Maria Fernanda Santander
Perfil Ingreso <ul><li>Buscamos jóvenes con ganas de servir y ayudar a los demás desde la seguridad ciudadana, con un alto...
  Cuerpo Instructores <ul><li>El Oficial Instructor de la Escuela de Investigaciones Policiales tiene un rol fundamental  ...
REGIMEN ESCUELA <ul><li>Régimen de Estudios </li></ul><ul><li>El régimen de estudios en la Escuela de Investigaciones Poli...
<ul><li>Las vacaciones de invierno, verano y fiestas patrias serán fijadas según cronograma de actividades académicas del ...
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Orientacion ceb mariasantander

  1. 1. Maria Fernanda Santander
  2. 2. Perfil Ingreso <ul><li>Buscamos jóvenes con ganas de servir y ayudar a los demás desde la seguridad ciudadana, con un alto respeto por su entorno y por las instituciones del Estado, identificados con nuestra Misión y Visión Institucional y con una clara motivación por ser parte de nuestra “Familia Policial”. </li></ul><ul><li>Jóvenes dispuestos a nuevas experiencias, que gusten del contacto con la comunidad, capaces de enfrentar nuevos y complejos desafíos, concientes de sus propios límites pero deseosos de potenciar sus propias capacidades, disciplinados y autónomos. En búsqueda de un nuevo comienzo que les permita convertirse en “La Raíz del Futuro” </li></ul>
  3. 3.   Cuerpo Instructores <ul><li>El Oficial Instructor de la Escuela de Investigaciones Policiales tiene un rol fundamental  en la formación del recurso humano operativo de la PDI, fomentando actitudes éticas, conocimientos y habilidades características del oficial policial.Es así como el Cuerpo de Oficiales Instructores poseen la capacidad de motivar a los jóvenes aspirantes hacia el cumplimiento de tareas; destacable disposición y testimonio de servicio público; habilidades de interrelación y de tipo comunicacional; capacidad de organizar y evaluar actividades en equipo, y habilidades proponer soluciones alternativas a problemas.La proximidad relacional del Oficial Instructor con los aspirantes constituye un espacio propicio para el reforzamiento continuo de su pertenencia a un organismo de las Fuerzas de Orden y Seguridad, lo que incide en las experiencias cotidianas, al modificar positivamente conductas y hábitos, fortaleciendo el respeto a los valores y jerarquía institucional a favor de la internalización de la identidad policial </li></ul>
  4. 4. REGIMEN ESCUELA <ul><li>Régimen de Estudios </li></ul><ul><li>El régimen de estudios en la Escuela de Investigaciones Policiales contempla 8 semestres: 6 en aula, con un sistema de internado, egresando al final de estos con el cargo de Detective, siendo destinado a las distintas unidades de la PDI  a nivel nacional, iniciando así los 2 últimos semestres, que corresponden a la práctica profesional, la que se realiza bajo la supervisión de un Oficial Policial más antiguo, quien cumple el rol de tutor. Finalizado este período y aprobadas las exigencias de la práctica, se obtiene el título de Investigador Policial </li></ul><ul><li>Régimen Interno </li></ul><ul><li>La Escuela posee un reglamento de régimen interno el cual contiene las disposiciones que regulan tu comportamiento como aspirante dentro del plantel. Este documento contiene prescripciones con carácter de órdenes permanentes sirviendo además como guía para dar cumplimiento a las obligaciones que tendrás mientras seas alumno del plantel. Dentro de este reglamento, cabe destacar el sistema de residencia durante la semana, el cual contempla una salida normal que se extiende desde el viernes hasta el domingo. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Las vacaciones de invierno, verano y fiestas patrias serán fijadas según cronograma de actividades académicas del plantel. Además la Escuela te entrega la alimentación diaria (desayuno, almuerzo y cena), vestuario, material de estudio, atención médica y dental. Durante tu permanencia en el plantel, deberás contar con un apoderado que tenga residencia en la Región Metropolitana, quien tendrá la obligación de concurrir a la Escuela cuando se le cite, para imponerse acerca de tu rendimiento o aspectos conductuales </li></ul><ul><li>Periodo de Inducción </li></ul>
  6. 6. Malla Curricular

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