SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE
EDICION
HERRAMIENTAS DE
COMUNICASION
bLog
wiki
Pagina
Web
Blogger
Worprees
La coctelera
Wikispaces
Pbwiki
Google page creator
e-mail
Chat
foro
Video
conferencia
Redes
sociales
otras
Herramientas
asíncronas
Herramientas
Sincronas
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de
Web basadas en la creación de contenidos
producidos y compartidos por los propios usuarios
del portal.
volver
Un block es un espacio dentro de la página de
Comercio Internacional que se genera previo a
un curso, contiene información muy importante
de un tema en específico, complementado con
material como son:
volver
Un wiki, o una wiki, es un sitio web
cuyas páginas Web pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador Web. Los
usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o «páginas
wiki» tienen títulos únicos. ...
volver
Documento o archivo codificado en un
lenguaje de marcado, usualmente HTML, que
suele contener textos con hipervínculos,
imágenes, sonidos, etc., que en la mayoría
de los casos reside en un sitio o servidor
Web, y puede ser consultado empleando un
navegador Web.
volver
Pensadas para los procesos de
comunicación en tiempo real. Profesor y
alumno han de coincidir en el horario, aún
cuando no se de en el mismo lugar o
espacio .
volver
Videoconferencia es
la comunicación
simultánea by
direccional de audio y
vídeo, permitiendo
mantener reuniones
con grupos de
personas situadas en
lugares alejados
entre sí
volver
1 Se entra a la pagina de blogger1 Se entra a la pagina de blogger
2 crear una cuenta2 crear una cuenta
3 se asigna un nombre a el blog3 se asigna un nombre a el blog
4 elegir una plantilla4 elegir una plantilla
5 Se escribe una cuenta valida y en uso de mi5 Se escribe una cuenta valida y en uso de mi
correocorreo
6 Escriba su contraseña su nombre y palabra de6 Escriba su contraseña su nombre y palabra de
seguridad y aceptar las condicionesseguridad y aceptar las condiciones
7 i al fin su blog estará creado7 i al fin su blog estará creado
volver

11 ir a la web deir a la web de WordPress.comWordPress.com

22 hacemos clic en el botón verdehacemos clic en el botón verde
RegistrarteRegistrarte. Aparecerá a. Aparecerá a
continuación el formulario paracontinuación el formulario para
registrarse comoregistrarse como usuario deusuario de
WordPress.comWordPress.com::
 3 hcemos click en registrarnos y llenamos todos los datos3 hcemos click en registrarnos y llenamos todos los datos
volver
 1 entrar a la pagina de la coctelera1 entrar a la pagina de la coctelera
 2 dar clic en crear un blog2 dar clic en crear un blog
 3 nombre de el blog3 nombre de el blog
 4 contraseña4 contraseña
 5 datos personales5 datos personales
 6 correo6 correo
 7 diseño de tu blog7 diseño de tu blog
 8 entrar en tu blog8 entrar en tu blog
 9 y ya tendras construido tu blog9 y ya tendras construido tu blog
Volver
• las herramientas asíncronas depende dellas herramientas asíncronas depende del
objetivo que se busca alcanzar. Si se pretendeobjetivo que se busca alcanzar. Si se pretende
mantener contacto con personas con quienesmantener contacto con personas con quienes
resulta muy difícil concertar una horaresulta muy difícil concertar una hora
específica para una actividad en tiempo real,específica para una actividad en tiempo real,
resulta de mucha utilidad el uso de un foro oresulta de mucha utilidad el uso de un foro o
un blog. En esta forma cada participante tieneun blog. En esta forma cada participante tiene
la libertad de ingresar desde cualquier parte enla libertad de ingresar desde cualquier parte en
cualquier instante de tiempo y sus compañeroscualquier instante de tiempo y sus compañeros
pueden conocer su opinión, así como debatir epueden conocer su opinión, así como debatir e
interactuar para generar conocimiento yinteractuar para generar conocimiento y
compartir información.compartir información.
Volver
 En un wiki tradicional existen tres representaciones porEn un wiki tradicional existen tres representaciones por
cada página:cada página:
 EL “EL “CÓDIGO FUENTECÓDIGO FUENTE“, EDITABLE POR LOS USUARIOS. ES“, EDITABLE POR LOS USUARIOS. ES
EL FORMATO ALMACENADO LOCALMENTE EN ELEL FORMATO ALMACENADO LOCALMENTE EN EL
SERVIDOR. NORMALMENTE ES TEXTO PLANO, SÓLO ESSERVIDOR. NORMALMENTE ES TEXTO PLANO, SÓLO ES
VISIBLE PARA EL USUARIO CUANDO LA OPERACIÓNVISIBLE PARA EL USUARIO CUANDO LA OPERACIÓN
“EDITAR” LO MUESTRA.“EDITAR” LO MUESTRA.
 UNAUNA PLANTILLAPLANTILLA (PUEDE QUE GENERADA INTERNAMENTE)(PUEDE QUE GENERADA INTERNAMENTE)
QUE DEFINE LA DISPOSICIÓN Y ELEMENTOS COMUNES DEQUE DEFINE LA DISPOSICIÓN Y ELEMENTOS COMUNES DE
TODAS LAS PÁGINAS.TODAS LAS PÁGINAS.
 ELEL CÓDIGO HTMLCÓDIGO HTML, RENDERIZADO A TIEMPO REAL POR EL, RENDERIZADO A TIEMPO REAL POR EL
SERVIDOR A PARTIR DEL CÓDIGO FUENTE CADA VEZ QUESERVIDOR A PARTIR DEL CÓDIGO FUENTE CADA VEZ QUE
LA PÁGINA SE SOLICITA.LA PÁGINA SE SOLICITA.
volver
 1 ingresar a la pagina pbwiki1 ingresar a la pagina pbwiki
 2 dar clic en crear una cuenta2 dar clic en crear una cuenta
 3 ingresar los datos personales3 ingresar los datos personales
 4 personalizar tu wiki4 personalizar tu wiki
 5 ingresar a tu wiki5 ingresar a tu wiki
Volver
 1 entrar a la pagina de google page creator1 entrar a la pagina de google page creator
 2 ingresar los datos personales2 ingresar los datos personales
 3 ingresar a tu pagina web3 ingresar a tu pagina web
volver
1.1. ElEl e-maile-mail es la aplicación máses la aplicación más
sencilla y más usada de Internet. Ysencilla y más usada de Internet. Y
la traducción de su nombre lo dicela traducción de su nombre lo dice
todo; es un servicio detodo; es un servicio de correocorreo
electrónicoelectrónico en la red. Cualquieren la red. Cualquier
usuario podrá enviar y recibirusuario podrá enviar y recibir
mensajes a través de la red.mensajes a través de la red.
Las direcciones de correoLas direcciones de correo
electrónico son fáciles de identificarelectrónico son fáciles de identificar
volver
 ElEl chatchat (término proveniente del inglés(término proveniente del inglés
que en español equivale aque en español equivale a charlacharla),),
también conocido comotambién conocido como cibercharlacibercharla,,
designa una comunicación escritadesigna una comunicación escrita
realizada de manera instantánea a travésrealizada de manera instantánea a través
de Internet entre dos o más personas yade Internet entre dos o más personas ya
sea de manera pública a través de lossea de manera pública a través de los
llamados chats públicos (mediante losllamados chats públicos (mediante los
cuales cualquier usuario puede tenercuales cualquier usuario puede tener
acceso a la conversación) o privada, en losacceso a la conversación) o privada, en los
que se comunican sólo 2 personas a laque se comunican sólo 2 personas a la
vez.vez.
volver
 Un foro representa un segmento de laUn foro representa un segmento de la
sociedad donde un grupo de personassociedad donde un grupo de personas
mantienen conversaciones más o menosmantienen conversaciones más o menos
en torno a un tema en común y específicoen torno a un tema en común y específico
o bien cualquier tema de actualidad. Eno bien cualquier tema de actualidad. En
todo foro aparecen las figuras deltodo foro aparecen las figuras del
administrador (superusuario),administrador (superusuario),
moderadores y usuarios. Normalmente enmoderadores y usuarios. Normalmente en
los foros aparecen una serie de normaslos foros aparecen una serie de normas
para pedir la moderación a la hora depara pedir la moderación a la hora de
relacionarse con otras personas y evitarrelacionarse con otras personas y evitar
situaciones tensas y desagradables.situaciones tensas y desagradables.
volver
 Un grupo de personas relasionadasUn grupo de personas relasionadas
entre si y puede representarseentre si y puede representarse
analiticamente en forma de uno oanaliticamente en forma de uno o
varis grafosvaris grafos
volver
Duvan906
Duvan906

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (7)

Viviet
VivietViviet
Viviet
 
Giới thiệu mô
Giới thiệu mô Giới thiệu mô
Giới thiệu mô
 
Ldp leadership development - viet
Ldp   leadership development - vietLdp   leadership development - viet
Ldp leadership development - viet
 
Thongtu01.2015.bkhdt
Thongtu01.2015.bkhdtThongtu01.2015.bkhdt
Thongtu01.2015.bkhdt
 
PR trong doanh nghiệp
PR trong doanh nghiệpPR trong doanh nghiệp
PR trong doanh nghiệp
 
Polime(3)
Polime(3)Polime(3)
Polime(3)
 
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerHype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI Explainer
 

Similar a Duvan906

Similar a Duvan906 (20)

Kkhteriine & maariiaa
Kkhteriine & maariiaaKkhteriine & maariiaa
Kkhteriine & maariiaa
 
Emanuel Diaz Castrillon 9º3
Emanuel Diaz Castrillon 9º3Emanuel Diaz Castrillon 9º3
Emanuel Diaz Castrillon 9º3
 
Emanuel Diaz Castrillon
Emanuel Diaz CastrillonEmanuel Diaz Castrillon
Emanuel Diaz Castrillon
 
Kkhteriine & maariiaa(2)
Kkhteriine & maariiaa(2)Kkhteriine & maariiaa(2)
Kkhteriine & maariiaa(2)
 
Kkhteriine & maariiaa(2)
Kkhteriine & maariiaa(2)Kkhteriine & maariiaa(2)
Kkhteriine & maariiaa(2)
 
Kk hteriine & maariiaa
Kk hteriine & maariiaaKk hteriine & maariiaa
Kk hteriine & maariiaa
 
Adrian
AdrianAdrian
Adrian
 
Sebastian rpo
Sebastian rpoSebastian rpo
Sebastian rpo
 
Sebastián loaiza
Sebastián loaizaSebastián loaiza
Sebastián loaiza
 
Sebastián loaiza
Sebastián loaizaSebastián loaiza
Sebastián loaiza
 
trabajo d
trabajo dtrabajo d
trabajo d
 
trabajo de tecnologia
trabajo de tecnologiatrabajo de tecnologia
trabajo de tecnologia
 
yeison cartagena
 yeison cartagena  yeison cartagena
yeison cartagena
 
Tomas ospina
Tomas ospinaTomas ospina
Tomas ospina
 
Tomas ospina
Tomas ospinaTomas ospina
Tomas ospina
 
Andres felipe[1]
Andres felipe[1]Andres felipe[1]
Andres felipe[1]
 
web 2.0 - 904
web 2.0 - 904web 2.0 - 904
web 2.0 - 904
 
904
904904
904
 
Jessica restrepo
Jessica restrepoJessica restrepo
Jessica restrepo
 
901
901901
901
 

Último

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 

Último (20)

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 

Duvan906

  • 1.
  • 2. WEB 2.0 HERRAMIENTAS DE EDICION HERRAMIENTAS DE COMUNICASION bLog wiki Pagina Web Blogger Worprees La coctelera Wikispaces Pbwiki Google page creator e-mail Chat foro Video conferencia Redes sociales otras Herramientas asíncronas Herramientas Sincronas
  • 3. La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Web basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal. volver
  • 4. Un block es un espacio dentro de la página de Comercio Internacional que se genera previo a un curso, contiene información muy importante de un tema en específico, complementado con material como son: volver
  • 5. Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas Web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador Web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. ... volver
  • 6. Documento o archivo codificado en un lenguaje de marcado, usualmente HTML, que suele contener textos con hipervínculos, imágenes, sonidos, etc., que en la mayoría de los casos reside en un sitio o servidor Web, y puede ser consultado empleando un navegador Web. volver
  • 7. Pensadas para los procesos de comunicación en tiempo real. Profesor y alumno han de coincidir en el horario, aún cuando no se de en el mismo lugar o espacio . volver
  • 8. Videoconferencia es la comunicación simultánea by direccional de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí volver
  • 9. 1 Se entra a la pagina de blogger1 Se entra a la pagina de blogger 2 crear una cuenta2 crear una cuenta 3 se asigna un nombre a el blog3 se asigna un nombre a el blog 4 elegir una plantilla4 elegir una plantilla 5 Se escribe una cuenta valida y en uso de mi5 Se escribe una cuenta valida y en uso de mi correocorreo 6 Escriba su contraseña su nombre y palabra de6 Escriba su contraseña su nombre y palabra de seguridad y aceptar las condicionesseguridad y aceptar las condiciones 7 i al fin su blog estará creado7 i al fin su blog estará creado volver
  • 10.  11 ir a la web deir a la web de WordPress.comWordPress.com  22 hacemos clic en el botón verdehacemos clic en el botón verde RegistrarteRegistrarte. Aparecerá a. Aparecerá a continuación el formulario paracontinuación el formulario para registrarse comoregistrarse como usuario deusuario de WordPress.comWordPress.com::  3 hcemos click en registrarnos y llenamos todos los datos3 hcemos click en registrarnos y llenamos todos los datos volver
  • 11.  1 entrar a la pagina de la coctelera1 entrar a la pagina de la coctelera  2 dar clic en crear un blog2 dar clic en crear un blog  3 nombre de el blog3 nombre de el blog  4 contraseña4 contraseña  5 datos personales5 datos personales  6 correo6 correo  7 diseño de tu blog7 diseño de tu blog  8 entrar en tu blog8 entrar en tu blog  9 y ya tendras construido tu blog9 y ya tendras construido tu blog Volver
  • 12. • las herramientas asíncronas depende dellas herramientas asíncronas depende del objetivo que se busca alcanzar. Si se pretendeobjetivo que se busca alcanzar. Si se pretende mantener contacto con personas con quienesmantener contacto con personas con quienes resulta muy difícil concertar una horaresulta muy difícil concertar una hora específica para una actividad en tiempo real,específica para una actividad en tiempo real, resulta de mucha utilidad el uso de un foro oresulta de mucha utilidad el uso de un foro o un blog. En esta forma cada participante tieneun blog. En esta forma cada participante tiene la libertad de ingresar desde cualquier parte enla libertad de ingresar desde cualquier parte en cualquier instante de tiempo y sus compañeroscualquier instante de tiempo y sus compañeros pueden conocer su opinión, así como debatir epueden conocer su opinión, así como debatir e interactuar para generar conocimiento yinteractuar para generar conocimiento y compartir información.compartir información. Volver
  • 13.  En un wiki tradicional existen tres representaciones porEn un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página:cada página:  EL “EL “CÓDIGO FUENTECÓDIGO FUENTE“, EDITABLE POR LOS USUARIOS. ES“, EDITABLE POR LOS USUARIOS. ES EL FORMATO ALMACENADO LOCALMENTE EN ELEL FORMATO ALMACENADO LOCALMENTE EN EL SERVIDOR. NORMALMENTE ES TEXTO PLANO, SÓLO ESSERVIDOR. NORMALMENTE ES TEXTO PLANO, SÓLO ES VISIBLE PARA EL USUARIO CUANDO LA OPERACIÓNVISIBLE PARA EL USUARIO CUANDO LA OPERACIÓN “EDITAR” LO MUESTRA.“EDITAR” LO MUESTRA.  UNAUNA PLANTILLAPLANTILLA (PUEDE QUE GENERADA INTERNAMENTE)(PUEDE QUE GENERADA INTERNAMENTE) QUE DEFINE LA DISPOSICIÓN Y ELEMENTOS COMUNES DEQUE DEFINE LA DISPOSICIÓN Y ELEMENTOS COMUNES DE TODAS LAS PÁGINAS.TODAS LAS PÁGINAS.  ELEL CÓDIGO HTMLCÓDIGO HTML, RENDERIZADO A TIEMPO REAL POR EL, RENDERIZADO A TIEMPO REAL POR EL SERVIDOR A PARTIR DEL CÓDIGO FUENTE CADA VEZ QUESERVIDOR A PARTIR DEL CÓDIGO FUENTE CADA VEZ QUE LA PÁGINA SE SOLICITA.LA PÁGINA SE SOLICITA. volver
  • 14.  1 ingresar a la pagina pbwiki1 ingresar a la pagina pbwiki  2 dar clic en crear una cuenta2 dar clic en crear una cuenta  3 ingresar los datos personales3 ingresar los datos personales  4 personalizar tu wiki4 personalizar tu wiki  5 ingresar a tu wiki5 ingresar a tu wiki Volver
  • 15.  1 entrar a la pagina de google page creator1 entrar a la pagina de google page creator  2 ingresar los datos personales2 ingresar los datos personales  3 ingresar a tu pagina web3 ingresar a tu pagina web volver
  • 16. 1.1. ElEl e-maile-mail es la aplicación máses la aplicación más sencilla y más usada de Internet. Ysencilla y más usada de Internet. Y la traducción de su nombre lo dicela traducción de su nombre lo dice todo; es un servicio detodo; es un servicio de correocorreo electrónicoelectrónico en la red. Cualquieren la red. Cualquier usuario podrá enviar y recibirusuario podrá enviar y recibir mensajes a través de la red.mensajes a través de la red. Las direcciones de correoLas direcciones de correo electrónico son fáciles de identificarelectrónico son fáciles de identificar volver
  • 17.  ElEl chatchat (término proveniente del inglés(término proveniente del inglés que en español equivale aque en español equivale a charlacharla),), también conocido comotambién conocido como cibercharlacibercharla,, designa una comunicación escritadesigna una comunicación escrita realizada de manera instantánea a travésrealizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas yade Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de lossea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante losllamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tenercuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en losacceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a laque se comunican sólo 2 personas a la vez.vez. volver
  • 18.  Un foro representa un segmento de laUn foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personassociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menosmantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específicoen torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. Eno bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras deltodo foro aparecen las figuras del administrador (superusuario),administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente enmoderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen una serie de normaslos foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora depara pedir la moderación a la hora de relacionarse con otras personas y evitarrelacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.situaciones tensas y desagradables. volver
  • 19.  Un grupo de personas relasionadasUn grupo de personas relasionadas entre si y puede representarseentre si y puede representarse analiticamente en forma de uno oanaliticamente en forma de uno o varis grafosvaris grafos volver