El documento describe el diseño y realización de una exposición sobre el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) en un instituto. Los estudiantes aprendieron sobre el LHC y los detectores Atlas, CMS, Alice y LHCb mientras cortaban papel para representar el acelerador de 27 km y distribuían partículas en los detectores. La exposición buscaba despertar la curiosidad de los estudiantes sobre las partículas subatómicas que se estudian en el LHC y que dieron origen al universo.

1. EL LHC EN
EL INSTI
Diseño y realización
de una exposición
sobre el accelerador
de partículas del
CERN en el instituto
Projecto Pathway
Curso 2012-13

2. Pensábamos
que
empezaríamos a
estudiar
Astronomía
estudiando el
Big Bang

3. ¡Pero entramos en un
mundo fascinante!

4. Después de resolver las preguntas que
despertó el tema entre todo el mundo...

5. ¡Manos a la obra!

6. Tenemos que diseñar los pósters para
los 4 detectores del LHC...

7. Cortar “27 km” de tira de papel y construir
la circunferencia del acelerador...

8. Distribuir leptones, quarks, electrones,
positrones, neutrinos...

9. Acabar los “detectores”
Atlas, CMS, Alice y LHCb...

10. Y colocarlos en su sitio para que sean
atravesados por los protones....

11. ... Que son acelerados en el LHC

12. ... Bajo la supervisión de miles de ojos
críticos...

13. ¡Que están más que satisfechos por el
resultado!

14. ¿Empezamos?

15. En un lugar a 100 m bajo tierra entre la
frontera francesa y suiza...

16. Entramos en las intalaciones del CERN,
en Ginebra

17. Donde se ha hecho realidad un proyecto
que empezó hace más de 20 años

18. Miles de imanes a -271 ºC, millones de
kilómetros de cables, billones de datos

19. Nos permiten, como si de un
microscopio se tratara,

20. Conocer lo más íntimo de la materia

21. Fermiones, bariones, hadrones, quarks, ...
Todo un mundo por descubrir

22. Las mismas partículas que originaron
el Universo

23. Que nos despiertan la curiosidad y
preguntas que intentamos contestar

24. Buscando nuevos sistemas que nos
ayuden con tan enorme información

25. Nosotros
seguiremos los
nuevos
descubrimientos
Alumnado de Física de 1r de bat

26. Esperamos que con el mismo interés
que esta vez
Alumnado de Física y Química de 3º ESO

27. Y que por un tiempo salgamos de la
rutina académica

28. Y podamos
conocer las
cosas que
encontraremos
cuando
acabemos
nuestros
estudios
¡Choque de partículas!

29. ¡Esperamos
que os
animeis a
diseñar y
realizar
vuestra propia
exposición!Grupo de Iniciación a la
Astronomia. INS Manuel
Sales i Ferré, Ulldecona
Mayo, 2013

30. Y mientras las partículas continuan
circulando...
Y mientras las
partículas continuan
circulando...

31. ¡Hasta otra!