Im Rahmen des Projekts Iconet wurde ein Verfahren entwickelt, das es sowohl den TeilnehmerInnen einer Jugenmaßnahme als auch den Schlüsselkräften ermöglicht, kontunuierlich die erworbenen Kompetenzen zu erfassen. Dieser Monitoringprozess beinhaltet Elemente der selbstreflexion, stukturierte Peer-interviews und Einheiten der Reflexion und der Rückmeldung mit den Schlüsselkräften.

1. Ico n et Austria Training for the recognition of informal aquired competences January - April 09 Iconet Österreich Erkennen und benennen von informell erworbenen Kompetenzen Jänner-April 09

2. 12 TeilnehmerInnen einer berufsvorbereitenden Maßnahme , der Basisqualifizierung Chance B

3. Jeden Dienstag fand das Iconet-training statt.

4. Alle TeilnehmerInnen erhielten eine eigene Mappe mit den Arbeitsunterlagen

5. Deckblatt der Traininmaterialien

6. Miteinander zu sprechen, meine KollegInnen zu interviewen, Kompetenzen zu erkennen und benennen – sind Grundvoraussetzungen, dass das Kompetenzmotitoring durchgeführt werden kann.

7. Worüber rede ich gerne? Das zeige ich mit einer Collage von Zeitungsbildern.

8. Reden bringt Menschen zusammen...........

9. ...........and strenghtens friendships .......... stärkt Freundschaften

10. ..........und ermöglicht neue Freundschaften

11. Warum einmal links und einmal rechts mehr TeilnehmerInnen saßen, bliebt bis zum Schluß ein Rätsel

12. Die 50 für die Basisqualifizierung relevanten Kompetenzen wurden auf Karten gedruckt

13. ..........und mussten in vier Kategorien sortiert werden

14. Die vier Kategorien: Das kann ich/das kann ich noch nicht/das weiss ich nicht/Kompetenz

15. In Karteikasten werden die Kärtchen sortiert und aufbewahrt........

16. Beschriftung der Kästchen

18. Die Anweisungen müssen ganz genau und praxisbezogen erklärt werden

19. Ohne die Unterstützung durch Mitarbeiter wäre es für einige TeilnehmerInnen schwer gewesen, den Inhalten zu folgen

20. Aus dem „ICH KANN“ Stapel werden die drei besten Komeptenzen ausgewählt

21. Es ist schwierig meine drei besten Kompetenzen auszusuchen

23. Peer-interviews über die Top 3

24. Über die drei wichtigsten Kompetenzen werden Interviews geführt

25. Die Top-3 Kompetenzen müssen in peer-interviews belegt werden

27. Es ist nicht immer einfach die Kärtchen in Ordung zu halten

29. Miteinander zu reden ist zwar herausfordernd aber manchmal angenehm !

30. Nachdem ich die Komeptenzen belegt habe, werden sie in eine Liste eingetragen

31. Zertifikatsverleihung durch Eva Skergeth-Lopi č , die Geschäftsführerin

32. Agnes- sichtlich stolz

33. Benedict bekommt sein Zertifikat

34. Die ganze Gruppe offensichtlich in guter Stimmung......

35. Die ganze Gruppe offensichtlich in guter Stimmung......

36. Contact Mag. Birgit Mahrle-Haas ChanceB Franz-Josefstr.3 8200 Gleisdorf [email_address] 0043/664/60409165 www.chanceb.at