O documento descreve um desfile de moda realizado por alunos de uma escola municipal para promover a sustentabilidade e a reciclagem. Ele lista os professores envolvidos no projeto e explica que os alunos criaram roupas e acessórios usando materiais recicláveis para conscientizar a comunidade sobre a importância de preservar o meio ambiente.
2. Elcio Emilliano Barbosa Moreno – Professor de Educação Física
Sandra Regina Gomes da Silva Fagundes – Artes
Raquel Elaine Brandão Ramos – Diretora
Janine Quintino – Diretora Adjunta
PCTE: Doracilda Sopran
3. PCTE: DORACILDA SOPRAN
ORIENTAÇÃO Maria Antônia Benites Agustinho Bevilaqua
PROFESSORES :
Marcos Alexandre Brandão Ramos
Kelly Cristina Pomatti
Agradecimento:
A todos professores da EJA que colaboraram com o projeto.
Aos alunos pelo empenho e a dedicação em confeccionar cada
modelito a ser apresentado no desfile.
4. Reciclagem: É um termo genericamente utilizado para designar o
reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria prima para um
novo produto. Muitos materiais podem ser reciclados e os exemplos mais
comuns são o papel, o vidro, o metal e o plástico. As maiores vantagens
da reciclagem são a minimização da utilização de fontes naturais, muitas
vezes não renováveis; e a minimização da quantidade de resíduos que
necessita de tratamento final, como aterramento, ou incineração.
Sustentabilidade: É um conceito relacionado com a continuidade dos
aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade
humana.
Propõe-se a ser um meio de conscientizar a civilização e atividade
humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas
economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu
maior potencial no presente, e ao mesmo tempo preservar
a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de
forma consciente na manutenção indefinida dos recursos naturais.
5. JUSTIFICATIVA
Surgiu da ideia de conscientizar a comunidade em geral sobre a
manutenção e conservação do ecossistema em que vivemos.
Sendo assim, a sustentabilidade e reciclagem foi o meio pelo qual a
comunidade escolar Abel Freire de Aragão, envolvida com os alunos
da EJA (Educação de Jovens e Adultos) encontrou para apresentar
que por meio do lixo podem surgir várias ideias, como: roupas,
móveis, acessórios, entre outros.
Através da criatividade e do esforço, os alunos colocaram em
prática aquilo que observaram na teoria, desenvolvendo esse
trabalho que apresentaremos através do desfile Abel Fashion 2011.
6. Sensibilizar os alunos, para se tornarem cidadãos conscientes,
aptos para decidirem e atuarem na realidade sócioambiental de um
modo comprometido com a vida, com o bem estar de cada um e da
sociedade por meio de atitudes e cuidados com o meio ambiente
através da reutilização, reciclagem e redução do lixo.
7. Os modelos das roupas confeccionadas com
materiais recicláveis foram pesquisados na
sala de informática, com sugestões de sites
previamente selecionados pelo PCTE do
período noturno da escola.
45. Material Tempo de Degradação
Embalagens Longa Vida Até 100 anos (alumínio)
Embalagens PET Mais de 100 anos
Metais Cerca de 450 anos
Papel , papelão, jornal e
Cerca de 6 meses
revista
Sacos e sacolas plásticas Mais de 100 anos
Copos de plástico 50 anos
Fonte: Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo
46. Material Tempo de Degradação
Embalagens Longa Vida Até 100 anos (alumínio)
Embalagens PET Mais de 100 anos
Metais Cerca de 450 anos
Papel , papelão, jornal e
Cerca de 6 meses
revista
Sacos e sacolas plásticas Mais de 100 anos
Copos de plástico 50 anos
Fonte: Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo
47. Material Tempo de Degradação
Embalagens Longa Vida Até 100 anos (alumínio)
Embalagens PET Mais de 100 anos
Metais Cerca de 450 anos
Papel , papelão, jornal e
Cerca de 6 meses
revista
Sacos e sacolas plásticas Mais de 100 anos
Copos de plástico 50 anos
Fonte: Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo
48. A sensibilização do educando deverá ser conseguida por uma
relação prazerosa dele com o processo. Assim sendo, destaca-se
na educação ambiental a importância do aspecto lúdico e criativo
das atividades e dos procedimentos para envolver integramente o
educando, tanto em seu lado racional como emocional – o que
deve ser considerado em um plano de ação.
(Mauro Guimarães)