O documento discute aprendizagem mediada por tecnologia, apresentando: 1) fundamentos, tipos e alternativas de aprendizagem mediada por tecnologia; 2) por que, onde e quando utilizar a aprendizagem mediada por tecnologia; 3) perspectivas e tendências da aprendizagem mediada por tecnologia no contexto da educação corporativa e gestão do conhecimento.

1. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Nosso Roteiro (original)
Mitos e Verdades
O que é, tipos e alternativas de AMT
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br>
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Exposição / Demonstrações
Diálogo
Estrutura Básica
das Atividades
Discussões Exercícios
em Grupos de Fixação
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
1

2. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Nosso Roteiro (original)
Mitos e Verdades
O que é, tipos e alternativas de AMT
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br>
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Ao término da nossa disciplina você deverá estar apto a :
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Ver apostila página 1 “Objetivos Específicos”
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Nosso Roteiro (original)
Mitos e Verdades
O que é, tipos e alternativas de AMT
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br>
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
2

3. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Verificação de Assimilação :
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Ver apostila página 3e“Critérios Conhecimento
Educação Corporativa Gestão do de Avaliação”
Nosso Roteiro (original)
Mitos e Verdades
Em Grupo
O que é, tipos e alternativas de AMT
Individual
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br>
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Perfil da Turma 5 ISAN – MBA Gestão Pessoas 2011
40%
39% 37%
35%
30%
25%
20%
15%
10% 11%
5%
4% 4% 4% 4%
0%
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
3

4. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Perfil da Turma 5 ISAN – MBA Gestão Pessoas 2011
Masculino 25%
Adultos (Acima 35)
28%
40%
Jovens (29 a 35 anos)
Feminino
72%
35%
Meninos (até 28 anos)
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Perfil da Turma 5 ISAN – MBA Gestão Pessoas 2011
6
6
6
5
5
4
4 4 4
3
2
2
1
1
0
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
4

5. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Perfil da Turma ISAN – MBA Gestão Pessoas 2011
Expectativas para
esta disciplina
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Mitos e Verdades
O que é, tipos e alternativas de AMT
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br>
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
5

6. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
EDUCAÇÃO GESTÃO DO
CORPORATIVACONHECIMENTO
“NEGÓCIO”
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
EDUCAÇÃO GESTÃO DO AMT – Por que Utilizar (Educação Corporativa)
CORPORATIVACONHECIMENTO
“NEGÓCIO”
OS 7 PRINCÍPIOS DE SUCESSO
Perpetuidade
C onectividade
Sustentabilidade
C ompetitividade
Disponibilidade
Parceria
CParceria
idadania
Créditos: Prof. Marisa Eboli
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
6

7. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
EDUCAÇÃO GESTÃO DO
CORPORATIVA CONHECIMENTO
“NEGÓCIO” AMT – Por que Utilizar (Gestão do Conhecimento)
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Conceito de Explícito e Tácito
Tácito Explícito
X = VotCos a
Y = VotSin a- ½gt2
Y
V
a
X
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
7

8. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
4 Modos de Conversão do Conhecimento
EM
Conhecimento Conhecimento
tácito explícito
SOCIALIZAÇÃO EXTERNALIZAÇÃO
Conhecimento
tácito processo de grupo e “documentação”
cultura organizacional
DE
Conhecimento INTERNALIZAÇÃO COMBINAÇÃO
explícito aprendizado processamento de
organizacional informações
Créditos: André Fischer (USP)
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
8

9. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
4 Modos de Conversão do Conhecimento
Atividade
EXTERNALIZAÇÃO COMBINAÇÃO
Prática
INTERNALIZAÇÃO SOCIALIZAÇÃO
1- Existem hoje na “Alcoa” uma série de procedimentos documentados
que precisam ser aprendidos e , sobretudo, aplicados corretamente pelos
seus colaboradores.
2- Muito do conhecimento da “Alcoa” encontra-se “internalizado” na
cabeça de alguns especialistas e necessita ser documentado para
posterior disseminação.
3- Os novos colaboradores da “Alcoa” necessitam aprender e praticar a
cultura e os valores que fizeram da empresa uma líder no seu segmento.
4- A área operacional da “Alcoa”, a partir da documentação e registro das
melhores práticas e lições aprendidas está gerando novas patentes em
processos e procedimentos para o setor elétrico.
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
4 Modos de Conversão do Conhecimento Atividade
Prática
EM
Conhecimento Conhecimento
tácito explícito
Conhecimento 3 SOCIALIZAÇÃO 2 EXTERNALIZAÇÃO
tácito processo de grupo e “documentação”
cultura organizacional
DE
Conhecimento INTERNALIZAÇÃO 4 COMBINAÇÃO
explícito 1 aprendizado processamento de
organizacional informações
Créditos: André Fischer (USP)
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
9

10. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
O processo cognitivo da aprendizagem
mediada por tecnologia
O aprendizado é o que fica
depois que tudo foi esquecido.
Rubem Alves
E-Learning and the Science of Instruction – Ruth Clark and Richard Mayer
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
E quanto às “limitações” da AMT ?
Vantagens Limitações
– Abrangência - pessoal, – Impessoalidade
geográfica – Não abrangência de todos os
– Auto gerenciamento do tempo domínios
- praticidade, tempo – Custo inicial - montagem do curso,
– Respeito ao ritmo do aluno tecnologia necessária
– Menor custo - viagem, infra- – Autodisciplina do treinando e
estrutura, escalabilidade compulsoriedade
– Estímulo - recursos de mídia, – Estímulo - tecnologia e "people"
simulações – Facilitadores/tutores "online"
– Lidar com erro em situação – Infra-estrutura tecnológica
controlada - cenários,
simulações – Cultura organizacional
– Suporte gestão / tecnologia
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
10

11. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Aprendizagem Mediada por Tecnologia
Fundamentos, Perspectivas & Tendências no contexto da
Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento
Mitos e Verdades
O que é, tipos e alternativas de AMT
Por que, onde e quando utilizar
Eixos de Competências da AMT
Perspectivas e Tendências
Marcelo Fernandes <marcelo.fernandes@mentortec.com.br >
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
O que é Design Instrucional ? Eixo de Competências da AMT => Conteúdo
O PROFESSOR MAIS POPULAR DO MUNDO
www.khanacademy.org
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
11

12. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
A importância dos Objetivos de Aprendizagem
 Profundidade e limites do conteúdo
(escopo do treinamento)
 Estratégias instrucionais, métodos e
mídias.
 Avaliação e exercícios.
 Pré-requisitos.
Objetivos descrevem
os comportamentos
a serem observados
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Como Definir Objetivos Instrucionais?
Os alunos, ao participarem de uma simulação,
descobrirão um novo procedimento para solucionar
falhas no equipamento Y com 80% de acerto.
1. Quem deve alcançar o objetivo.
2. Sob quais circunstâncias o objetivo deve ser alcançado.
3. Que ação é requerida para medirmos o objetivo (verbo).
4. Que comportamento (algo a conhecer ou fazer) deve ser
expresso para alcançar o objetivo.
5. Que nível de performance deve ser alcançado, para
concluirmos que o objetivo foi alcançado.
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
12

13. 11/11/2011
Disciplina:
APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIA
Redação de objetivos
Conceito de Redação Completa de um Objetivo
(Quem), sob que condições, deverá fazer (verbo)
o que (ação), com que nível de proficiência (padrão)
“Licença Poética” (Redação Prática)
Ao final deste ... (curso) os colaboradores
estarão aptos a ...(verbo de ação)
Exercício
de fixação
Material de autoria do Prof. Marcelo Porto Fernandes
13