2. Jaquelín Durán Gil
Esperança Sempere Pira
Araceli Segura Mir
Miquel Àngel Rodríguez Ruiz
Brenda Mejías Durán
MEMBRES DEL GRUP
3. o Definició
oTrets característics
o El TEA al Currúculum d’Educació Primària
o Els pictogrames
o Utilitats dels pictogrames
o Llenguatge bimodal
o Terme bimodal
o Finalitat
o Possibles solucions
ÍNDEX
4. DEFINICIÓ
o El Trastorn de l´Espectre Autista es defineix com un conjunt de trastorns
complexos del desenvolupament neurològic caracteritzat per alteracions
qualitatives en la capacitat de comunicació, en les relacions socials i en els patrons
de conducta estereotipats, restringits i repetitius
COMUNICACIÓ SOCIALITZACIÓ COMPORTAMENT
6. EL TEA AL AL CURRÍCULUM
DE LES ILLES BALEARS (LOE
2006)
Alumnes amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE)
a) Necessitats educatives especials derivades d’una
discapacitat, de trastorns greus de conducta o
emocionals o de trastorns generalitzats de
desenvolupament.