Esta encuesta forma parte de una investigación que lleva a cabo un equipo interdisciplinar desde tres ámbitos muy diferentes
1. ENCUESTA PARA EVALUACION EDUCATIVA Y ESTADISTICA
La presente encuesta tiene como objetivo medir el grado de conocimiento que
tienen los aprendices frente a las Tics.
Realizada en. __Universidad de Filosofía (3ER AÑO)
Edad: _____ Sexo: ___M___F
Fecha:
Marque con una “X “la respuesta que considere conveniente.
1¿Qué cree usted que son las Tics?
a) Programas de un computador
b) Herramientas tecnológicas
c) Un software
d) Otro
2 ¿Considera usted que sus conocimientos sobre las Tics son:
a) Altos
b) Medios
c) Bajos
3¿Qué le aportan las TIC`S a su proceso de formación?
a) Información
b) Conocimiento
c) Facilidad de aprendizaje
d) Otro
4Las dificultades que encuentra para incorporar la herramienta informática a su
trabajo diario se deben a:
a) Falta de preparación
b) Incremento del tiempo de dedicación
c) Escasa disponibilidad de equipos informáticos en el centro
d) Escasa disponibilidad de equipos informáticos en los hogares
5En la(s) asignatura(s) que imparte ¿utiliza las TIC?
SÍ
NO
2. 6Usted cree que las tics son:
a) Innecesario
b) Agradable
c) Complicado
d) Educativo
7¿En qué aspectos le gustaría que la tecnología le ayudara en el aula?
(Señale las dos opciones principales)
a) La obtención de materiales didácticos
b) La atención a la diversidad
c) La comunicación con los padres
d) La interdisciplinariedad
8¿Cómo cree que debería ser la financiación de los recursos TIC del centro?
a) Pública
b) Privada
c) Convenio (empresas, universidades...)
d) Donación (bancos, fundaciones...)
9¿Existe un plan estratégico por escrito para la incorporación de las TIC en su
centro?
SÍ
NO
10En caso de existir el plan anteriormente mencionado, ¿lo conoce el profesorado?
SÍ
NO
3. Resultado de la encuesta
primera c
0%
segunda c
primera b
primera a 2%
0%
5% segunda a
octava d tercera a
novena no decima si decima no primera d 0%
0% 0%
novena si 0% 10% 0% 5% segunda b
10% 8%
octava tercera b
octava
b tercera c
4%
c
1% 4%
8%
octava a tercera d
1% 2%
septima d
cuarta a
1%
cuarta b 7%
septima a sexta d sexta b quinta no quinta si 2%
septima c 5% 7% 3% 1% 9%
1% cuarta d cuarta c
sexta a 0% 1%
sexta c 0%
septima b 0%
3%