SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
JUSTIFICACIÓN                                            PROGRAMACIÓN

   En la actualidad resulta erróneo sugerir que la
                                                                       I JORNADA – Martes 28/06/2011
dinámica instruccional de la Educación Física está
                                                             BAILE                               GRADO
solamente restringida al uso de la Aptitud Física o de los
deportes como medios. En los últimos años se ha hecho        El Sambarabulé                       1º “C”
evidente que existen múltiples actividades motrices que
                                                             El Sambarabulé                       1º “D”
poseen el potencial de brindarle a los alumnos las
                                                             Canto de Pilón                       2º “A”
experiencias significativas necesarias para favorecer un
desarrollo armónico del ser. En este sentido se presenta     La Negra Lorenza                     2º “C”
el uso la danza y los bailes tradicionales como elementos    Tambor Veleño                    2º “D” y 3º “D”
de la Expresión Corporal y medios de la Educación Física,
                                                             Joropo Mirandino                     3º “B”
a fin de favorecer el incremento de la habilidad motriz,                                                             II JORNADA – Miércoles 29/06/2011
ejercitar el movimiento coordinado, estructurado y           Polo Margariteño                     3º “C”
                                                                                                                BAILE                            GRADO
estético a partir de la enseñanza auditiva y de las
relaciones espacio-temporales.                                                                                  El Mare-Mare                      4º “A”

   Mediante el conocimiento y aplicación de estas                                                               La Zaragoza                       4º “B”

habilidades, el educando estará en aptitud de realizar una                                                      Los Diablos Danzantes de Yare     4º “C”
organización rítmica en la que, combinando todos los
                                                                                                                El Pájaro Guarandol               4º “D”
elementos, pueda traducirlos espontáneamente en
movimiento corporal que le permita expresar y proyectar                                                         Los Deportes                      5º “A”

sus sentimientos.                                                                                               Cuadrilla Venezuela               5º “B”

                                                                                                                El Sebucán                        5º “C”

                                                                                                                El Róbalo                         5º “D”

                                                                                                                El Carite                         6º “A”

                                                                                                                El Tango Matiguá                  6º “B”

                                                                                                                La Burriquita                     6º “C”

                                                                                                                La Viejita de Guarenas            6º “D”
Prof. Daniel Cortés

                                                                               REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                                               MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN
                                                                                      U.E.N.B. MENCA DE LEONI II
                                                                                       DPTO. EDUCACIÓN FÍSICA




                                            “Usa tus palabras para
                                    expresar          ideas   …    usa   tu
                                    cuerpo para expresar los más
                                    transparentes sentimientos”
                                                              Nelly Emelina




                                                                              I FESTIVAL DE EXPRESIÓN CORPORAL 2011
                                                                                  DANZAS Y BAILES TRADICIONALES
                                                                                           De 1º a 6º Grado




Departamento de Educación Física:
Profa. Doris Rojas
Profa. Martha Medina
Prof. Marvio Montiel
Guarenas, Junio de 2011

Más contenido relacionado

Más de sietenegro

El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23
El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23
El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23sietenegro
 
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positiva
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positivaEl libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positiva
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positivasietenegro
 
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positiva
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía PositivaEl libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positiva
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positivasietenegro
 

Más de sietenegro (9)

El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23
El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23
El cuidado de Dios. Predicación sobre el Salmo 23
 
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positiva
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positivaEl libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positiva
El libro de Daniel un ejemplo de mayordomía positiva
 
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positiva
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía PositivaEl libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positiva
El libro de Daniel, un ejemplo de Mayordomía Positiva
 
Carta rosa
Carta rosaCarta rosa
Carta rosa
 
Carta rosa
Carta rosaCarta rosa
Carta rosa
 
Carta Rosa
Carta RosaCarta Rosa
Carta Rosa
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Tríptico
TrípticoTríptico
Tríptico
 

Último

____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...BaleriaMaldonado1
 
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptx
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptxHiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptx
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptxsalazarsilverio074
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...TaniaCruzInga
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptxRicardo113759
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industralmaria diaz
 
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptxHIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptxTecvalSAS2
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxnathalypaolaacostasu
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................MIGUELANGELLEGUIAGUZ
 
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestreDistribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestreAndresUseda3
 
Contabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contableContabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contableThairyAndreinaLira1
 
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptx
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptxCORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptx
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptxJOHUANYQUISPESAEZ
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxWILIANREATEGUI
 
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdf
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdfReporte Tributario para Entidades Financieras.pdf
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdfjosephtena
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxmarlonrea6
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesPatrickSteve4
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfAJYSCORP
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edxEvafabi
 
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdfCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdfTeresa Rc
 
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoPsicoterapia Holística
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptxRicardo113759
 

Último (20)

____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
 
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptx
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptxHiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptx
Hiperbilirrubinemia en el recién nacido.pptx
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptxHIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................
 
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestreDistribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
 
Contabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contableContabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contable
 
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptx
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptxCORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptx
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.pptx
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
 
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdf
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdfReporte Tributario para Entidades Financieras.pdf
Reporte Tributario para Entidades Financieras.pdf
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
 
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdfCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
 
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
 

Tríptico Festival de Expresión Corporal

  • 1. JUSTIFICACIÓN PROGRAMACIÓN En la actualidad resulta erróneo sugerir que la I JORNADA – Martes 28/06/2011 dinámica instruccional de la Educación Física está BAILE GRADO solamente restringida al uso de la Aptitud Física o de los deportes como medios. En los últimos años se ha hecho El Sambarabulé 1º “C” evidente que existen múltiples actividades motrices que El Sambarabulé 1º “D” poseen el potencial de brindarle a los alumnos las Canto de Pilón 2º “A” experiencias significativas necesarias para favorecer un desarrollo armónico del ser. En este sentido se presenta La Negra Lorenza 2º “C” el uso la danza y los bailes tradicionales como elementos Tambor Veleño 2º “D” y 3º “D” de la Expresión Corporal y medios de la Educación Física, Joropo Mirandino 3º “B” a fin de favorecer el incremento de la habilidad motriz, II JORNADA – Miércoles 29/06/2011 ejercitar el movimiento coordinado, estructurado y Polo Margariteño 3º “C” BAILE GRADO estético a partir de la enseñanza auditiva y de las relaciones espacio-temporales. El Mare-Mare 4º “A” Mediante el conocimiento y aplicación de estas La Zaragoza 4º “B” habilidades, el educando estará en aptitud de realizar una Los Diablos Danzantes de Yare 4º “C” organización rítmica en la que, combinando todos los El Pájaro Guarandol 4º “D” elementos, pueda traducirlos espontáneamente en movimiento corporal que le permita expresar y proyectar Los Deportes 5º “A” sus sentimientos. Cuadrilla Venezuela 5º “B” El Sebucán 5º “C” El Róbalo 5º “D” El Carite 6º “A” El Tango Matiguá 6º “B” La Burriquita 6º “C” La Viejita de Guarenas 6º “D”
  • 2. Prof. Daniel Cortés REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. MENCA DE LEONI II DPTO. EDUCACIÓN FÍSICA “Usa tus palabras para expresar ideas … usa tu cuerpo para expresar los más transparentes sentimientos” Nelly Emelina I FESTIVAL DE EXPRESIÓN CORPORAL 2011 DANZAS Y BAILES TRADICIONALES De 1º a 6º Grado Departamento de Educación Física: Profa. Doris Rojas Profa. Martha Medina Prof. Marvio Montiel