 1 2010
Hari :Isnin&SelasaTarikh : 28 & 29 Jun 2010
Sejarah
Tingkatan : 1B ( 12.50-2.00 / 2 masa ) 1A ( 3.25-400 / 1 masa )
1H ( 4.35-5.10 / 1 masa ) 1M ( 4.00-5.10 / 2 masa )
1I ( 2.00-3.10 / 2 masa )
TajukBesar : Bab 7 Johor MenegakkanSemulaKewibawaanKesultanan
Melayu Melaka
TajukKecil : ii. KebangkitanAcheh
HasilPembelajaran :
Aras 1: i. Menghubungkaitkankerajaan Johor, Achehdan Melaka dalamPerang
TigaSegi
UnsurPatriotisme :Bersikapcekaldantabah
UnsurTingkahlaku :Keberaniandanketabahandalamperjuangan
Konsep/Istilah :Warisan, PerangTigaSegi, Pengasas, Tanah Jajahan
ilaiPenerapan : i) BerpandanganJauh ii) Berwibawa
KBKK :i) Perbincangan ii) Menyenaraikan
CadanganAktivitiPembelajaran :
i.Soaljawabsecaralisanberkaitandengantopik-topik yang telahdipelajari :
a) Mengapakah Sultan Mahmud Shah mengundurdirikePagoh?
b) Bagaimanakah Sultan AlauddinRiayat Shah II memperkukuhkankuasa
bagindakeatas Johor?

2. ii. Perbincangan – P/P seterusnyaKebangkitanAcheh – a. Di bawakkekuasaan
Sultan IskandarMudaMahkotaAlammenjadikanAcheh
Sebuahkuasa yang kuat.
b. dapatmenawan Perak ( 1575 & 1620 ), Pahang ( 1617 ),
Kedah ( 1619 ), Johor – menentukanbakal Sultan Johor.
iii. Menyenaraikan – PelajardapatmenyenaraikanfaktorkebangkitanAcheh.
Refleksi :i. Pelajar2 dapatmenamakanketurunan Sultan Mahmud Shah.
ABM :i. BukuTeksSejarahTingkatan 1
ii. Nota iii. Latihaniv. GambarKekebalan Kota Melaka
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU KE 25 ( SEMESTER 1 2010 )
Hari :Khamis&JumaatTarikh :1 & 2 Jun 2010
Sejarah
Tingkatan : 1M ( 12.50-2.00 / 2 masa ) 1A ( 2.00-3.10 / 2 masa )
1H ( 2.00-3.10 / 2 masa ) 1I ( 3.10-3.45 / 1 masa )
1B ( 5.45-6.20 / 1 masa )

3. TajukBesar : Bab 7 Johor MenegakkanSemulaKewibawaanKesultanan
Melayu Melaka
TajukKecil : iii. Persaingan Johor denganAchehdanPortugis
HasilPembelajaran :
Aras 1: i. Menghubungkaitkankerajaan Johor, Achehdan Melaka dalamPerang
TigaSegi
UnsurPatriotisme :Bersikapcekaldantabah
UnsurTingkahlaku :Keberaniandanketabahandalamperjuangan
Konsep/Istilah :Warisan, PerangTigaSegi, Pengasas, Tanah Jajahan
Penerapan :i) Bersyukur ii) Berbangga
KBKK :i) Perbincangan ii) Bercerita
CadanganAktivitiPembelajaran :
i.Soaljawabsecaralisanberkaitandengantopik-topik yang telahdipelajari :
a) Namakankuasaasing yang selalumengancamKerajaan Johor?
b) ApakahfaktorkuasaasingmengancamKerajaan Johor?
ii. Perbincangan – P/P seterusnyaPersaingan Johor denganAchehdanPortugis –
melibat 3 kuasa – a. Johor – menyerangPortugis di Melaka
b. Achehmenyerang Johor – kegiatanperdagangan
c. Portugismenyerang Johor danAcheh – kegiatanperdagangan
d. PerananSelat Melaka – lalulintasparapedagang
e. Berterusanselama 100 tahun – melumpuhkanekonomi Johor

4. iii. Bercerita – Menggunakancarta pyramid – PerangTigaSegi
Refleksi :i. Pelajar2 dapatmenamakankuasaasingmengancamKerajaan Johor.
ABM :i. BukuTeksSejarahTingkatan 1
ii. Nota iii. Latihaniv. Piramid – PerangTigaSegi

5. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Matapelajaran: Sejarah