2. Primeira característica:
ASEQUIBILIDADE
O goberno debe garantizar unha escola
para todos/as os nenos/as
independentemente das suas
características físicas ou psicolóxicas.
3. Segunda característica:
ACEPTABILIDADE
Calidade de educación para todas as
persoas.
Todo o mundo debe ter o dereito de
aprender,sen ter en conta as
discapacidades ou enfermidades.
5. Terceira característica:
ADAPTABILIDADE
Capacidade do maestro para adaptar o
currículo para todos,sen ter en conta as
discapacidades e os problemas físicos ou
psicolóxicos dos nenos.
6. Última característica:
ACCESABILIDAD
Ausencia de obstáculos para acceder o
sistema educativo con infraestructura
axeitada para nenos con discapacidade.
7. UN EXEMPLO DE ESCOLA
INCLUSIVA:
http://youtu.be/X-ABdsgNr8s