presentacion sobre el curso de manejo de cuencas hidrograficas mediante un mapa conceptual.

2. CURSO DE MANEJO DE CUENCAS
HIDROGRAFICAS
Presentado por:
NORBEY ROJAS SCARPETA
CC: 1080260604.
Presentado a:
MOSQUERA RAMON.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).
INGENIERIA AGROFORESTAL
CERES LA PLATA HUILA.
AÑO 2012.

3. MANEJO DE CUENCAS
HIDROGRAFICAS
Se dividen en
Tres unidades
PRIMERA UNIDAD TERCERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
SINTOMAS DE INSOSTENIBILIDAD MANEJO INTEGRADO DE
GLOBALREGIONAL PLANIFICACIÓN Y
CUENCAS HIDROGRAFICAS.
Y LOCAL, ESTRATEGIAS Y ACCIONES ORDENAMIENTO DE
GENERALES DE MANEJO SOSTENIBLE CUENCAS
CON BASE EN HIDROGRAFICAS.
LA CUENCA HIDROGRAFICA.
CAPITULO 1 CAPITULO 1. CAPITULO 1.
NO SOSTENIBILIDAD, ACCIONES
Y ESTRATEGIAS DE PRIORIZACION Y EL MANEJO DEL AGUA Y EL SUELO
SOSTENIBILIDAD,……PERSPECTI CLASIFICACION DE ESTUDIOS EN CUENCAS
VA DE CUENCA HIDROGRAFICA Y TRABAJOS EN HIDROGRAFICAS.
CUENCAS HIDROGRAFICAS

4. A través de a través de a través de
Lección 1. Insostenibilidad biológica- Lección 16. Priorización y Lección 31. Rehabilitación de
ecológica. clasificación de cuencas cuencas hidrográficas.
Lección 2. Insostenibilidad físico- hidrográficas.
Lección 32. Conservación de
biótica. Lección 17. Sectorización cuencas hidrográficas.
Lección 3. Insostenibilidad hidrográfica y Morfometría de
cuencas. Lección 33. Obras-prácticas y
agropecuaria. manejo del agua y el suelo en la
Lección 18. Estudios y trabajos en cuenca.
Lección 4. Insostenibilidad socio
cultural. cuencas hidrográficas.
Lección 34. Restauración
Lección 19. Referentes normativos. hidrológica forestal en cuencas
Lección 5. Prevención-alternativas- hidrográficas.
estrategias de sostenibilidad.
CAPITULO 2. CAPITULO 2. CAPITULO 2.
Evolución Dinámica Del Concepto APRESTAMIENTO, DIAGNOSTICO,
EL MANEJO INTEGRADO EN
Cuenca Y Los Enfoques Universales ZONIFICACION
CUENCAS
Del Manejo De Cuencas. Y PROSPECTIVA EN CUENCAS
HIDROGRAFICAS
HIDROGRAFICAS.

5. A través de A través de A través de
Lección 35. Manejo integrado de
recursos naturales-sistemas de
producción sostenibles.
Lección 6. Cuenca hidrográfica,
hidrológica, la corrección de Lección 20. Aprestamiento en Lección 36. Manejo de bosques en el
torrentes y la restauración procesos de ordenamiento de manejo de cuencas.
hidrológico-forestal. cuencas hidrográficas.
Lección 37. Manejo integral del
Lección 7. La Cuenca y el Enfoque Lección 21. Diagnóstico integral de recurso hídrico.
desde la Teoría General de cuencas hidrográficas.
Sistemas. Lección 38. Manejo agropecuario en
Lección 22. Síntesis diagnostica en el manejo de cuencas.
Lección 8. La Cuenca y los Sistemas cuencas hidrográficas.
de producción sostenibles. Lección 39. Manejo de áreas
Lección 23. Zonificación ambiental y degradadas por actividades mineras
Lección 9. La cuenca y los evaluación ambiental en cuencas y de construcción-infraestructura.
Ecosistemas estratégicos. hidrográficas.
Lección 40. Manejo de praderas y
Lección 10. La cuenca y la Región. Lección 24. Prospectiva en Cuencas pastos.
Hidrográficas.
Lección 11. Referentes normativos. Lección 41. Manejo de cauces y
planicies de inundación.
Lección 42. Manejo integrado de
cuencas
CAPITULO 3. CAPITULO 3. CAPITULO 3.

6. CAPITULO 3. CAPITULO 3. CAPITULO 3.
Esencia Y Aplicación Del La Formulación, Implementación
Manejo Integrado De Y El Manejo Integrado De
Recursos Naturales Y Del Seguimiento En Los Planes De Cuencas Y La
Manejo De Cuencas Ordenamiento Y Manejo De Ordenación Del Territorio
Hidrográficas. Cuencas
Hidrográficas.
SE DIVIDEN EN SE DIVIDEN EN SE DIVIDEN EN
Lección 12. El manejo Lección 25. Formulación de planes de Lección 43. La planificación
integrado de los recursos ordenamiento y manejo de cuencas del uso de la tierra y el
hidrográficas. manejo integral de cuencas.
naturales. Lección 26. Mecanismos e instrumentos
de implementación de planes de cuenca.
Lección 13. El manejo Lección 27. Evaluación. Monitoreo y Lección 44. Principios
integrado del recurso seguimiento a planes de ordenamiento y gerenciales aplicados al
manejo de cuencas hidrográficas. manejo de cuencas.
hídrico. Lección 28. Otros ámbitos y procesos de
planificación conexos a los planes de
Lección 14. El manejo ordenamiento y manejo de cuencas Lección 45. Aspectos
hidrográficas. éticos, políticos y
integrado de cuencas
Lección 29. Articulación, convergencias y socioeconómicos en el
hidrográficas. divergencias, puntos de encuentro y des- manejo de cuencas.
encuentro de la planificación de cuencas,
Lección 15. Referentes con la planificación territorial y del
desarrollo. Lección 46. El manejo de
normativos cuencas y el ordenamiento
Lección 30. Referentes normativos.
territorial.

7. VENTAJAS:
 Facilita una efectiva coordinación interinstitucional en los distintos
niveles territoriales, acelerando el proceso de modernización
empresarial del sector en todo el territorio nacional.
 Se articulan las diferentes fuentes de recursos y se facilita el
acceso del sector al crédito.
 Se pretende además ejercer un mejor control sobre los recursos y
el cumplimiento de la regulación.
 Apunta a mejorar la cobertura y calidad de la prestación del servicio
en el Departamento mediante la construcción, mejoramiento y
optimización de la infraestructura de los servicios, para incrementar
coberturas urbanas y rurales, así como brindado apoyo a los
municipios para lograr la transformación empresarial y/o el
fortalecimiento de las empresas existentes.

8.  Promover estructuras operativas que generen
economías de escala en la formulación e
implementación de los PDA.
 Contribuir con el saneamiento ambiental.
 Optimizar el control sobre la asignación y ejecución de
recursos y proyectos.
 La experiencia muestra que la provisión privada tiende a
estar más asociada con mayores coberturas y mayor
calidad del servicio.
 La Constitución de 1991 dio un paso importante al
posibilitarla y sería costos o revertir aun esquema
exclusivo de provisión pública que somete, en muchos
casos, la provisión del servicio a los vicios de la política.

9. DESVENTAJAS:
 Es nociva “porque atenta contra la soberanía del municipio al
contratar una entidad externa para la prestación del servicio.
Además, “porque se deben dar en prenda entre el 40% y el 80% de
los recursos que entran a los municipios por concepto del sistema
general de participaciones para saneamiento básico y agua
potable”.
 La perdida de autonomía de las entidades territoriales,
concretamente de los municipios y distritos en la administración de
sus recursos, pues quien se encarga de la coordinación general del
plan, en los aspectos administrativos y financieros es la Gerencia
de Servicios Públicos de la Gobernación de cada departamento.
 Los principales inconvenientes que ha tenido este promocionado
Plan Departamental de Aguas son los engorrosos trámites y todo el
lento proceso que se tiene que dar en la Ventanilla Única del
Ministerio del Medio Ambiente.

10.  La Planeación de los acueductos dentro de los Planes se ha hecho
en escala nacional, determinando lógicas de desarrollo local y
regional que excluyen la participación social vecinal, comunitaria y
étnica; y tiende a la monopolización de acceso y manejo del recurso
agua y de los ecosistemas asociados a su ciclo natural.
 Las tarifas se incrementan notoriamente, esto en la práctica ha
impulsado el deterioro de la situación económica de los
consumidores pobres y vulnerables, pues para ellos se han
incrementado en más de lo que les permite su ingreso.
 Entre el trío de bienes que conforma el conjunto de bienes
preferentes el agua potable está a la zaga. La superan la salud y la
educación a la luz de las estimaciones del Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo en su informe de 2009. Los responsables
de la regulación han caído en lo que la teoría económica del
bienestar conoce como la trampa de la regulación que consiste en
que el regulador gradualmente se identifica con los intereses de la
empresa, acercándose primero como su asesor y consultor y
convirtiéndose en su defensor y no en su vigilante.