Aplicación Web 2.0 para la expresión oral.

1. Curso: Gestión de tecnologías
para el aprendizaje
Aplicaciones Web 2.0
Elaborado por Vianey Barajas Arreola

2. Aplicaciones Web 2.0
Voki
Dirección
http://www.voki.com/

3. Wiki- Avatar
• Es una herramienta divertida que promueve
la oralidad, es un widget gratuito que produce
un personaje (avatar) que se mueve y habla el
texto que le introducimos.

4. Wiki- Avatar
• Hay versiones de paga, pero con
inscribirnos y darnos de alta con una
cuenta de correo electrónico es un buen
comienzo para insertarlo y promoverlo en
la planeación de enseñanza aprendizaje en
unidades que tiene que ver con
competencias comunicativas.

5. Aquí un ejemplo de cómo se visualiza n los
personajes

6. Personalizar
• Esta herramienta permite personalizar,
tanto en imagen como en voz.
• Se puede elegir una persona, político,
famoso, animal, personaje de cómic, etc.,
cambiar la ropa, los accesorios... y el
fondo; también cambiar el color de la
piel, ojos, la forma del pelo.

7. Personalizar
• Si damos “editar” se abre una
lista de opciones para
personalizarlo, tal como se
muestra en la siguiente
imagen, las flechas indican las
distintas herramientas para
editar.

8. Editar

9. El mensaje
Puede ser un texto que escribimos
en el campo de “texto” o se puede
grabar con voz propia o utilizar
una grabación del ordenador, tal
como señalan las flechas de la
siguiente imagen

10. El mensaje textual u oral
• El acento del robot de
text-to-speech
dependerá del idioma
seleccionado:
inglés, francés, español,
alemán, italiano o se
introducen también
lenguas como el
catalán, gallego y
valenciano.

11. Utilizar Vokis en clases
• Se pueden promover
desde la planeación
para movilizar
competencias
lingüísticas
• Por ejemplo para un
curso del BGAI, propuse
se usara para Construir
una historia y los
estudiantes cuentan y
también responden a
los avatares que se
suben a los foros y de
esta forma se crea una
comunicación de ida y
vuelta

12. Utilizar Vokis en clases
• Se pueden promover
para competencias
lingüísticas, por ejemplo
para promover la
fonética
• Para
discursos, declamacione
s o sobre ternas que
permitan la evaluación
fónica.

13. Conclusiones
• En la Web hay diversos tutoriales para usar
esta herramienta, por ejemplo:
• Tutorial para crear un Voki
• http://www.slideshare.net/Edgar0622/crear-
el-voki-7582207
• Para hacer personajes con la aplicación del
Voki
• http://www.slideshare.net/Lapatyta/como-
hacer-unvoki

14. Conclusiones
• Sin duda yo seguiría promoviendo esta
herramienta ya que es una forma de mediar el
aprendizaje de forma dinámica o divertida
para los estudiantes. El inconveniente que le
encuentro es que a veces los tutoriales no son
suficientes porque sí requieren los estudiantes
de que se les de una clase expositiva o se les
ayude en el laboratorio de computo para que
logren hacer su primer Voki.