SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Apartado 11 ¿Por qué comemos? (1 Hora)
Cuestionario
1. ¿Qué necesitan los organismos para poder efectuar
sus funciones?
ALIMENTOS.
2. ¿De dónde provienen las verduras y las frutas?
DE LA TIERRA O ARBOLES.
3. ¿De dónde provienen los cereales?
DEL MAIZ O TRIGO.
4. ¿De dónde provienen la carne, los huevos y la
leche?
DE PRODUCTOS DE ORIGEN ANIMAL.
5. ¿Cuáles son los elementos químicos más
importantes necesarios para los
organismos?
OXIGENO, HIDROGENO, CALCIO, SODIO.

Más contenido relacionado

Destacado

Consultdirect introduction
Consultdirect introductionConsultdirect introduction
Consultdirect introduction
consultdirect
 
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancerInteraction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Dragon Yott
 
Influir en el clima organizacional_ abril 2010
Influir en el clima organizacional_ abril 2010Influir en el clima organizacional_ abril 2010
Influir en el clima organizacional_ abril 2010
AJEV
 

Destacado (18)

Catálogo de envases de plástico
Catálogo de envases de plásticoCatálogo de envases de plástico
Catálogo de envases de plástico
 
Consultdirect introduction
Consultdirect introductionConsultdirect introduction
Consultdirect introduction
 
Dingus Services Presentation
Dingus Services PresentationDingus Services Presentation
Dingus Services Presentation
 
Contribution des CCI de France à la Conférence environnementale 2016
Contribution des CCI de France à la Conférence environnementale 2016Contribution des CCI de France à la Conférence environnementale 2016
Contribution des CCI de France à la Conférence environnementale 2016
 
Page%201
Page%201Page%201
Page%201
 
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancerInteraction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
Interaction of tumor cells and lymphatic vessels in cancer
 
The Europeana Music Collections
The Europeana Music CollectionsThe Europeana Music Collections
The Europeana Music Collections
 
Influir en el clima organizacional_ abril 2010
Influir en el clima organizacional_ abril 2010Influir en el clima organizacional_ abril 2010
Influir en el clima organizacional_ abril 2010
 
Hula hula
Hula hulaHula hula
Hula hula
 
The science of selling
The science of sellingThe science of selling
The science of selling
 
The pez factory
The pez factoryThe pez factory
The pez factory
 
PointLoyalty
PointLoyaltyPointLoyalty
PointLoyalty
 
Listado Future Music
Listado Future MusicListado Future Music
Listado Future Music
 
Corean cook book
Corean cook bookCorean cook book
Corean cook book
 
Final udes
Final udesFinal udes
Final udes
 
Enfermagem forense bibliografia
Enfermagem forense bibliografiaEnfermagem forense bibliografia
Enfermagem forense bibliografia
 
conferencia ub flipped learning
conferencia ub flipped learningconferencia ub flipped learning
conferencia ub flipped learning
 
Agente geologikoak eskema
Agente geologikoak eskemaAgente geologikoak eskema
Agente geologikoak eskema
 

Más de cchnaucalpan238a

Nomenclatura química inorganica
Nomenclatura química inorganicaNomenclatura química inorganica
Nomenclatura química inorganica
cchnaucalpan238a
 
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinasSintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
cchnaucalpan238a
 
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales
Ejercicios de identificacion de grupos funcionalesEjercicios de identificacion de grupos funcionales
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales
cchnaucalpan238a
 
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentosPor qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
cchnaucalpan238a
 
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentosQué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
cchnaucalpan238a
 
Identificacion de nutrimentos
Identificacion de nutrimentosIdentificacion de nutrimentos
Identificacion de nutrimentos
cchnaucalpan238a
 
Propositos de quimica 2 semestre
Propositos de quimica 2 semestrePropositos de quimica 2 semestre
Propositos de quimica 2 semestre
cchnaucalpan238a
 

Más de cchnaucalpan238a (15)

Nomenclatura química inorganica
Nomenclatura química inorganicaNomenclatura química inorganica
Nomenclatura química inorganica
 
Medicamentos
MedicamentosMedicamentos
Medicamentos
 
Nutrimentos orgánicos
Nutrimentos orgánicosNutrimentos orgánicos
Nutrimentos orgánicos
 
Como hacer plastilina.
Como hacer plastilina.Como hacer plastilina.
Como hacer plastilina.
 
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinasSintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
Sintesis de la aspirina e identificacion de gpos funcionales en medicinas
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Estequiometria.
Estequiometria.Estequiometria.
Estequiometria.
 
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales
Ejercicios de identificacion de grupos funcionalesEjercicios de identificacion de grupos funcionales
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales
 
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentosPor qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos
 
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentosQué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
Qué tipo de sustancias constituyen a los alimentos
 
Identificacion de nutrimentos
Identificacion de nutrimentosIdentificacion de nutrimentos
Identificacion de nutrimentos
 
Preguntas (suelo)
Preguntas (suelo)Preguntas (suelo)
Preguntas (suelo)
 
Propositos de quimica 2 semestre
Propositos de quimica 2 semestrePropositos de quimica 2 semestre
Propositos de quimica 2 semestre
 
Mapa quimica
Mapa quimicaMapa quimica
Mapa quimica
 
Presentacion quimica 2
Presentacion quimica 2Presentacion quimica 2
Presentacion quimica 2
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Cuestionario porque comemos.

  • 1. Apartado 11 ¿Por qué comemos? (1 Hora) Cuestionario 1. ¿Qué necesitan los organismos para poder efectuar sus funciones? ALIMENTOS. 2. ¿De dónde provienen las verduras y las frutas? DE LA TIERRA O ARBOLES. 3. ¿De dónde provienen los cereales? DEL MAIZ O TRIGO. 4. ¿De dónde provienen la carne, los huevos y la leche? DE PRODUCTOS DE ORIGEN ANIMAL. 5. ¿Cuáles son los elementos químicos más importantes necesarios para los organismos? OXIGENO, HIDROGENO, CALCIO, SODIO.