Power02

•Descargar como PPSX, PDF•

0 recomendaciones•280 vistas

Ofrece cursos de computación y reparación de software. Invita a compartir el correo electrónico con amigos y conocidos para dar a conocer sus servicios de capacitación y soporte técnico.

Educación Tecnología Empresariales

PRESENTACION DE MIS TRABAJOS
CURSOS DE COMPUTACION

Y

REPARACION DE SOFTWARE

PASALE ESTE EMAIL
A TUS
AMIGOS
Y
CONOCIDOS

Más contenido relacionado

Destacado

Cargo Port - Stripping & Stuffing Operations

luccastera

Post Digital Horizons Presentation From Invest In Value Roadtrip 2007

Ariel Beery

Translating Judaism Presentation To Brandeis v4

Ariel Beery

Asher Epstein at Presentense 2008

Ariel Beery

Translating Judaism Presentation To Brandeis V5

Ariel Beery

Picz Presentation General V2

Ariel Beery

Incubator for Socially-Minded Entrepreneurs - PresenTense Institute for Creat...

Ariel Beery

Pancreatitis Aguda

Carlos Aliaga

The Candid, Commendable Way to Announce You Were Just Fired

Jonathan Rick

Efectos Del Zinc En El Tratamiento De La Diarrea Aguda

Carlos Aliaga

All Saints’ Day In Portugal

mjose

5 Handy Tips to Make Your Writing Clearer and More Vivid

Jonathan Rick

Animais

mjose

How the Red Cross Used Twitter to Raise $3 Million in 48 Hours

Jonathan Rick

To convert a prospect into a client is a special skill. Sometimes you get lucky and a company already has been contemplating the services you offer. Typically, however, a company hasn’t envisioned the various ways you can support it. This is why the first thing we at the Jonathan Rick Group do when meeting a prospect is to contextualize our field. We begin not with who we are and what we do, but how to conceptualize Facebook and Twitter and LinkedIn and YouTube and so on. Instead of invoking lingo such as “content strategy,” “enterprise 2.0,” or “newsfeed optimization,” we present five simple slides on “how to think of social media” (see the presentation above). For example, at this point everyone knows about Twitter. Yet rare is the company making genuinely strategic use of the channel—using its tweets, say, to generate leads, to showcase its services, to curate content. Once you put social media in these familiar contexts (sales, PR, branding), then the light bulb flashes on. Indeed, only once someone understands what social media is can he appreciate its value—and yours.

How to Think of Social Media

Jonathan Rick

BuzzFeed's 3 Tricks to Make Things Go Viral

Jonathan Rick

Buzz Marketing

Lorena Vieira

How to Make Google Laugh: SEO Your Headlines

Jonathan Rick

Sepsis

Carlos Aliaga

Colecistitis

Carlos Aliaga

Destacado (20)

Cargo Port - Stripping & Stuffing Operations

Post Digital Horizons Presentation From Invest In Value Roadtrip 2007

Translating Judaism Presentation To Brandeis v4

Asher Epstein at Presentense 2008

Translating Judaism Presentation To Brandeis V5

Picz Presentation General V2

Incubator for Socially-Minded Entrepreneurs - PresenTense Institute for Creat...

Pancreatitis Aguda

The Candid, Commendable Way to Announce You Were Just Fired

Efectos Del Zinc En El Tratamiento De La Diarrea Aguda

All Saints’ Day In Portugal

5 Handy Tips to Make Your Writing Clearer and More Vivid

Animais

How the Red Cross Used Twitter to Raise $3 Million in 48 Hours

How to Think of Social Media

BuzzFeed's 3 Tricks to Make Things Go Viral

Buzz Marketing

How to Make Google Laugh: SEO Your Headlines

Sepsis

Colecistitis

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx

iemerc2024

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...

Lourdes Feria

Interpretación de cortes geológicos 2024

IES Vicent Andres Estelles

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

RigoTito

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf

Alfaresbilingual

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx

lclcarmen

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf

patriciaines1993

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO

luismii249

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables

YanirisBarcelDelaHoz

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción

Lourdes Feria

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS

Yadi Campos

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II

IsauraImbrondone

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx

Fernando Solis

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Power02

1. PRESENTACION DE MIS TRABAJOS CURSOS DE COMPUTACION Y REPARACION DE SOFTWARE

5. PASALE ESTE EMAIL A TUS AMIGOS Y CONOCIDOS

Power02

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Último

Último (20)

Power02