1. CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
DISEÑO CURRICULAR DE EDUCACIÒN
INICIAL II
NOMBRE: DEXY GUALOTUÑA
2.
3. AÑO 2002
• REFERENTE CURRICULAR PARA
EDUCACIÓN INICIAL “VOLEMOS
ALTO: CLAVES PARA CAMBIAR
EL MUNDO”
• SE PLANTEO PARTIR DE
OBJETIVOS GENERALES PARA
QUE CADA INSTITUCIÓN
ELABORE SU PROPIO
CURRÍCULO Y LOGRE LA
CONCRECIÓN A NIVEL DE AULA
• MATRICES DE OBJETIVOS
GENERALES PARA PROMOVER
LA AUTONOMÍA CURRICULAR
4. AÑO 2007
• SE ELABORARON DIFERENTES
PROPUESTAS DE IMPLEMENTACIÓN,
DANDO ORIGEN A 5 DOCUMENTOS
CURRICULARES.
• RESPONDIENDO A DISTINTAS
EXIGENCIAS Y EXPECTATIVAS QUE
PODÍAN AFECTAR LA EQUIDAD E
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE
LOS NIÑOS.
5. EDUCACIÒN INFANTIL FAMILIAR
COMUNITARIO
• EL MODELO Y DISEÑO
CURRICULAR DE LA
EDUCACIÓN INFANTIL
FAMILIAR COMUNITARIO,
CONSTITUYE UN ELEMENTO
FUNDAMENTAL PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN
INICIAL
• SE SUSTENTA EN
EXPERIENCIA VIVENCIAL Y SE
REALIZA CON LA
PARTICIPACIÓN DE LAS
FAMILIAS Y COMUNIDADES.
6. • LA EIFC AYUDA A FORTALECER:
IDENTIDAD
CULTURAL
AUTONOMÌA
AUTOESTIM
A
7. EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN
INICIAL CONTEMPLA LA
INTERCULTURALIDAD Y PRESENTA
NUEVAS PROPUESTAS CON
CRITERIO DE CALIDAD Y EQUIDAD
EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
DE APRENDIZAJE A LA VEZ QUE
RECOGE ELEMENTOS
SUSTANCIALES DE LAS
EXPERIENCIAS CURRICULARES.