1. Master of Art in Education - Online Education de la Unad
Florida, EDU 5201 - Ambiente de Aprendizaje en Línea
Los estudiantes José Javier Achicanoy Miranda y Díber Albeiro
Váquiro Plazas pertenecientes al programa Master of Art in
Education - Online Education de la Unad Florida y especificamente
el curso EDU 5201 - Ambiente de Aprendizaje en Línea orientado
por la Dra. Ninoska Rojas, pone a disposición de toda la comunidad
Unadista la información y orientación pertinente para la elaboración
de propuestas de investigación. Esta herramienta le brindará a sus
usuarios pautas y bases para sus trabajos de Investigación logrando
un de alto impacto y sobre todo bajo los estándares institucionales.
A continuación algunos tips importantes que deberá tener en
cuenta:
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Pasos para la elaboración de un proyecto
o anteproyecto de Investigación
Psicólogo José Javier Achicanoy Miranda
Licenciado Díber Albeiro Váquiro Plazas
Florencia, 20 de Abril de 2012
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Resumen
Esta propuesta presenta inicialmente los diversos conceptos relacionados con el
conocimiento científico, su desarrollo histórico, las características que definen la ciencia,
el proceso de la investigación científica; se abordan luego, los enfoques, como
paradigmas que han regido los intereses de la investigación en diferentes campos del
saber; y, finalmente, presenta los diversos tipos y diseños de la investigación.
Es importante que el estudiante tenga claro que en los contenidos que encontrara a
continuación son para estudiarlos y no únicamente para leerlos de manera superficial. Por
lo que se le propone la siguiente estrategia:
Al inicio de cada información debe leer detenidamente el titulo y preguntarse que le
sugiere, es decir: aventurarse a adivinar de que tratara.
Al avanzar sobre alguna de las lecturas es necesario que recapitule sobre ella indicando
cual es la idea o ideas centrales que le han quedado claras con cada temática tratada.
Busque información adicional sobre cada uno de los temas tratados. Se incluirán algunos
textos sugeridos, de medios impresos o virtuales, que pueden ser consultados.
El estudiante encontrara al final de cada apartado Ejercicios, que incluyen tareas o
actividades de aprendizaje opcionales, en algunos casos corresponden a un listado breve
de preguntas para que el estudiante autoevalué su aprendizaje
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OBJETIVOS
 Proporcionar al Estudiante conocimientos, métodos, técnicas y procedimientos de la
investigación que le permitan la exploración, detección y transformación del
entorno.
 Fortalecer y promover la activa participación del Estudiante en los procesos de
investigación dentro y fuera de la Universidad como soporte para el desarrollo y
optimización de los proceso de aprendizaje.
 Optimizar la competencia contextual del estudiante, entendido esta como la
capacidad de ubicar el conocimiento en el contexto y aplicarlo en el proceso de
transformación que incidan en la calidad de vida de la población.
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POBLACION
La población objeto corresponde al 100% de los estudiantes de la UNAD CEAD Florencia
matriculados para el periodo 2012-1 .
ASPECTO TOTAL
Estudiantes matriculados periodo 2012-1 - pregrado 1347
Estudiantes matriculados periodo 2012-1 Especializaciones 15
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METODOLOGIA
Recursos Web 2.0:
Un blog: es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta
que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado
es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de
una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o
hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen
disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
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