SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Alumno: Jaime Giancarlo Romero Zapata.
Colegio: I.E.P “Niño Jesús” – TUMBES.
Grado: 2° Año de secundaria “B”.
Docente: Janett Guevara Ortiz .
¿Qué es?
• Es "cualquier acto por acción u omisión realizado por
individuos, por instituciones o por la sociedad en su
conjunto y todos los estados derivados de estos actos o
de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de
sus derechos correspondientes y/o que dificulten su
óptimo desarrollo".
Tipos:
• El abuso físico
• El abuso sexual
• El maltrato emocional
• El abandono físico
• El abandono emocional
• Maltrato institucional
• El abuso físico.-Puede comenzar de una manera
no violenta; o sea, con descuido, lo que incluye el
no satisfacer las necesidades básicas que tiene la
víctima; no dejándola dormir; o no satisfacer las
necesidades de intimidad física como una manera
de controlarla.
• El abuso sexual.-Es definido como cualquier
actividad sexual entre dos o más personas sin
consentimiento de una persona. El abuso sexual
puede producirse entre adultos, de un adulto a un
menor -abuso sexual infantil- o incluso entre
menores.
• El abuso emocional.-Es el maltrato psicológico que
una persona ejerce sobre otra. Este tipo de maltrato
comprende actitudes, acciones y palabras, como las
humillaciones, los insultos, los gestos de desaprobación,
el aislamiento, la descalificación personal, las
codependencias, etc.
• Abandono físico.-Aquella situación en que las
necesidades físicas básicas del niño(a) - alimentación,
vestido, higiene, protección y vigilancia no son
atendidas temporal o permanentemente por ningún
miembro del grupo que convive con el niño(a), estando
los mismos en condiciones psicosociales de hacerlo.
• Abandono emocional.-La falta persistente de
respuestas a las señales, como llanto y/o sonrisas,
expresiones emocionales y conductas procuradoras de
proximidad e interacción iniciadas por el niño(a) y, la
falta de iniciativa de interacción y contacto por parte de
alguna figura adulta estable.
• Maltrato emocional.-Es el maltrato provocado por
las instituciones públicas, bien sean sanitarias,
educativas, etc. Se puede dar por acción, cualquier
legislación, programa, procedimiento o actuación de los
poderes públicos, o derivada de la actuación individual
profesional.
Como ayudar a las víctimas del
maltrato:
• Identificando los casos de maltrato.
• Realizando intervenciones en las situaciones
detectadas.
• Derivando y/o denunciando los casos de maltrato a los
organismos pertinentes.
Maltrato infantil 2"B"

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Maltrato1
Maltrato1Maltrato1
Maltrato1magda24
 
Abuso infantil
Abuso infantilAbuso infantil
Abuso infantilJimsinho
 
El maltrato a los mas inocentes
El maltrato a los  mas inocentesEl maltrato a los  mas inocentes
El maltrato a los mas inocentesMortre
 
Maltrato infantil
Maltrato  infantilMaltrato  infantil
Maltrato infantilminesamy321
 
Maltrato infantil-diapositivas
Maltrato infantil-diapositivasMaltrato infantil-diapositivas
Maltrato infantil-diapositivasdiana45quinde
 
Prevención y manejo del maltrato
Prevención y manejo del maltratoPrevención y manejo del maltrato
Prevención y manejo del maltratoreynazaori
 
Maltrato Infa Lntil
Maltrato Infa LntilMaltrato Infa Lntil
Maltrato Infa Lntiljulie
 
Maltrato infantil.
Maltrato infantil. Maltrato infantil.
Maltrato infantil. lydiaespina
 

La actualidad más candente (10)

Maltrato1
Maltrato1Maltrato1
Maltrato1
 
Abuso infantil
Abuso infantilAbuso infantil
Abuso infantil
 
El maltrato a los mas inocentes
El maltrato a los  mas inocentesEl maltrato a los  mas inocentes
El maltrato a los mas inocentes
 
Maltrato infantil
Maltrato  infantilMaltrato  infantil
Maltrato infantil
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Maltrato infantil-diapositivas
Maltrato infantil-diapositivasMaltrato infantil-diapositivas
Maltrato infantil-diapositivas
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Prevención y manejo del maltrato
Prevención y manejo del maltratoPrevención y manejo del maltrato
Prevención y manejo del maltrato
 
Maltrato Infa Lntil
Maltrato Infa LntilMaltrato Infa Lntil
Maltrato Infa Lntil
 
Maltrato infantil.
Maltrato infantil. Maltrato infantil.
Maltrato infantil.
 

Destacado

ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas Corpus
ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas CorpusENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas Corpus
ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas CorpusENJ
 
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacio
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacioRetos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacio
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacioPilar Santamaria
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informaticadaicy96
 
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombia
Plan de accion - I. E. T. A. República de ColombiaPlan de accion - I. E. T. A. República de Colombia
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombiamanuel ortega
 
Aplicaciones de los rayos 'X' y en el hombre
Aplicaciones de los rayos 'X' y  en el hombreAplicaciones de los rayos 'X' y  en el hombre
Aplicaciones de los rayos 'X' y en el hombreuni
 
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)Shaukat Patel MS R.Ph.
 
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libreAngela Maria Herrera Viteri
 
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...Recuperación del cobre chileno
 
practicas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamicapracticas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamica20_masambriento
 
Imunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e AdaptativaImunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e AdaptativaLABIMUNO UFBA
 
Ley general de educacion (21 10-2011)
Ley general de educacion (21 10-2011)Ley general de educacion (21 10-2011)
Ley general de educacion (21 10-2011)kingcoll2011
 
Clarificación de valores en los alumnos
Clarificación de valores en los alumnosClarificación de valores en los alumnos
Clarificación de valores en los alumnosAbis Gasca
 

Destacado (20)

ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas Corpus
ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas CorpusENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas Corpus
ENJ 200 - Bloque de Garantías Constitucionales II: Habeas Corpus
 
Semiótica y comunicación
Semiótica y comunicaciónSemiótica y comunicación
Semiótica y comunicación
 
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacio
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacioRetos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacio
Retos y amenazas de la seguridad nacional en el ciberespacio
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Actividades anaya
Actividades anayaActividades anaya
Actividades anaya
 
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombia
Plan de accion - I. E. T. A. República de ColombiaPlan de accion - I. E. T. A. República de Colombia
Plan de accion - I. E. T. A. República de Colombia
 
huesos del craneo
huesos del craneohuesos del craneo
huesos del craneo
 
Giua de salud
Giua de saludGiua de salud
Giua de salud
 
Aplicaciones de los rayos 'X' y en el hombre
Aplicaciones de los rayos 'X' y  en el hombreAplicaciones de los rayos 'X' y  en el hombre
Aplicaciones de los rayos 'X' y en el hombre
 
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)
Med safety nj ph a 10 10 11 final 3 (97-2003)
 
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre
1 curso de_evaluacion_cuantitativa_y_cualitativa_libre
 
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...
El cobre nacionalizado por Salvador Allende fue desnacionalizado por la conce...
 
La Revolucion Industrial
La Revolucion IndustrialLa Revolucion Industrial
La Revolucion Industrial
 
practicas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamicapracticas_cinematica y dinamica
practicas_cinematica y dinamica
 
Imunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e AdaptativaImunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e Adaptativa
 
27 Moralidad De Los Actos
27 Moralidad De Los Actos27 Moralidad De Los Actos
27 Moralidad De Los Actos
 
Marketing táctico
Marketing tácticoMarketing táctico
Marketing táctico
 
Ley general de educacion (21 10-2011)
Ley general de educacion (21 10-2011)Ley general de educacion (21 10-2011)
Ley general de educacion (21 10-2011)
 
Ley General Cambio Climatico (Resumen), Mexico
Ley General Cambio Climatico (Resumen), MexicoLey General Cambio Climatico (Resumen), Mexico
Ley General Cambio Climatico (Resumen), Mexico
 
Clarificación de valores en los alumnos
Clarificación de valores en los alumnosClarificación de valores en los alumnos
Clarificación de valores en los alumnos
 

Similar a Maltrato infantil 2"B" (20)

Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
El maltrato a menores
El maltrato a menoresEl maltrato a menores
El maltrato a menores
 
Yomaira cunalata maltrato
Yomaira cunalata maltratoYomaira cunalata maltrato
Yomaira cunalata maltrato
 
Maltrato infantil.
Maltrato infantil.Maltrato infantil.
Maltrato infantil.
 
Maltrato infantil por LucasLabriola
Maltrato infantil por LucasLabriolaMaltrato infantil por LucasLabriola
Maltrato infantil por LucasLabriola
 
El maltrato escolar
El maltrato escolarEl maltrato escolar
El maltrato escolar
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Diplomatura 3
Diplomatura 3Diplomatura 3
Diplomatura 3
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Abuso Infantil
Abuso InfantilAbuso Infantil
Abuso Infantil
 
El maltrato a menores
El maltrato a menoresEl maltrato a menores
El maltrato a menores
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
MALTRATO INFANTIL
MALTRATO INFANTILMALTRATO INFANTIL
MALTRATO INFANTIL
 
Maltrato
MaltratoMaltrato
Maltrato
 
El maltrato a menores y la respuesta educativa
El maltrato a menores y la respuesta educativaEl maltrato a menores y la respuesta educativa
El maltrato a menores y la respuesta educativa
 
Tarea 1.3 Una pechakucha sobre temas delicados
Tarea 1.3 Una pechakucha sobre temas delicadosTarea 1.3 Una pechakucha sobre temas delicados
Tarea 1.3 Una pechakucha sobre temas delicados
 
Maltrato infantil
Maltrato infantilMaltrato infantil
Maltrato infantil
 
Maltrato infantil
Maltrato  infantilMaltrato  infantil
Maltrato infantil
 
Socializar curso de directivos
Socializar curso de directivosSocializar curso de directivos
Socializar curso de directivos
 

Maltrato infantil 2"B"

  • 1. Alumno: Jaime Giancarlo Romero Zapata. Colegio: I.E.P “Niño Jesús” – TUMBES. Grado: 2° Año de secundaria “B”. Docente: Janett Guevara Ortiz .
  • 2. ¿Qué es? • Es "cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo".
  • 3. Tipos: • El abuso físico • El abuso sexual • El maltrato emocional • El abandono físico • El abandono emocional • Maltrato institucional
  • 4. • El abuso físico.-Puede comenzar de una manera no violenta; o sea, con descuido, lo que incluye el no satisfacer las necesidades básicas que tiene la víctima; no dejándola dormir; o no satisfacer las necesidades de intimidad física como una manera de controlarla. • El abuso sexual.-Es definido como cualquier actividad sexual entre dos o más personas sin consentimiento de una persona. El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un menor -abuso sexual infantil- o incluso entre menores.
  • 5. • El abuso emocional.-Es el maltrato psicológico que una persona ejerce sobre otra. Este tipo de maltrato comprende actitudes, acciones y palabras, como las humillaciones, los insultos, los gestos de desaprobación, el aislamiento, la descalificación personal, las codependencias, etc. • Abandono físico.-Aquella situación en que las necesidades físicas básicas del niño(a) - alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia no son atendidas temporal o permanentemente por ningún miembro del grupo que convive con el niño(a), estando los mismos en condiciones psicosociales de hacerlo.
  • 6. • Abandono emocional.-La falta persistente de respuestas a las señales, como llanto y/o sonrisas, expresiones emocionales y conductas procuradoras de proximidad e interacción iniciadas por el niño(a) y, la falta de iniciativa de interacción y contacto por parte de alguna figura adulta estable. • Maltrato emocional.-Es el maltrato provocado por las instituciones públicas, bien sean sanitarias, educativas, etc. Se puede dar por acción, cualquier legislación, programa, procedimiento o actuación de los poderes públicos, o derivada de la actuación individual profesional.
  • 7. Como ayudar a las víctimas del maltrato: • Identificando los casos de maltrato. • Realizando intervenciones en las situaciones detectadas. • Derivando y/o denunciando los casos de maltrato a los organismos pertinentes.