O documento discute a importância da interação entre professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem. O professor deve conhecer cada aluno para entender seus pontos fortes e áreas que precisam de melhoria, e deve se interessar por cada aluno de forma a estabelecer uma relação de adaptação mútua. A escola deve proporcionar conhecimento e habilidades que permitam o desenvolvimento dos estudantes.

1. PSICOLOGIA PARA QUEM ENSINA
Interação professor-aluno e sua implicação no processo de ensino-
aprendizagem
NOME- MARCIANA RODRIGUES DE MOURA FERNANDES
OF/EA 004242/2012
MATRICULA: GO/12W8810 CURSO: 031
RESPOSTAS DAS QUESTÕES
1 Relacionamento com as pessoas que fazem parte do nosso dia e até mesmo
pessoas das quais não nos identificou Possibilitando então mudanças no
nosso psicológico como a competição, atração a agressão o interesse afetivo
a formação de grupos e outros; toda a ação mutua ó, portanto interação
2- Estereótipo é algo que não varia que não pode ser alterado e algo fixo
3- Preconceito racial, sexual, e principalmente por poder aquisitivo
4- Democrática. Procuro aceitar sugestões e idéias vindas dos educandos, pois
também aprendo com eles.
5- Na teoria o professor conhece e percebe o aluno isso se torna importante
pois o educador sabe quando ele esta deixando a desejar no seu desempenho
escolar e até mesmo na sua vida pessoal.
6- O professor deve interessar-se pelo aluno com urna curiosidade inteligente,
estabelecendo se urna adaptação recíproca que, sem cessar modifica a ambos
sem que o aluno tem que se submeter a um modelo proposto pelo professor.
7- A função da escola é, sem duvida, proporcionar acesso ao conhecimento
sistemati/ado, ensinar os caminhos já testados para solucionar problemas e
principalmente permitir o desenvolvimento de valoros e habilidades inovadoras
Para tanto, e necessário que o mestre tenha consciência de seu papel e seja
capaz de induzir as necessárias modificações comportamentais para atingir
8 E um ato que gera urna ação, o o despertar estimular de uma ação

2. 9-Segundo Maslow os seres humanos nascem com cinco sistemas de
necessidade dispostos na seguinte ordem: necessidades fisiológicas (fome,
sede, sono. ar e sexo), necessidades de segurança (garantia, ausência de
perigo), necessidades de amor (afinação, aceitação, fazer parte do grupo)
necessidades de estima (realização, aprovação, competência, reconhecimento)
e necessidades de autorreliazaçao (realização das potencialidades de
indivíduo).
10- Necessidade -- Aplicam-se a deficiência que podem estar baseadas em
carências naturais do corpo ou aprendidas.
Impulso — Dão causa a um comportamento motivado por alguma coisa.
Instinto — Ocasionado por um sentimento intuitivo
11- (a) Os concursos estimulavam a competição positiva e levavam os alunos a
se interessarem mais por realizarem alguma coisa melhor que os outros.
(b) Ambos os textos tem o mesmo objetivo. O professor deve encontrar em
seus alunos objetivos mais imediatos, mais alcançáveis, capazes de estimulá-
los a atingi-los Os objetivos devem, então, estar colocados dentro de um
horizonte perceptível
12 Dengue. Levar os alunos a pesquisarem com seus pais o que é dengue? E
qual a forma de ovitá-la? Sair com eles para fazerem uma pesquisa campo .
conscientizando-os como deve ser feita a prevenção contra a dengue
13- São estados caracterizados por sensações, reações fisiológicas o
comportamentos específicos que aparecem subitamente diante de
determinadas situações Elas surgem, logo após o nascimento e sempre
ligadas a motivos.
14 O coração acelera os sentidos Irona se mais alerta os músculos se
enrijecem prontos paia entrar em ação. Com ansiedade e adrenalina
15-(a) Ler, Assistir um bom filme, curtir a família
(b) Meus Lindos filhos

3. (c) Comida caseira.
(d) Gospel.
(e) Que meus filhos conquistem estabilidade profissional
(f) Que sou dedicada a família
16- Já foi respondida na questão 12
17- O exemplo mais evidente da evolução efetiva em relação as coisas
agradáveis no caso de crianças pequenas, e a substituição do bico do seio
materno pela rnamadeira e, posteriormente pela chupeta
18- Necessário para que haja a reprodução humana que só ocorre através do
sexo.
19 Saber qual é conhecimento de cada aluno sobre o assunto, falando com os
pais primeiro Com adolescentes criar uma aula expositiva conscientizando
sobre as formas de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e
gestação precoce
20- E dever do professor ouvir o aluno independente de qual seja sua opinião
E mesmo que ele erre em alguma afirmação não criticá-lo junto com os demais
colegas Pois com erro que se encontra o acerto.
21- Dependência é uma disfunção da evolução afetiva e esta intimamente
ligada á auto-esíima Carência e a falta, ou seja, a ausência de um elemento
necessário ao funcionamento adequado de alguma coisa.
22- O educador para trabalhar motivado tom que ser bem remunerado e ter
total apoio e incentivo de toda a gestão escolar Sendo assim automaticamente
passara essa motivação para os educandos, dando uma aula criativa e
interessante onde prendera ã atenção de todos os alunos.