El documento presenta un mapa topográfico que describe las actitudes hacia el estudio y su relación con la deserción en el nivel medio superior. Divide las actitudes en positivas y negativas. Las actitudes positivas incluyen a aquellos estudiantes que saben, quieren y pueden estudiar, así como aquellos que tienen buenas actitudes aunque carecen de conocimientos previos. Las actitudes negativas incluyen a estudiantes que carecen de conocimientos, habilidades y buenas actitudes hacia el estudio, así como aquellos que poseen buenos conoc