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  1. 1. ESCUELA N° 5 “Maestro Héctor L. Noaín” Educación Inicial 4 años 11/09/2013
  2. 2. OBJETIVOS Desarrollar la habilidad para manejar, dominar la XO. (Conocimiento tecnológico) Aprovechar la herramienta como recurso potente en relación a los contenidos de diferentes áreas.
  3. 3. ÁREA DEL CONOCIMIENTO CORPORAL MOTRICIDAD. MANIPULACIONES. DOMINIO TECNOLÓGICO: DOMINIO DEL MOUSE. Actividades:  GCOMPRIS: Actividades de barrido para descubrir la imagen. Unir puntos siguiendo el azul. Asociar, mover objetos con sus sombras.  TUX PAINT: Dibujar libremente con la herramienta Pincel Seleccionar colores en la Paleta de colores. Dibujar con la herramienta Sellos. Cambiar el tamaño de los dibujos.
  4. 4. ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS ORALIDAD. LA DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES. Actividad:  TUX PAINT: Dibujar los personajes de un cuento mediante la herramienta Sellos y Mágicas.
  5. 5. ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO. NUMERACIÓN. EL NÚMERO COMO CUANTIFICADOR. RELACIÓN ENTRE CANTIDADES. GEOMETRÍA. LÍNEAS RECTAS Y CURVAS. LA COMPOSICIÓN DE FIGURAS. Actividades : TUX PAINT:  Dibujar “x” cantidad de elementos según indica el dado. Dibujar “adentro de”, “afuera de “ con Formas. Contar cantidades de imágenes.  Hacer líneas curvas y rectas con Pincel o con Líneas.  Representar con Formas un modelo dado hecho con objetos o con dibujos. Crear un dibujo a partir de Formas y Pincel.  PINTAR: dibujar con formas y paleta de colores.
  6. 6. ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO. ARTES VISUALES. COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. EL PINTOR Y SU PRODUCCIÓN ARTÍSTICA. Actividad:  TUX PAINT  Utilizar Formas y Pincel para crear un dibujo.  Formas Con y sin relleno. Seleccionar colores determinados para pintar adentro de las figuras.  MEMORIZAR  Jugar al memorizar con imágenes de obras pictóricas de autores nacionales (Figari, Blanes)  PINTAR  Usar el pincel y el balde para crear dibujos.
  7. 7. ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA. BIOLOGÍA. LA ALIMENTACIÓN EN ANIMALES. EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS. Actividad:  TUX PAINT  Utilizar Sellos seleccionar alimentos de origen vegetal (frutas y verduras).  Seleccionar en Sellos animales que nos brindan alimentos.  Modificar tamaños.
  8. 8. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MEMORIA, LA ATENCIÓN, EL CONTEO, LA COMPARACIÓN ENTRE CANTIDADES, EL RECONOCIMIENTO DE LETRAS Y NÚMEROS, USO DE CUADROS DE DOBLE ENTRADA EN GEOMETRÍA EN OMNITUX, MI SALA AMARILLA, EL BHÚO BOO.

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