SOREYANDREA HERRERA URREGO
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CIENCIA DE LA INFORMACION, LA DOCUMENTACION
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Garantizar la recuperación, preservación y acceso a la
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caracterice por ser:
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Bibliotecologia

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¡¡ Mi ignorancia !!, me hace sabio.

Pues todos los dias debo aprender algo Nuevo ..

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    1. 1. SOREYANDREA HERRERA URREGO UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION, LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIAY ARCHIVISTICA
    2. 2. SOREYANDREA HERRERA URREGO MARIAALEXANDRA LEON MARTINEZ CIENCIA DE LA INFORMACION, LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIAY ARCHIVISTICA TUTOR
    3. 3. La bibliotecología y a las ciencias de la información apuntan a introducir a los futuros profesionales en el mundo la información y los distintos aspectos que a ella se vinculan. En este sentido se orienta a establecer las bases teóricas y conceptuales, induciendo al alumno al análisis crítico de los temas tratados como también los aspectos prácticos, sin dejar de lado el contexto social en que la disciplina se desarrolla. Es el facilitador de la información, se encarga de brindar a los usuarios los materiales educativos que ellos requieran para realizar sus tareas o labores requeridas. El bibliotecólogo está en la biblioteca, la participación del bibliotecólogo en el ámbito educativo no es una amenaza para los docentes, los bibliotecólogos son aliados con los que se debe de contar para el desarrollo de actividades como la de promoción de la lectura.
    4. 4. La misión de la Biblioteca es: Garantizar la recuperación, preservación y acceso a la memoria colectiva del país, representada por el patrimonio bibliográfico y hemerográfico en cualquier soporte físico; así como la promoción y fomento de las bibliotecas públicas, la planeación y diseño de políticas relacionadas con la lectura, y la satisfacción de necesidades de información indispensables para el desarrollo individual y colectivo de los colombianos. El bibliotecólogo está capacitado para desempeñarse en instituciones como: bibliotecas académicas o universitarias, bibliotecas escolares, bibliotecas públicas, bibliotecas especializadas, bibliotecas infantiles, centros de documentación, librerías, ludotecas, centros de información empresarial, colecciones especiales, archivos de gestión, archivos históricos, instituciones culturales, bases de datos nacionales e internacionales.
    5. 5. ° Planeamiento, gerencia y operación de unidades, redes y sistemas de información ° Gestión de procesos sociales, científicos y culturales ° Promoción de la lectura ° Análisis de información ° Edición de libros y revistas ° Formación de usuarios de información ° Historia y clasificación de las ciencias ° Investigación y docencia ° Gestión de archivos ° Administradores de redes de información y bases de datos ° Desarrollo de colecciones ° Diseño, desarrollo y aplicación de tecnologías de la información ° Gestión cultural ° Medición y evaluación de colecciones ° Mercadeo de servicios de información ° Asesoría de búsqueda de información
    6. 6. - En la bibliotecología pretende formar un profesional que se caracterice por ser: Agente promotor de cambio cultural y social, con una visión universal y capacidad para trabajar en equipos multiprofesionales e interdisciplinarios. Comunicador con capacidad para interactuar con diferentes públicos. Gerente de información con capacidad de gestión. Líder en el manejo de la información y con visión de futuro para decidir cuál, cuánto, cómo, cuándo almacenarla y a quién ofrecerla. Promotor de productos y servicios con habilidad para transferir la información. Creador con capacidad de adaptación y apropiación de procesos, con una sólida comprensión de los recursos de información y las tecnologías. Productor de conocimientos en los diversos campos de la formación y del ejercicio profesional. Educador en la utilización adecuada de la información.
    7. 7. Apreciar el valor de la transferencia de la información en la difusión del conocimiento. • Determinar el rol de la tecnología de la información y las telecomunicaciones en el desarrollo social. • Conocer los fundamentos teóricos de la Bibliotecología y Ciencia de la información. • Conceptuar principios de organización y gestión de la información. • Estimular la cooperación entre instituciones para generar redes de información. • Reconocer las posibilidades y potencialidades en el campo de la ciencia de la información. • Tomar conocimiento de la variedad de soportes de información • Comprender los principios del tratamiento y procesamiento de la información registrada • Identificar las funciones de las diferentes unidades de información • Identificar al usuario como el eje sobre el cual gira todo el sistema informativo documental • Comprender y reflexionar sobre la importancia del rol del profesional de la información, incluyendo los aspectos éticos y morales
    8. 8. PRIMERA BIBLIOTECA EN AMERICA La Biblioteca Nacional de Colombia, es considerada la biblioteca nacional más antigua de América. Fue fundada en 1777 por el virrey Manuel de Guirior, el cual estableció la biblioteca en la ciudad de Bogotá y comenzó la colección bibliográfica de la institución con los libros expropiados a la comunidad jesuita expulsada por esa época de todos los dominios del Imperio español como resultado de la orden dada por el rey Carlos III de España en el año de 1767 En 1825 y gracias a la gestión de Francisco de Paula Santander la biblioteca se estableció en las aulas del Colegio de San Bartolomé y recibió su nombre actual.
    9. 9. Esta trabajo me a permito investigar mas acerca de la bibliotecología y en todos los campos que nos podemos desempeñar como profesionales En los últimos años la bibliotecología pasó a ser uno de los más importantes en el campo laboral. Las bibliotecas escolares o Centros de Recursos para el Aprendizaje universidades empresa requieren un profesional en bibliotecología. El bibliotecólogo cumple una importante misión toda que se encuentra orientada a la promoción de la lectura, diseñando actividades orientadas al hábito de lectura a todos los miembros de la comunidad educativa. La Bibliotecología es actualmente objeto de un profundo debate que busca dilucidar si esta disciplina es una ciencia o simplemente un conjunto de técnicas, si es el producto de una recolección de conocimientos y herramientas de distintos campos del saber y ello, entre otras causas, debido a una actividad histórica de investigación, desarrollada con un carácter práctico y aplicable, que la distanció del estudio de las aproximaciones epistemológicas y la investigación teórica, necesarias para la formación de una ciencia. Se examina el desarrollo de la bibliotecología como campo de conocimiento. Se identifican algunos de los enfoques filosóficos y epistemológicos que pueden haber incidido en ella como paradigmas rectores de su evolución histórica. Se abordan algunos elementos de orden lógico con el objetivo de aclarar las contradicciones que plantea el debate actual sobre el carácter científico o técnico de esta disciplina.
    10. 10. ESCUELA DE INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGIA WIKIPEDIA: BIBLIOTECA BIBLIOTECAS VIRTUALES Nuevos alcances

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