3. Ziele
• Erstellung einer persönliche iGoogle-Seite
zum Thema „Ökonomie“ (Konjunktur,
Aussenwirtschaft, Geld)
• Schriftliche Begründung der Auswahl von
Indikatoren und Links und Einordnung in die
ökonomische Theorie
• Präsentation der iGoogle-Seite „iCon“ vor
der Klasse
4. Methodisch-didaktische
Schwerpunkte
• Konstruktivismus
– Selbständige Kompetenzaneignung zu iGoogle
– Integration der ökonomischen Theorie
• Entscheidungsfähigkeit (Indikatorenauswahl)
• Volition (Projekt über 3 Phasen)
• Framing I (iGoogle wird zum Begleitumfeld
und auch für andere Bereiche eingesetzt)
• Framing II (Ökonomie wird zum Rahmen)
• Präsentationstechnik (mit Internet)
6. Einbettung
• Einführung in Technologie und Lernumfeld
• Erarbeitung des Projekts in 3 Phasen
verteilt über ein Semester/Jahr
• Jede Projektphase stellt gleichzeitig eine
Anwendung des jeweiligen Bereichs dar
(Konjunktur, Aussenwirtschaft, Geld)
• Endprodukt = Integration der
ökonomischen Theorie
7. Evaluation
• SuS-Evaluation (4stufiger Rubric)
– Persönliche iGoogle-Seite
– Schriftl. Arbeit: Begründung der Indikatoren-
/Linkauswahl und Einordnung in Theorie (3S.)
– Präsentation im Klassenverband
• Projekt-Evaluation
– Geschlossene Fragen Qualitätssicherung,
Fine-Tuning
– Offene Fragen Dimensionierung (zeitlich,
thematisch)
