Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de tecnología e informática de grado noveno en el Colegio Loyola. La rúbrica evalúa varios criterios como la precisión del contenido, el interés, los conocimientos del material, la presentación, la navegación, el uso de medios tecnológicos, el manejo del tiempo y la calidad del trabajo. Para cada criterio, la rúbrica describe los niveles superior, alto, básico y bajo.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02
Julio 2012
RÚBRICA PARA EVALUAR TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO NOVENO
CRITERIO SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
PRECISIÓN DEL
CONTENIDO
Toda la información
provista por el
estudiante en el sitio
web es precisa y
todos los requisitos de
la asignación han sido
cumplidos.
Casi toda la información
provista por el
estudiante en el sitio
web es precisa y todos
los requisitos de la
asignación han sido
cumplidos.
Casi toda la
información provista
por el estudiante en
el sitio web es
precisa y casi todos
los requisitos han
sido cumplidos.
Hay varias
inexactitudes
en el contenido
provisto por el
estudiante o
muchos de los
requisitos no
están
cumplidos.
INTERÉS
El alumno ha hecho
un esfuerzo
excepcional por hacer
el contenido de este
sitio interesante para
las personas a
quiénes está dirigido.
El alumno trató de hacer
el contenido de este
sitio interesante para las
personas a quiénes está
dirigido.
El alumno ha puesto
mucha información
en el sitio, pero hay
muy poca evidencia
de que la persona
trató de presentar la
información en una
manera interesante.
El alumno ha
proporcionado
sólo la
cantidad
mínima de
información y
no la ha
transformado
para hacerla
más
interesante
para la
audiencia.
CONOCIMIENTOS
DEL MATERIAL
El estudiante posee
un entendimiento
excepcional del
material incluido en el
sitio y sabe dónde
encontrar información
adicional. Puede
fácilmente contestar
las preguntas sobre el
contenido y los
procedimientos
usados para crear el
sitio en la red.
El estudiante tiene un
buen entendimiento del
material incluido en el
sitio. Puede fácilmente
contestar preguntas
sobre el contenido y los
procedimientos usados
para crear el sitio.
El estudiante tiene
un entendimiento
básico del material
incluido en el sitio.
No puede fácilmente
contestar la mayoría
de las preguntas
sobre el contenido y
los procedimientos
usados para crear el
sitio.
El estudiante
no parece
haber
aprendido
mucho de este
proyecto. No
puede
contestar la
mayoría de las
preguntas
sobre el
contenido y los
procedimientos
usados para
crear el sitio.
PRESENTACIÓN El sitio en la red tiene
un atractivo
excepcional y una
presentación útil. Es
fácil localizar todos
los elementos
importantes. El
espacio en blanco, los
elementos gráficos
y/o el centrado son
usados con
Las páginas tienen un
atractivo y una
presentación útil. Todos
los elementos
importantes son fáciles
de localizar.
Las páginas tienen
una presentación útil,
pero pueden parecer
estar llenas de
información o ser
aburridas. La
mayoría de los
elementos son
fáciles de localizar.
Las páginas se
ven llenas de
información o
son confusas.
Es a menudo
difícil localizar
elementos
importantes.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Versión 02
Julio 2012
efectividad para
organizar el material.
NAVEGACIÓN
Los enlaces para la
navegación están
claramente
etiquetados,
colocados
consistentemente,
permiten al lector
moverse fácilmente
de una página a otra.
Los enlaces para la
navegación están
claramente etiquetados,
permiten al lector
moverse fácilmente de
una página a otras
páginas relacionadas
Los enlaces de
navegación llevan al
lector donde él o ella
esperan ir, pero
algunos enlaces
necesarios parecen
no estar presentes.
El usuario algunas
veces se pierde.
Algunos
enlaces no
llevan al lector
a los sitios
descritos.
USO DE
MEDIOS
TECNOLÓGICOS
PARA
PRESENTACIÓN
DE
INFORMACIÓN.
Hace adecuado uso
de las diferentes
herramientas
tecnológicas
multimedia,
para realizar una
presentación creativa
y original.
Hace adecuado uso de
las diferentes
herramientas
tecnológicas
para realizar la
presentación de su
información.
Hace poco uso de
las diferentes
herramientas
tecnológicas
para realizar la
presentación de su
información.
No hace poco
uso de las
diferentes
herramientas
tecnológicas
para realizar
la
presentación
de su
información.
MANEJO DEL
TIEMPO
Utiliza bien el tiempo
durante el desarrollo
de las actividades.
Casi siempre utiliza bien
el tiempo durante el
desarrollo de las
actividades.
Tiende a demorarse,
durante el desarrollo
de las actividades.
Rara vez tiene
las cosas
hechas para la
fecha límite.
CALIDAD DEL
TRABAJO
Proporciona trabajo
de la más alta calidad.
Proporciona trabajo de
alta calidad.
Proporciona trabajo
que ocasionalmente,
necesita ser
comprobado o
rehecho para
asegurar su calidad.
Proporciona
trabajo que
generalmente,
necesita ser
comprobado o
rehecho para
asegurar su
calidad.
Luz Marina Sierra Osorio
Profesora