Estrategias de inicio

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El documento proporciona estrategias para mejorar el inicio de las clases, incluyendo hacer preguntas guía, aplicar pruebas cortas al comienzo, usar presentaciones multimedia, involucrar a todos los estudiantes, fomentar la escucha atenta, hablar menos para que los estudiantes piensen más, promover la colaboración, usar enseñanza en pirámide, pedir ejercicios de pre-escritura y solicitar a los estudiantes que expliquen su propósito.

Educación Deportes Motor

ESTRATEGIAS DE INICIO MG. LUIS ERNESTO TAPIA LUJÁN

APLIQUE UNA PRUEBA CORTA DE CINCO MINUTOS AL COMIENZO DE LA CLASE

ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES EN TARJETAS Y PREGÚNTALES A TODOS, NO SOLAMENTE A LOS VOLUNTARIOS

HABLE MENOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES PIENSEN MÁS.

PIDA A SUS ESTUDIANTES QUE REDACTEN EJERCICIOS DE PRE- ESCRITURA

SOLICITE A LOS ESTUDIANTES QUE EXPLIQUEN SU PROPÓSITO

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