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JUSTIFICACIÓN                                            PROGRAMACIÓN

   En la actualidad resulta erróneo sugerir que la
                                                                       I JORNADA – Martes 28/06/2011
dinámica instruccional de la Educación Física está
                                                             BAILE                               GRADO
solamente restringida al uso de la Aptitud Física o de los
deportes como medios. En los últimos años se ha hecho        El Sambarabulé                       1º “C”
evidente que existen múltiples actividades motrices que
                                                             El Sambarabulé                       1º “D”
poseen el potencial de brindarle a los alumnos las
                                                             Canto de Pilón                       2º “A”
experiencias significativas necesarias para favorecer un
desarrollo armónico del ser. En este sentido se presenta     La Negra Lorenza                     2º “C”
el uso la danza y los bailes tradicionales como elementos    Tambor Veleño                    2º “D” y 3º “D”
de la Expresión Corporal y medios de la Educación Física,
                                                             Joropo Mirandino                     3º “B”
a fin de favorecer el incremento de la habilidad motriz,                                                             II JORNADA – Miércoles 29/06/2011
ejercitar el movimiento coordinado, estructurado y           Polo Margariteño                     3º “C”
                                                                                                                BAILE                            GRADO
estético a partir de la enseñanza auditiva y de las
relaciones espacio-temporales.                                                                                  El Mare-Mare                      4º “A”

   Mediante el conocimiento y aplicación de estas                                                               La Zaragoza                       4º “B”

habilidades, el educando estará en aptitud de realizar una                                                      Los Diablos Danzantes de Yare     4º “C”
organización rítmica en la que, combinando todos los
                                                                                                                El Pájaro Guarandol               4º “D”
elementos, pueda traducirlos espontáneamente en
movimiento corporal que le permita expresar y proyectar                                                         Los Deportes                      5º “A”

sus sentimientos.                                                                                               Cuadrilla Venezuela               5º “B”

                                                                                                                El Sebucán                        5º “C”

                                                                                                                El Róbalo                         5º “D”

                                                                                                                El Carite                         6º “A”

                                                                                                                El Tango Matiguá                  6º “B”

                                                                                                                La Burriquita                     6º “C”

                                                                                                                La Viejita de Guarenas            6º “D”
Prof. Daniel Cortés

                                                                               REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                                               MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN
                                                                                      U.E.N.B. MENCA DE LEONI II
                                                                                       DPTO. EDUCACIÓN FÍSICA




                                            “Usa tus palabras para
                                    expresar          ideas   …    usa   tu
                                    cuerpo para expresar los más
                                    transparentes sentimientos”
                                                              Nelly Emelina




                                                                              I FESTIVAL DE EXPRESIÓN CORPORAL 2011
                                                                                  DANZAS Y BAILES TRADICIONALES
                                                                                           De 1º a 6º Grado




Departamento de Educación Física:
Profa. Doris Rojas
Profa. Martha Medina
Prof. Marvio Montiel
Guarenas, Junio de 2011

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Festival de Expresión Corporal con Danzas Tradicionales

  • 1. JUSTIFICACIÓN PROGRAMACIÓN En la actualidad resulta erróneo sugerir que la I JORNADA – Martes 28/06/2011 dinámica instruccional de la Educación Física está BAILE GRADO solamente restringida al uso de la Aptitud Física o de los deportes como medios. En los últimos años se ha hecho El Sambarabulé 1º “C” evidente que existen múltiples actividades motrices que El Sambarabulé 1º “D” poseen el potencial de brindarle a los alumnos las Canto de Pilón 2º “A” experiencias significativas necesarias para favorecer un desarrollo armónico del ser. En este sentido se presenta La Negra Lorenza 2º “C” el uso la danza y los bailes tradicionales como elementos Tambor Veleño 2º “D” y 3º “D” de la Expresión Corporal y medios de la Educación Física, Joropo Mirandino 3º “B” a fin de favorecer el incremento de la habilidad motriz, II JORNADA – Miércoles 29/06/2011 ejercitar el movimiento coordinado, estructurado y Polo Margariteño 3º “C” BAILE GRADO estético a partir de la enseñanza auditiva y de las relaciones espacio-temporales. El Mare-Mare 4º “A” Mediante el conocimiento y aplicación de estas La Zaragoza 4º “B” habilidades, el educando estará en aptitud de realizar una Los Diablos Danzantes de Yare 4º “C” organización rítmica en la que, combinando todos los El Pájaro Guarandol 4º “D” elementos, pueda traducirlos espontáneamente en movimiento corporal que le permita expresar y proyectar Los Deportes 5º “A” sus sentimientos. Cuadrilla Venezuela 5º “B” El Sebucán 5º “C” El Róbalo 5º “D” El Carite 6º “A” El Tango Matiguá 6º “B” La Burriquita 6º “C” La Viejita de Guarenas 6º “D”
  • 2. Prof. Daniel Cortés REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. MENCA DE LEONI II DPTO. EDUCACIÓN FÍSICA “Usa tus palabras para expresar ideas … usa tu cuerpo para expresar los más transparentes sentimientos” Nelly Emelina I FESTIVAL DE EXPRESIÓN CORPORAL 2011 DANZAS Y BAILES TRADICIONALES De 1º a 6º Grado Departamento de Educación Física: Profa. Doris Rojas Profa. Martha Medina Prof. Marvio Montiel