1. Un projet littéraire Un projet de liaison 3e/2nde Un projet innovant

2. La sélection 2011/2012 du prix d'un livre à l'Aude Les Barons Nabil Ben Yadir Lettre à mon ravisseur Lucy Christopher La ballade de Sean Hopper Martine Pouchain Terrienne Jean-Claude Mourlevat

4. Développer un esprit d’analyse et de critique des textes lus

5. Savoir exposer ses idées, ses points de vue dans un débat

6. Savoir écrire des critiques littéraires pour les autres lecteurs

7. Découvrir et utiliser un outil du web 2.0 et l’intégrer dans ses apprentissages

8. Avoir une attitude responsable dans l’utilisation des nouveaux médias

10. Pour au moins un des livres, écrire une critique littéraire

11. Correspondre avec vos camarades (lycéens de jules Fil et collégiens de Grazailles) pour échanger sur les lectures des 4 livres via Twitter. Mini-critiques

13. La rencontre avec un auteur

14. Le vote pour élire le livre et l’auteur qui vous ont marqués

15. La demi-journée banalisée, rencontre avec les collégiens du projet

17. C'est un réseau social puisque l'on s'y crée une communauté de followers .

18. C'est un espace public contrairement à Facebook qui est privé.

19. Twitter obéit à des règles et un jargon qui lui sont propres, il faut les apprendre.

20. Dans notre projet, cela servira à échanger, en temps réel, nos impressions sur les livres du prix d'un livre à l'Aude (DLAL en abrégé) avec les camarades du lycée et du collège Grazailles, ainsi qu'avec les professeurs et les documentalistes. Mini-critiques et Twitter

22. poser une question à vos camarades ou professeurs / documentalistes ou répondre à une question

23. partager votre avis sur la lecture d'un livre via les 3/5 tweets

24. partager toute chose susceptible d’intéresser votre classe ou les autres classes du projet (nouvelle intéressante sur les auteurs, site web, etc.) pas limitation du nombre de tweet. Mini-critiques et Twitter

27. Les Abonnements ou Following correspondent aux comptes Twitter que vous suivez.

28. Les Abonnés ou Followers sont les personnes qui suivent votre actualité.

29. La Timeline correspond à l’ensemble des tweets postés et classés antéchronologiquement postés par vos abonnements.

32. Le respect d'une charte pour twitter ! Et une autorisation parentale à faire signer

33. Les comptes sont liés entre eux, sont liés aux compte twitter des CDI de jules Fil et de Grazailles

34. Chaque élève publie avec la balise #DLAL au moins 3 tweets au maximum 5 tweets par livre, du type « j'aime » et/ou « je n'aime pas », sur l'histoire du livre, les personnages, le thème...

35. En mettant son prénom et l'initiale de son nom ex : Amélie B

36. Les réactions des autres élèves aux tweets sont vivement conseillées.

37. Les documentalistes publient via leur compte twitter @cdijulesfil la disponibilité des livres au CDI, des informations sur le prix, sur les auteurs... Les critiques argumentées qui seront mises en ligne sur la page facebook du CDI.

38. Les professeurs publient des conseils, des idées, des remarques...

40. Au lycée : je peux utiliser Twitter sur un poste libre au CDI ou en cours si j'en ai fait la demande à l'enseignant ou la documentaliste et si l'usage correspond au projet.

41. Sur le temps personnel hors lycée, sur mon ordinateur ou mon mobile, j'utilise Twitter pour: - diffuser ou échanger (minimum 3 tweets et maximum 5 tweets par livre lu) sur : * les lectures des livres du prix. * des informations concernant ce concours. * des informations concernant les auteurs. - poser des questions et répondre à mes camarades, mon enseignant, les documentalistes.

43. Je lis tous les tweets de mes camarades et je réponds aux questions sur le prix .

44. Si je veux communiquer de façon personnelle avec un tweeteur du projet, j'utilise le service des Direct Messages (DM).

45. Je ne donne aucune information personnelle comme mon numéro de portable, mon adresse, ma photographie.

46. Je ne tiens pas de propos diffamatoires : aucun propos injurieux, discriminant (sur des élèves, les enseignants par exemple), car Twitter est un espace public visible de tous .

47. Je suis responsable de mes écrits, je les signe de mon prénom et de la première lettre de mon nom .

48. Je ne divulgue pas les identifiants et mots de passe des comptes du projet à des personnes extérieurs au projet.

50. J'écris avec un niveau de langue courant.

51. Je fais attention à ma syntaxe, grammaire et orthographe.

52. Vous êtes autorisés à utiliser tweetdeck (appli smartphone) et bit.ly (raccourcisseur d'URL)

53. Les comptes ouverts sont @ljf202 @ljf203 @ljf204 @grazailles3g1 @grazailles3g2

55. Bonnes lectures et bons tweets...

56. Envoyez un premier message test à vos camarades, vos professeurs et documentalistes.