ASSOCIACIONS ESCOLARS COMENIUS2010-12 <br />“MINORITY LANGUAGES IN EUROPE: A STUDY CASE INVOLVING BULGARIA, IRELAND, NORW...
Quèés un projecte Comènius?<br />Canal youtubeDepartamentd’Educació<br />http://www.youtube.com/educaciocat<br />http://ww...
Centres participants<br />Centre coordinador: INS PERE RIBOT (VILASSAR DE MAR)<br />NORUEGA: Nordreisavideregåendeskole - ...
Llengüesd’estudi i aprofundiment<br />Bulgaria: fins a 11 llengüesminoritàries<br />Irlanda: Gaèlic<br />Noruega: Sami (ll...
Tasques a desenvolupar<br />BULGARIA: <br />coordina la pàgina web (a la qualpenjaremcontribucionsregulars)<br />Produirà ...
Tasques a desenvolupar (ii)<br />NORUEGA:<br />Coordinarà el Blog del projecte. <br />ESPANYA :<br />Coordinarà el Canal Y...
Centres a visitar (períodeacadèmic)<br />NORUEGA<br />Principis de Novembre 2010<br />BULGARIA<br />Principisd’abril 2011<...
Dinàmica de treball 2010-12<br />Fins un màxim de 15.<br />Igualtatd’oportunitats (nois /noies 50%?).<br />Imprescindible ...
Tasques paral.leles a les rotacions<br />El nostre centre coordina i produirà el vídeo professional del projecte.<br />Reg...
Tasques imminents 2010<br />Producció audiovisual a Montserrat (octubre 2010)<br />Entrevista amb el director de la biblio...
Tasques imminents (gener-abril 2011)<br />Producció audiovisual a Andorra o a Viella (Valld’Aran) durant el mes de març<br...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Reunio pares comenius setembre 2010

294 visualizaciones

Publicado el

Contingut de la reunió inicial del projecte Comenius concedit al centre durant els períodes 2010-12.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
294
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Reunio pares comenius setembre 2010

  1. 1. ASSOCIACIONS ESCOLARS COMENIUS2010-12 <br />“MINORITY LANGUAGES IN EUROPE: A STUDY CASE INVOLVING BULGARIA, IRELAND, NORWAY AND SPAIN ”<br />
  2. 2. Quèés un projecte Comènius?<br />Canal youtubeDepartamentd’Educació<br />http://www.youtube.com/educaciocat<br />http://www.youtube.com/educaciocat#p/u/8/PH5v4l4hx2w<br />
  3. 3. Centres participants<br />Centre coordinador: INS PERE RIBOT (VILASSAR DE MAR)<br />NORUEGA: Nordreisavideregåendeskole - Raissajuotkkaskuvla (Storlett, Trøndelag, Nord del país)<br />IRLANDA: Meánscoil San Nioclás (DunGarvan, Sud-Est)<br />BULGÀRIA: Nationalnagimnaziyapoplastichniizkustva I dizain “AcademikDechkoUzunov”( Kazanlak, regio Central)<br />
  4. 4. Llengüesd’estudi i aprofundiment<br />Bulgaria: fins a 11 llengüesminoritàries<br />Irlanda: Gaèlic<br />Noruega: Sami (llengua esquimal)<br />Espanya: Català i Aranès (Valld’Aran)<br />
  5. 5. Tasques a desenvolupar<br />BULGARIA: <br />coordina la pàgina web (a la qualpenjaremcontribucionsregulars)<br />Produirà el diccionaribàsic en les llengües en qüestió i les podscasts en diversesllengües que s’enviaran<br />IRLANDA :<br />Coordinarà el Facebook internacional, si bénosaltrestindrem el nostregrupintern de treball, pels 4 professors i els 15 alumnes.<br />
  6. 6. Tasques a desenvolupar (ii)<br />NORUEGA:<br />Coordinarà el Blog del projecte. <br />ESPANYA :<br />Coordinarà el Canal Youtube i produirà el DVD final.<br />
  7. 7. Centres a visitar (períodeacadèmic)<br />NORUEGA<br />Principis de Novembre 2010<br />BULGARIA<br />Principisd’abril 2011<br />IRLANDA<br />Finals octubre/princ. Novembre 2011<br />INS PERE RIBOT<br />Abril 2012 (a determinar quan es publiqui el calendari escolar 2011-12)<br />
  8. 8. Dinàmica de treball 2010-12<br />Fins un màxim de 15.<br />Igualtatd’oportunitats (nois /noies 50%?).<br />Imprescindible responsabilitat, bones notes i treballconstant<br />Elsalumnestriats es poden descartar durantels 2 cursos escolars si fosnecessari.<br />Cal treballar en grup, augmentar les relacionssocials i treballar de valent per aconseguir un diploma.<br />S’utilitzaran les noves tecnologiesaixícomelsgrupssocials de Facebook de manera professional.<br />Es publicitarà el projecte a nivellcatalà<br />
  9. 9. Tasques paral.leles a les rotacions<br />El nostre centre coordina i produirà el vídeo professional del projecte.<br />Regularments’aniranemmagatzemant les gravacionsproduïdes (informals, formals, entrevistes personals, entrevistes al carrer i diaris de cada experiència internacional)<br />S’hauran de produïraudiovisuals a la nostraterra (veuresegüent diapositiva)<br />S’hauràd’investigar les llengües i la situació de cada país previ a la visita, per poder fer preguntes in situ.<br />
  10. 10. Tasques imminents 2010<br />Producció audiovisual a Montserrat (octubre 2010)<br />Entrevista amb el director de la biblioteca (Pare Damià)<br />Quèés Montserrat i quinpaper va tenir en la defensa del català<br />Preparació de la visita a Noruega (principisNovembre 2010)<br />Investigació sobre Nouruega i la llengua Sami<br />Visionatged’unapel.lícula Sami<br />Aprofundiment sobre la zona de visita a Noruega i l’experiència internacional<br />
  11. 11. Tasques imminents (gener-abril 2011)<br />Producció audiovisual a Andorra o a Viella (Valld’Aran) durant el mes de març<br />Aprofundiment sobre la situació a Bulgària (s’executaran a partir de gener 2011)<br />Seleccionar elsalumnes que aniran a Bulgaria<br />

×