Ésta presentación fue elaborada en el tercer año de educación secundaria, para presentar un proyecto en la materia de Ciencias III con énfasis en Química. Espero que les sea de gran utilidad, un saludo. Pd: Revise que los hipervínculos estén bien, si no sólo queda que ustedes los coloquen.

1. LOS FENÓMENOS
ELECTROMAGNÉTICOS.
Integrantes:
Omar Antonio Maza Villasis
Arturo Denis Amaro
Miguel Ángel Acuña Castillo
Nicolás González Hernández
Cesar Francisco Zamora Quijano

2. Los Fenómenos
Electromagnéticos
Propósitos Hipótesis

3. •FENÓMENOS
ELECTROMAGNÉTICOS
• Los fenómenos electromagnéticos son
estudiados por la rama de la física
electromagnetismo.
• Todos los fenómenos que involucran
cargas en movimiento producen los
llamados fenómenos electromagnéticos.

4. •ELECTROMAGNETISMO
• El electromagnetismo es una rama de la física
que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y
magnéticos en una sola teoría, cuyos
fundamentos fueron sentados por Michael
Faraday y formulados por primera vez de modo
completo por James Clerk Maxwell.
• La formulación consiste en cuatro ecuaciones
diferenciales vectoriales que relacionan el
campo eléctrico, el campo magnético y sus
respectivas fuentes materiales como corriente
eléctrica, polarización eléctrica y polarización
magnética, conocidas como ecuaciones de
Maxwell.

5. •ELECTROMAGNETISMO
• El electromagnetismo es responsable de
prácticamente todos los fenómenos relacionados
con la vida diaria, con la excepción de la
gravedad.
• La materia ordinaria toma su forma como resultado
de las fuerzas intermoleculares entre las distintas
moléculas en la materia.
• El electromagnetismo es también la fuerza que
tiene electrones y protones juntos dentro de átomos,
Que son los componentes básicos de moléculas.
• Esto rige los procesos involucrados en química, Que
surgen de las interacciones entre los electrones que
orbitan los átomos.

6. A CONTINUACIÓN ALGUNOS EJEMPOS DE
FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS

8. HIPÓTESIS
• Los alumnos de la secundaria aprenden
sobre los fenómenos electromagnéticos
a base del material que presentamos
(carteles, folletos y actividades
didácticas).
• Se lleva a cabo preguntas relacionadas
con el tema para que los alumnos
contesten con lo que entendieron sobre
el tema.

9. PROPÓSITOS
• Tener conocimientos sobre cómo
funcionan los fenómenos
electromagnéticos.
• Informar a la comunidad de cómo
funcionan los fenómenos
electromagnéticos.
• Exponer las conclusiones finales.