Este documento describe los MOOC (Cursos Masivos Abiertos en Línea), su historia, tipos y principales plataformas. Explica que los MOOC deben ser masivos y abiertos, pero no necesariamente gratuitos. Detalla las principales plataformas como Coursera, edX y Udacity, y plataformas abiertas como OpenMOOC y U-MOOC.

1. MOOCUna revolución educativa

2. Índice
1.- ¿Qué son los MOOC?
2.- Breve historia
Superar el abismo de incertidumbre
3.- Plataformas
¿Qué debería tener un MOOC?
Principales plataformas
4.- Plataformas abiertas
Enrique Sánchez Acosta

3. 1.- ¿Qué son los MOOC?
 ¿Masivo? Debe ser imposible la evaluación y supervisión por los profesores del
curso
 ¿Abierto? No significa gratuito, pero si accesible a todo el mundo
 Tipos:
 xMOOC
 cMOOC
Enrique Sánchez Acosta

4. 2.- Breve historia
•George Siemens
•Stephen Downs
2004.- Conectivismo
•Ken Robinson
2006.- “Necesitamos
una revolución”
•Dave Cormier
•Bryan Alexander
2008.- MOOC
•Sebastian Thrun
2011.- 120.000!
Alumnos
Enrique Sánchez Acosta

5. Superar el abismo de incertidumbre
 ¿Qué hay que
mejorar en las
plataformas?
Enrique Sánchez Acosta

6. 3.- Plataformas
 Video lecturas: De 1 hora o 5 minutos
 Deberes: De un modo periódico deberes y tareas a
través de recursos en línea u otras plataformas como
pizarras online
 Grupos de estudio: Los cMOOC confían más en
interacción social pero es útil para todos.
 Exámenes: Algunos MOOC requieren de exámenes,
otros sin embargo se basarán en pruebas tipo test y
tareas evaluables por otros compañeros.
Enrique Sánchez Acosta

7. ¿Qué debería tener un MOOC?
El contenido
del curso
Evaluaciones
Actividades
Interacción
social
Tareas
administrativas
Enrique Sánchez Acosta

8. Principales plataformas
Coursera: cursos diseñados por destacados catedráticos de varias
universidades de Pennsylvania, Michigan, que ya cuenta con 33
universidades asociadas, 121 cursos y más de un millón de
estudiantes. https://www.coursera.org/
edX: impulsado por el MIT y la Universidad de Harvard, está siendo
muy bien aceptada en ambas instituciones. La plataforma MITx es la
base sobre la que se construye EdX. https://www.edx.org/
Udacity: una universidad gratuita online creada por Sebastian Thrun,
ex-profesor de la Stanford University y docente especialista en
Inteligencia Artificial. Su primer curso superó las 180.000
matriculaciones. http://www.udacity.com/
MIRIADAX: dirigida a la comunidad de docentes y universidades
iberoamericanos, impulsada por Universia, Telefónica Learning
Services y la fundación CSEV. http://miriadax.netEnrique Sánchez Acosta

9. 4.- Principales abiertas
OpenMOOC (UNED)
couse-builder (Google)
U-MOOC
Enrique Sánchez Acosta

10. Enrique Sánchez Acosta

11. Demostración
 1.- Instalar la plataforma de pruebas U-MOOC
 A.- Portable
 B.- Con instalación
 2.- Crear un curso en el PC
 3.- Crear un curso en línea
Enrique Sánchez Acosta

12. 1.- Arrancar u-MOOC portable
 1.- Descargar la aplicación portable
 2.- Copiarla en nuestro PC
 3.- Arrancar
Enrique Sánchez Acosta

13. 1.B.- Instalar u-mooc
 Instalar Python 2.7
 Instalar AppEngine
 Descargar código de u-mooc
(https://code.google.com/p/u-
mooc/)
 Arrancar AppEngine y la
plataforma
Enrique Sánchez Acosta

14. Crear un curso en el PC con U-MOOC
o course-builder
 Descomprimir directorio de
curso base
 Cambiar el nombre
 Modificar los datos
 Course.yaml
 Directorio data con lecciones y
unidades
 Añadir en el menú U-MOOC >
Admin > Settings el curso
correspondiente
Enrique Sánchez Acosta

15. Crear un curso en línea con U-MOOC
o course-builder
 Subir la aplicación con AppEngine a un nuevo appspot de Google
 Usar el modo administrador para crear un nuevo curso
Enrique Sánchez Acosta