1. MOOC’s
(cursos Masivos Abiertos Online)
Autor: J. Jesús López Macías

2. INTRODUCCIÓN
Los cursos abiertos masivos en línea son un
fenómeno reciente pero extremadamente popular
en el ámbito del aprendizaje en línea. Muchas
personas los consideran la solución para la falta
de acceso a la educación en los países en vías de
desarrollo ya que ofrecen oportunidades de
aprendizaje a una gran cantidad de estudiantes
de cualquier parte del mundo, a condición de que
estos últimos tengan acceso a los cursos a través
de Internet.

3. ¿QUÉ ES?
 Un MOOC (Massive Open Online Course) es un Curso On-line,
en Abierto y Masivo. Traduciéndolo un poco, lo que quiere decir
es que es un curso a distancia, accesible a través de internet
donde se puede apuntar cualquier persona y prácticamente sin
límite de participantes.
 La idea general es que los participantes colaboren, aportando
contenidos, creando una red para utilizarla una vez finalizado el
curso y que se utilizan conocimiento de la web social (blogs,
wikis, redes sociales…..).
 Tener un MOOC es el no va más (a esto se le llama marca
personal) y que además, tener muchos MOOC es un objetivo
estratégico (por eso alguna organización se lanza a producir
MOOC de forma masiva).

4. HISTORIA
David Wiley puede ser considerado el autor del primer MOOC
conceptual, o proto-MOOC, iniciado en la Universidad Estatal de
Utah en agosto de 2007. Se trataba de un curso de educación
abierta. Esta iniciativa tuvo continuidad en numerosos proyectos
impulsados desde diferentes centro universitarios dentro y fuera
de los Estados Unidos.
Un hito en la historia de MOOC viene ligado en el otoño de 2011
cuando más de 160.000 personas se matricularon en un curso
de Inteligencia artificial ofrecido por Sebastian Thrun y Peter
Norvig en la Universidad de Stanford a través de una compañía
startup llamada Know Labs (actualmente Udacity).
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¿CÓMO HAY QUE REGISTRARSE?
Se accede a la dirección
http://miriadax.net/web/universidad-de-murcia. Desde
ahí se pica en la FICHA DEL CURSO desde la cual se
puede hacer el registro introduciendo los datos de
nombre y apellidos y una dirección de correo
electrónico.

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CARACTERÍSTICAS DE UN MOOC
Autonomía: Su estructura se presenta concebida para
promover el aprendizaje autónomo de los alumnos, con
numerosos recursos en forma de vídeos, enlaces,
documentos,… y espacios de debate y comunicación.
Masivo: El número de plazas es ilimitado, el alcance es
global y están dirigidos a alumnos con diferentes intereses
y aspiraciones.
En línea: el curso es a distancia, sólo se necesita tener un
ordenador, conexión a Internet y usar un navegador web.
Se podrá realizar cómodamente desde casa, de manera
flexible y al ritmo de cada alumno.

7. Abierto y gratuito: los materiales que se utilizan en el curso
están disponibles en Internet y además de manera totalmente
gratuita, los alumnos sólo deben registrarse previamente para
acceder al curso.
Escalabilidad: Muchos de los cursos tradicionales
dependerá de un pequeño grupo de estudiantes en el entorno
del instructor o facilitador, pero lo “masivo” en MOOC sugiere
que el curso está diseñado para soportar un número
indefinido de participantes.
No tener limitación en las matriculaciones.
Son cursos más flexibles y adaptables a las características de
cada centro o centros educativos como consorcio.

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LAS CONDICIONES DE UN MOOC SON LAS SIGUIENTES:
Debe hacerse en la red
Debe ser abierto, publico, gratuito
Debe ser masivo: sin límite de inscripciones.
Debe ser participativo. La intervención de los estudiantes
es importante
Debe estar compuesto de diversos apartados de
enseñanza online, posibles de ver y descargar por
cualquier usuario, en cualquier momento y en cualquier
lugar de la red
Debe tener posibilidad de interactuar con algunos
materiales: ejercicios y cuestionarios.

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PARA QUE LA ENSEÑANZA PUEDA SER CONSIDERADA MOOC
DEBE CUMPLIR LOS SIGUIENTES REQUISITOS
Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada
al aprendizaje.
Tener carácter masivo: El número de posibles
matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una
cantidad muy superior a la que podría contarse en un
curso presencial.
En línea: El curso es a distancia, e Internet es el
principal medio de comunicación. No requiere la
asistencia a un aula.
Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita
en Internet.

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LOS MOOCS MÁS DESTACADOS SON LOS SIGUIENTES:
Coursera <https://www.coursera.org>: Con casi de 3,5 millones de usuarios
registrados en la actualidad (abril 2013), Coursera salió a la luz en abril de
2012 como iniciativa de algunos profesores de la Universidad de Stanford. El
idioma de los cursos es mayoritariamente el inglés, aunque también hay
español, chino, francés e italiano. Esta es la dirección para ver los cursos de
Coursera: <https://www.coursera.org/courses>
Udacity <https://www.udacity.com Surge en febrero de 2012 por iniciativa de
profesores de Stanford. Tiene 400.000 usuarios registrados y ofrece cursos
mayoritariamente de matemáticas y de informática.
Edx Courses <https://www.edx.org/> surgió a finales de 2012 por iniciativa
del Massachusetts Institute of Technology y de Harvard University. Las
materias de los cursos son muy variadas: Filosofía, Física, Medicina, Historia,
Matemáticas, Biología, Química....

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ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LOS MOOCs
¿Cómo va a atender el profesorado a alumnos fuera
de su universidad y además a tantos? Pues
sencillamente no los atenderá; el curso no lleva
tutorización, lo que lleva es un modelo didáctico que se
supone que consigue que los alumnos colaboren entre
ellos.
¿Cómo se hace un certificado sin profesorado que
evalúe? La evaluación suele ser automática, a través de
unos test distribuidos a lo largo del curso y una prueba
final. Si se supera, entonces se emitirá el certificado, si no
se supera, pues no se dará.

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¿Cómo es el modelo didáctico? No hay un único modelo,
de momento las recomendaciones son sobre el material a
preparar (preferiblemente videos cortos), referencias a
conocimiento social, mucho foro y redes sociales para que
los participantes colaboren.
¿Hay ya cursos disponibles? Sí, principalmente en inglés
(por eso de que son masivos), uno de los portales donde
puede encontrar este tipo de cursos es coursera (formado
por un consorcio de 33 universidades).
¿Y hay cursos en español? Son muchas las
universidades que ya ofrecen sus cursos MOOC.

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MOOC EN IBEROAMÉRCA
El 15 de Marzo de 2012 surge el primer MOOC en español
bajo el proyecto Crypt4you. Los investigadores Dr. Jorge
Ramió y Dr. Alfonso Muñoz elaboran, con sede en la
Universidad Politécnica de Madrid y con el soporte de la Red
Temática de Criptografía y Seguridad de la Información
Criptored de la cual son editores, el curso del algoritmo
criptográfico RSA.
Otro MOOC destacable fue iDESWEB,Introducción al
desarrollo web , un curso organizado por la Universidad de
Alicante en agosto de 2012 .

16. CONCLUSIÓN
Los cursos abiertos masivos en línea son un fenómeno
reciente pero extremadamente popular en el ámbito del
aprendizaje en línea. Muchas personas los consideran la
solución para la falta de acceso a la educación en los países
en vías de desarrollo ya que ofrecen oportunidades de
aprendizaje a una gran cantidad de estudiantes de cualquier
parte del mundo, a condición de que estos últimos tengan
acceso a los cursos a través de Internet.
La presentación analiza las características de los MOOC los
MOOC probablemente no constituyen una solución viable
para la educación de la gran mayoría del mundo.

17. PÁGINAS WEB COSULTADAS:
 http://www.americalearningmedia.com/edicion-017/195-analisis/2380-que-
esta-bien-y-que-esta-mal-en-el-estilo-mooc-coursera
 HTTP://WWW.UM.ES/INNOVACION/MOOC/
 http://elearningeuropa.info/es/article/Impacto-y-alcance-de-los-MOOC%3A-
Perspectiva-de-los-pa%C3%ADses-en-desarrollo
 http://www.infobiblio.es/moocs_para_todos_los_gustos_el_conocimiento_co
mpartido_esta_de_moda
 http://innovacioneducativa.wordpress.com/2012/12/14/que-es-un-mooc/
 http://www.mooc.es/que-es-un-mooc/
 http://blog.catedratelefonica.deusto.es/moocs-y-la-siguiente-generacion/
 http://www.relpe.org/ultimasnoticias/los-moocs-un-cambio-de-estrategia-
mas-que-un-hecho-disruptivo/
 http://es.wikipedia.org/wiki/MOOC