Este documento presenta una introducción al tema de los verbos. Explica que un verbo expresa acción, estado o existencia y es la palabra más variable debido a sus cinco accidentes gramaticales. Luego define los conceptos de verboide, que incluye infinitivos, participios y gerundios, y verbo subordinado, el cual depende de otro verbo principal en una oración. Finalmente, incluye ejercicios para reconocer verbos y sus características.

1. ¡Bienvenido a esta sesión! Hoy estudiaremos este importante tema:
EL VERBO
VERBO:
Concepto y accidentes gramaticales
VERBOIDE:
Concepto y clases
Reconocimiento
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2. ¿Qué es un verbo?
Escribes una carta.
Estoy alegre.
Duerme tranquilo.
Parece triste.
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3. ¿Qué expresa un verbo?
La respuesta habitual: “Un verbo expresa una acción.”
Sin embargo, si leemos la siguiente lista de verbos, ¿todos
representan acciones?
• Saltaron
• Están
• Parece
• Es
• Hubo
Respuesta: NO
Entonces, vamos a plantear un concepto más completo del verbo.
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4. I. Concepto del verbo
Según los siguientes criterios:
a)Semántico: Es una categoría gramatical semantizada e
independiente. Expresa acción, estado, sentimientos o
existencia.
b)Morfológico: Es la palabra más variable porque
presenta cinco AA. GG. en su morfema amalgama.
c)Sintáctico: Cumple la función de núcleo de la frase
verbal predicativa (sintagma verbal o predicado).
Pero
el verbo es nexo en la frase verbal atributiva.
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d)Lexicológico: Su inventario es abierto, o sea,
su repertorio se puede incrementar.

5. II. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO:
NOMINALES (NO PRIVATIVOS) Y VERBALES (PRIVATIVOS)
Accidentes
Clases
Número
Singular
Plural
Un solo sujeto
Varios sujetos
- Tú estudiaste.
- Ustedes repasan.
Persona
Primera
Segunda
Tercera
Persona(s) que habla
Persona(s) que escucha
De quien(es) se habla
- Yo escribo.
- Tú lees novelas.
- Él participa.
Tiempo
Pasado
Presente
Futuro
Hechos ya ocurridos
- Tendí mi cama ayer.
Hechos que están ocurriendo - Tú barres la sala.
Hechos que ocurrirán
- Nosotros reciclaremos.
Modo
Aspecto
Concepto
Indicativo Hechos reales, seguros
Subjuntivo Expresión de deseo, duda...
Imperativo Expresión de mandato
Perfectivo Acción acabada
Imperfectivo Acción inacabada
Ejemplos
- He avanzado.
- Ojalá avance..
- Tú avanza también.
- Leyó el libro.
- Leía muchos libros.
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6. ACTIVIDAD 1
- Redacta tres oraciones de
cada uno de los modos del verbo
(subraya el verbo en cada una de
tus nueve oraciones).
- Redacta tres oraciones de
aspecto perfectivo e
imperfectivo del verbo.
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7. CLASIFICACIÓN DE LOS TIEMPOS
VERBALES
T. simples
Presente
Pretérito
imperfecto
MODO
Pretérito perfecto
INDICATIVO simple
Tiempos compuestos
Ejemplos
Ejemplos
Amo
Pretérito perfecto
compuesto
He amado
Amaba
Pretérito
pluscuamperfecto
Había amado
Amé
Pretérito anterior
Hube amado
Futuro
Amaré
Futuro perfecto
Habré amado
Condicional
Amaría
Condicional perfecto
Habría amado
Presente
Pretérito
MODO
SUBJUNTIVO imperfecto
MODO
IMPERATIVO
Futuro
Presente
Ame
Pretérito perfecto
Amara o Pretérito
amase
pluscuamperfecto
Amare
Ama
Futuro perfecto
Haya amado
Hubiera o hubiese
amado
Hubiere amado
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8. ¿CÓMO RECONOCEMOS UN
VERBO?
ANALICEMOS LOS AA.GG. DE LOS SIGUIENTES
EJEMPLOS:
Ej. Joe estudiará Medicina en la UNMSM.
Persona: tercera
Número: singular
Tiempo: futuro
Modo: indicativo
Aspecto: imperfectivo
Ej. Lee la novela de Mario Vargas Llosa hoy, por favor.
Persona: segunda
Número: singular
Tiempo: presente
Modo: imperativo
Aspecto: imperfectivo
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9. ACTIVIDAD 2
Redacta cinco
oraciones de “cómo
reconocer un verbo”
y analiza cada uno
de sus accidentes
gramaticales.
J. M. ARGUEDAS
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10. EJERCICIO
SEÑALA CUÁLES DE LAS SIGUIENTES
PALABRAS SON VERBOS.
1. Detestable, comprado
2. Instrucción
3. Estudió
4. Desperdiciar, leído, cantando
Ten cuidado cuando
reconozcas las
palabras; lee con
atención y analiza.
Respuestas
1. No son verbos. No expresan ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Son adjetivos.
2. No es un verbo. No expresa ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Es un sustantivo.
3. Sí es un verbo. Expresa tiempo(pasado), persona(tercera) y número (singular).
4. No son verbos. No expresan ¿persona?, ¿tiempo? ni ¿número? Son verboides.
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11. ¿QUÉ ES UN VERBOIDE?
Ej. Respetar el semáforo
Ej. Vela encendida
Ej. Sembrando en el jardín
I. Concepto: Las formas no personales o verboides son
palabras que aún no están conjugadas; por lo tanto, no
expresan AA.GG. de persona, tiempo o modo.
Se clasifican en infinitivos, participios y gerundios.
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12. II. CLASIFICACIÓN DE LOS
VERBOIDES
INFINITIV
OS
Terminan en
-ar, -er, -ir
Ej.
- Cantar
- Beber
- Dormir
- Imprimir
- Morir
- Decir
(Son
sustantivos o
forman
perífrasis
verbal)
PARTICIPIOS
GERUNDIOS
Activos: -ante, -ente
Pasivos regulares: -ado, -ido
Pasivos irregulares:-to, -so, -cho (a, s)
Ej.
- Cantado
- Bebido
- Dormido
- Impreso
- Muerto
- Dicho
-ando, -endo, -iendo,
-yendo
(Los pasivos son sustantivos, adjetivos,
forman verbos compuestos pospuestos a
“haber”. También forman la perífrasis
verbal de la voz pasiva pospuestos a “ser”.)
(Son adverbios y forman
perífrasis verbal
antepuestos a “estar”.)
Ej.
- Cantando
- Bebiendo
- Durmiendo
- Imprimiendo
- Muriendo
- Diciendo
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13. ACTIVIDAD 3
Escribe una lista
de diez
infinitivos, diez
participos y diez
gerundios.
JULIO RAMÓN RIBEYRO
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14. EL VERBO
SUBORDINADO
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15. ¿QUÉ ES UN VERBO
SUBORDINADO?
 En
una oración, un verbo subordinado es el
que depende de otro, el cual es llamado verbo
principal o subordinante.
Oraciones:
-Cuando él opina, ella lo contradice.
Vbo. subordinado
Vbo. subordinante
-Si ella quiere ganar, ella luchará.
Vbo. subordinado
Vbo. subordinante
-Él trabaja aunque ella intenta molestarlo.
Vbo. subordinante
Vbo. subordinado
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16. ¿CUÁLES SON LOS
SUBORDINANTES?
 Las
principales
palabras
subordinantes son las siguientes:
Que, quien, cual, cuyo, donde, como,
cuando, cuanto, mientras, si, apenas,
aunque, porque.
Los verbos que se pospongan a esas
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palabras serán verbos subordinados.

17. ACTIVIDAD 4
Redacta diez oraciones y reconoce el
verbo subordinado y el subordinante.
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18. Lee siempre y serás un peruano más culto (a).
Muchas gracias por su atención y estudio.
ATENTAMENTE
LOS PROFESORES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
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