Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes comprendan, analicen y produzcan descripciones científicas sobre el calentamiento global. Se llevará a cabo durante seis períodos de clase en la Escuela Fiscal Mixta "Catorce de Junio" en Vinces, Los Ríos, Ecuador. Las actividades incluyen observar gráficos, leer diálogos, formar grupos de trabajo, contestar cuestionarios, definir conceptos, anticipar información, comentar ideas y escribir conclusiones. La evaluación se

1. Plan de Clase
1.- Datos Informativos:
Institución Educativa: Escuela Fiscal Mixta “ Catorce de Junio” Año Básico: 6° Paralelos “A”
“B”
Ubicación: Provincia : Los Rios Cantón: Vinces Parroquia: Vinces Distrito : #5
Profesora: Lcda. Cyntia Guerrero Vera Lcda. Fé Bajaña Coello
Directora: Lcda. Mariana Jiménez de Navarro Supervisor: Lcdo Telmo Pazmiño
Fecha de realización: en ( 6 períodos de clases ) semana del 30 de abril al 4 de mayo/2012
2.- Datos Curriculares:
Área : Lengua y Literatura Bloque Curricular: # 1 Eje de Aprendizaje: Escuchar
Tema: Descripción científica del calentamiento global
Objetivo: Comprender, analizar y producir descripciones científicas, encuestas, notas de enciclopedia y notas de apuntes adecuados con las
propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para valorar la precisión, objetividad, claridad y
orden lógico del contenido, y trasmitir impresiones y sensaciones de la realidad percibida.
Bibliografía: (de acuerdo a las reglas establecidas) Texto para el estudiante
Metodología: Proceso didáctico (Escuchar) Técnica: Observación Indirecta
Destreza con Actividades Recursos Evaluación
criterio de
Desempeño Indicadores Actividades
de Logros de
evaluación
Proceso didáctico
Escuchar Texto Reconoce , Técnica:

2. Reconocer la situación de comunicación de Cuaderno de selecciona y Investigación
una encuesta. trabajo jerarquiza
Observar y comentar el gráfico del texto pag 8 Guía docente información
Leer el dialogo De lengua y referente al
Selección : calentamiento
literatura
Formar grupos de trabajos. global en en Instrumento:
Contestar el cuestionario de la pág 9 diversas Portafolio
Definición de conceptos e ideas referentes al
Internet fuentes de
calentamiento global.
Anticipar: Períodicos información
Activar toda la información referente al Textos
calentamiento global informativos
Pensar y comentar entre compañeros.
Inferir
Escribir las ideas emitidas en el grupo de
trabajo pag 5 del cuaderno de trabajo
Observaciones y recomendaciones:
Profesora: Directora Supervisor