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INSTITUCIONES EDUCATIVAS
JUAN MEJIA Gómez
SANTA RITA
LUIS FELIPE CENTENO
ARGOTE VEGA
MANUEL GERMA...
SOMOS ACTORES DE NUESTRO
PROCESO DE FORMACIÓN
Temáticas es un Itinerario de formación del Ministerio de Educación
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CONOZCO LOS IDENTIFICADORES DE DESEMPEÑO DE LAS
COMPETENCIAS TIC PARA DIRECTIVOS DOCENTES
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ENFOQUE EDUCATIVO
TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN

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• Heurístico
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TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN

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ENFOQUE EDUCATIVO
TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN

• Heurístico
• Simulador
• Juego educativo
• Micromundo explor...
VIDEOS

El video es una tecnología utilizada para capturar, grabar,
procesar, transmitir y reproducir una secuencia de imá...
VIDEOS Y LA ENSEÑANZA
Arte
Ciencias Naturales
Matemáticas
Lengua Castellana
Ciencias Sociales
Idioma Extranjero
EL COMPUTADOR

La computadora es un aparato electrónico que procesa información
a gran velocidad y que permite ser program...
EL COMPUTADOR Y LA INSTRUCCION
INTERNET

No es más que conjunto de computadores
desplegados por todo el mundo y conectados entre
sí intercambiándose info...
INTERNET Y LA
ENSEÑANZA
Consultas

Comunicaciones
INDICADORES
EXPERIENCIAS.
PRESENTACION DE
VIDEOS
CINEMATICA
UTILIZACION DE
SOFTWARE
Excel en Estadística.
Utilizacion de
software

Power Point en Fisica.
V = x/t

V= Rapidez
x= Distancia recorrida
t= Tiempo Empleado
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UTILIZACION DE SOFTWARE

Power Point y Excel en
Matemáticas.

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PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON
LA AYUDA DEL INTERNET
PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON LA
AYUDA DEL INTERNET
VENTAJAS DEL EMPLEO DEL
SOFTWARE EDUCATIVO

♦ Motivación
♦ Interacción
♦ Individualización
♦ Evaluación como medio de apre...
CARACTERISTICAS DE LOS BUENOS
PROGRAMAS EDUCATIVOS
1. Facilidad de Uso
2. Capacidad de Motivación
3. Relevancia
4. Versati...
EXPERIENCIA.
MSN Mensajería:
Los mensajeros instantáneos son un conjunto de programas
que utilizan el protocolo TCP IP que sirven para ...
Características de la mensajería Instantánea: :

Los sistemas de mensajería tienen unas funciones básicas
aparte de mostra...
HERRAMIENTA INSTRUCCIONAL

MSN

-CHAT
-REDES SOCIALES

TOMA DE DESICIONES

DEBATE

FUNCIONALIDADES
PROPUESTA INSTRUCCIONAL
USO DEL MESSENGER PARA DEBATIR PLANTEAMIENTOS
DE INVESTIGACION COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES
EN LA...
IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA

• AL TERMINAR UNA UNIDAD ESPECIFICA Y PREVIA SELECCION POR
PARTE DEL FACILITADOR DE UN TOP...
IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA
• UNIDAD : COMPUESTOS AROMATICOS
• DEBATE PLANTEADO: EFECTOS DEL BENCENO SOBRE LA
SALUD.
• ...
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  1. 1. MUNICIPIO DE CHIRIGUA NA INSTITUCIONES EDUCATIVAS JUAN MEJIA Gómez SANTA RITA LUIS FELIPE CENTENO ARGOTE VEGA MANUEL GERMAN CUELLO TEMATICAS Somos actores de nuestro proceso de formación GRUPO Nº 2 INTEGRANTES: DAVID MORENO RUIZ MARTIN ORTEGA EURUDICES PEREZ HECTOR TORRES DABYES LEIVA PEREA YANEIRO MANCILLA ELIERCE BARRIOS FIDEL MORELES JAIRO GALEANO
  2. 2. SOMOS ACTORES DE NUESTRO PROCESO DE FORMACIÓN Temáticas es un Itinerario de formación del Ministerio de Educación Nacional, dirigido a los Directivos Docentes de las instituciones de educación básica y media del sector oficial, para promover procesos de innovación educativa y de mejoramiento institucional con apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Es un itinerario que surge ante la necesidad de apoyar las transformaciones que requieren las instituciones educativas frente al reto de formar a los niños y jóvenes con calidad y pertinencia, en un mundo que cambia rápidamente y para un país altamente diverso como el nuestro
  3. 3. CONFORMAMOS EL EQUIPO DE GESTIÓN EN TIC EN MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA • Competencias TIC a desarrollar • Precisamos los criterios para la conformación del Equipo de Gestión en TIC Comunicamos el propósito del Itinerario Temáticas en la Institución Educativa
  4. 4. CONOZCO LOS IDENTIFICADORES DE DESEMPEÑO DE LAS COMPETENCIAS TIC PARA DIRECTIVOS DOCENTES • COMPETENCIA TECNOLÓGICA • COMPETENCIA PEDAGÓGICA • COMPETENCIA COMUNICATIVA • COMPETENCIAS DE GESTIÓN • COMPETENCIA INVESTIGATIVA
  5. 5. ENFOQUE EDUCATIVO TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN • Algorítmico • Heurístico
  6. 6. ENFOQUE EDUCATIVO TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN • Algorítmico »Sistema tutorial »Sistema de ejercitación y práctica
  7. 7. ENFOQUE EDUCATIVO TIPO DE MATERIAL EDUCATIVO SEGÚN FUNCIÓN • Heurístico • Simulador • Juego educativo • Micromundo exploratorio • Sistema experto
  8. 8. VIDEOS El video es una tecnología utilizada para capturar, grabar, procesar, transmitir y reproducir una secuencia de imágenes representativas de una escena que se encuentra en movimiento. Ver video
  9. 9. VIDEOS Y LA ENSEÑANZA Arte Ciencias Naturales Matemáticas Lengua Castellana Ciencias Sociales Idioma Extranjero
  10. 10. EL COMPUTADOR La computadora es un aparato electrónico que procesa información a gran velocidad y que permite ser programado para la ejecución de diferentes tareas. Una computadora comprende una parte física (hardware), constituida por circuitos electrónicos de alta integración, y una parte no física (software).
  11. 11. EL COMPUTADOR Y LA INSTRUCCION
  12. 12. INTERNET No es más que conjunto de computadores desplegados por todo el mundo y conectados entre sí intercambiándose información. Ofrece recursos interesantes a los estudiantes.
  13. 13. INTERNET Y LA ENSEÑANZA Consultas Comunicaciones
  14. 14. INDICADORES
  15. 15. EXPERIENCIAS.
  16. 16. PRESENTACION DE VIDEOS CINEMATICA
  17. 17. UTILIZACION DE SOFTWARE Excel en Estadística.
  18. 18. Utilizacion de software Power Point en Fisica. V = x/t V= Rapidez x= Distancia recorrida t= Tiempo Empleado ------------------------------------------------ 50 m----------------------------------------
  19. 19. UTILIZACION DE SOFTWARE Power Point y Excel en Matemáticas. .
  20. 20. PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON LA AYUDA DEL INTERNET
  21. 21. PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON LA AYUDA DEL INTERNET
  22. 22. VENTAJAS DEL EMPLEO DEL SOFTWARE EDUCATIVO ♦ Motivación ♦ Interacción ♦ Individualización ♦ Evaluación como medio de aprendizaje
  23. 23. CARACTERISTICAS DE LOS BUENOS PROGRAMAS EDUCATIVOS 1. Facilidad de Uso 2. Capacidad de Motivación 3. Relevancia 4. Versatilidad 5. Enfoque Pedagógico 6. Orientación hacia los alumnos 7. Módulos de evaluación 8. Tecnología avanzada 9. Diferenciación respecto a otros materiales
  24. 24. EXPERIENCIA.
  25. 25. MSN Mensajería: Los mensajeros instantáneos son un conjunto de programas que utilizan el protocolo TCP IP que sirven para enviar y recibir mensajes instantáneos con otros usuarios conectados a Internet u otras redes, además saber cuando están disponibles para hablar.
  26. 26. Características de la mensajería Instantánea: : Los sistemas de mensajería tienen unas funciones básicas aparte de mostrar los usuarios que hay conectados y chatear. Una son comunes a todos o casi todos los clientes o protocolos y otras son menos comunes: contactos, mostrar varios estados, mostrar un mensaje de estado, registrar y borrar usuarios de la lista de contactos propia, rechazar un usuario discretamente, chateo.
  27. 27. HERRAMIENTA INSTRUCCIONAL MSN -CHAT -REDES SOCIALES TOMA DE DESICIONES DEBATE FUNCIONALIDADES
  28. 28. PROPUESTA INSTRUCCIONAL USO DEL MESSENGER PARA DEBATIR PLANTEAMIENTOS DE INVESTIGACION COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES EN LA EDUCACION BASICA Y MEDIA
  29. 29. IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA • AL TERMINAR UNA UNIDAD ESPECIFICA Y PREVIA SELECCION POR PARTE DEL FACILITADOR DE UN TOPICO DE INVESTIGACION DETERMINADO, PLANTEAR EL DEBATE EN CLASE. • GENERAR UN GRUPO DENTRO DE UNA PROMOVER EL DEBATE. • DEFINIR EL MECANISMO DE PARTICIPACION. RED SOCIAL PARA
  30. 30. IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA • UNIDAD : COMPUESTOS AROMATICOS • DEBATE PLANTEADO: EFECTOS DEL BENCENO SOBRE LA SALUD. • FUENTES PARA EL DEBATE: DISCUSION DE UN ARTICULO CIENTIFICO • MODALIDAD DEL DEBATE: CHAT DE DISCUSION DURACION 1 HORA • PREVIO AL CHAT DE DISCUSION SE PUEDEN GENERAR OPINIONES O ANALISIS PREVIOS ESCRITOS ADJUNTOS AL FORO PARA SU DISCUSION. DISCUSION • SE REQUIERE MONITOREO DEL FACILITADOR Y AL FINAL DE LA DISCUSION SE DEBE LLEGAR A UNA CONCLUSION GENERADA POR CONSENSO.

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