SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Capitulo 2
Contextualización del Renacimiento
El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo,que
determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo, su característica esencial
su admiración por la antigüedad grecorromana. El nombre Renacimiento se utilizó
porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica. Se le
denominaba así ya que “Renacía” el hombre, la cultura y la sociedad.Este tuvo su
origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su esplendor al iniciarse el siglo XVI.
Se extiende desde Italia lentamente por Europa excepto a Rusia. A lo largo de los
cincuenta años que van desde 1520 a 1570, discurre la madura plenitud del
Renacimiento y también se percibe su ocaso. Toda la Europa de Occidente toma parte
ahora en el movimiento de las artes y de las letras. El término se aplicó originariamente
como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la
naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y dogmática
establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma
de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes, la
política y las ciencias, sustituyendo el teocentrismo medieval por cierto
antropocentrismo.
Como personajes importantes en esta época tenemos a:
Leonardo Da Vinci, William Shakespeare, Isaac Newton, Galileo Galilei. Juan
Gutemberg, entre otros. Algunos hechos importantes que sucedieron: Juan G. termina
de imprimir el primer libro completo. Se funda la Biblioteca Lauceriana. Galileo Galilei
construyo un telescopio para el estudio de los astros. Nicolás Copérnico contribuyo con
sus estudios de astronomía al aclarar la estructura del universo, llegando a formular la
teoría heliocéntrica.
Al terminar la Edad Media, la antigua visión teocéntrica deja paso a un orgulloso
antropocentrismo que exalta el poder de la naturaleza humana y rechaza con sentido
individualista la imposición de cualquier norma que no derive de si propio criterio. El
hombre renacentista se considera independiente y dueño de su propio destino. Se
valora todo lo que provenga de la condición humana como la razón, los sentimientos,
los instintos, etc.
Los rasgos del Renacimiento :
1) La aparición de un orgulloso espíritu de la independencia.
2) La exaltación de lo humano.
3) La valoración de lo terreno por encima de lo sobrenatural.
4) El afán de conocimiento científico.
5) El interés por la cultura clásica.
6) La valoración de la Naturaleza.
7) El influjo en toda actitud del concepto clásico del mundo.
8) El mundo deja de ser un valle de lágrimas para ser un lugar de goce.
9) La preocupación política por mejorar la situación social y económica.
10) El desarrollo de las facultades tanto físicas como espirituales.
Teatro Renacentista
El teatro fue muy solicitado en el renacimiento ya que este tuvo su mayor
crecimiento durante esta época. El teatro en el renacimiento se basaba en los
problemas que se vivían como ser: la libertad de expresión, la transición del pensar
basado en doctrina al pensar científico, las revoluciones y sus efectos, entre otras
situaciones.El teatro en el renacimiento desarrolla un tipo de teatro popular, la llamada
Commediadell’ arte. Este se basaba en improvisaciones sobre un escenario, sin texto
previo; los actores usaban máscaras y vestuario tipificado según el personaje
interpretado, que era fijo y característico: Pantalone, IlDottore, Arlecchino, Colombina,
etc. Cada personaje procedía de una región italiana y hablaba con su acento peculiar.
Los actores que los interpretaban fueron los primeros actores profesionales, pues
vivían de su trabajo y solían estar especializados en un determinado personaje. Los
argumentos eran improvisados; se han catalogado más de ochocientos. Los tipos de
personajes eran la pareja de enamorados, los viejos, los criados, las vecinas
murmuradoras y los fanfarrones. El argumento era siempre una historia de amores
contrariados e infidelidades. Los actores tenían una gran habilidad para combinar los
fragmentos fijos con las variaciones, e iban siguiendo los derroteros argumentales que
proponían sus compañeros de grupo, a veces modificados por los gustos del público
del lugar donde actuaban. La escenografía era invariablemente una calle y dos casas
enfrentadas, pues no se concebía la representación dentro de una casa, cuyas paredes
impedirían ver los sucesos del interior.LaCommediadell’Arte tuvo una vida larga;
aparece en el siglo XVI en Italia y se extiende por toda Europa. Lope de Vega conoció
los primeros textos y Shakespeare se inspira en ellos para escenas de sus comedias.
Molière inventa a mediados del siglo XVII el personaje de Pierrot inspirado en
Arlecchino, y la carrera triunfal de este género se extiende a lo largo del XVII y XVIII,
sobre todo por Francia y España.
España: La Celestina
La obra más importante de la transición entre la Edad Media y el Renacimiento
en España es la llamada “Comedia de Calisto y Melibea”, más tarde “Tragicomedia de
Calisto y Melibea”, y finalmente “La Celestina”, debido a la fuerza del personaje de la
alcahueta que mueve los hilos en la trama realista de la obra. Su autor era un judío
converso, Fernando de Rojas, un hombre culto, conocedor del Humanismo y de las
fuentes clásicas. Mucho se ha discutido sobre el género literario de “La Celestina”,
debido a su extensión y variedad de escenarios y tiempos, tanto que si se considera
teatro, muchos estudiosos la ven como irrepresentable; pero el hecho es que ha sido
representada en numerosas ocasiones. Tiene formalmente todas las condiciones de un
texto teatral, pero parece ser que era, como algunas obras clásicas de profundo
sentido, para ser leída en voz alta; se trataría entonces de una “comedia humanística”.
Sin embargo, tiene suficientes elementos dramáticos, en los personajes, en el
argumento, en la tensión y conflicto planteado, como para que sea considerada parte
de la historia del teatro. Su argumento y sus dos personajes principales han sido
comparados con la pareja formada por Romeo y Julieta, con los cuales comparten la
torpeza juvenil que les hace fracasar en la consecución de su amor.El teatro se
desarrolla en las cortes italianas con gran despliegue de medios visuales y musicales,
acompañado de danza y música, con espectaculares vestuarios y tramoya. Se solía
representar una obra, la mayoría de las veces de origen clásico (romana o griega,
sobre todo comedia), pero el interés estaba en los llamados intermezzi, donde toda
imaginación tenía su lugar.
Como representantes de del teatro en esta época se pueden mencionar:
William Shakespeare: l teatro renacentista, como los demás géneros literarios de la
época,tiene como característica principal la imitación de los autores clásicos
grecolatinos,principalmente a Horacio en su "Preceptiva literaria".En ellos se inspira
Bartolomé Torres Naharro al escribir su Propaladia o preceptiva dramática. Esta
tendencia humanística del teatro culmina en unos modos puramente renacentista en
obras como "La venganza de Agamenón" de Fernán Pérez de Oliva.
Otros autores teatrales renacentistas son:
-Lope de Rueda con "Pasos y Coloquios populares"
-Vicente que escribió la "Tragicomedia de Don Duardos".
Juan del Encina: tiene su puesto bien ganado en el teatro cásico español con sus
"entremeses "pasos" y sus" juegos de escarnio".
-Fernando de Rojas: con la obra más representativa de la época es sin duda "La
Tragicomedia de Calixto y Melibea",vulgarmente llamada "La Celestina", de obra teatral
en su primera edición de 16 actos y en la segunda pasó a tener 21,por lo que se la
considera como una novela desarrollada en teatro clásico.En ella se desarrollan los
amores trágicos de sus protagonistas y el papel de alcahueta de la vieja Celestina,que
también muere trágicamente.De ahí su nombre de “Tragicomedia”.
Literatura Renacentista
Nace en Italia desde donde se extendió al resto de países europeos. Aporta a la
civilización humana una entusiasta valoración del mundo y del hombre, presidido por el
conocimiento y admiración de la antigüedad clásica grecolatina.
Las características de la literatura renacentista:
La extensión por Europa del Renacimiento produjo una cierta uniformidad
ideológica y artística.
La forma adquiere una gran importancia.
La belleza se concibe como el reflejo de Dios, encarnado, en la amada, ejemplo
de perfección física y mora.
La Naturaleza es la fuente principal de inspiración.
Los principales temas son el búlico, el amoroso y el mitológico, a los que se
añaden los temas guerreros, históricos, filosóficos y políticos.
Se siguen las preceptivas de Aristóteles y Horacio.
Se toma como modelos a los escritores grecolatinos y a Dante, Boccaccio y
Petrarca.
Se estimuló el individualismo y el libre albedrío
El humanismo resucitó la literatura clásica
El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil, inteligente,
hábil y fundamentalmente humano, considerado como entidad relacionada con
su problemática social, siendo causa y resultado de la misma.
Se siguen los modelos literarios en todos los géneros literarios.
Surge el espíritu crítico, dentro y fuera de la Iglesia. Los escritores intentan
desarrollar la cultura independientemente a ella.
El escritor concibe sus obras para ser leídas y, como llevan su nombre impreso,
se esmera en un trabajo que perdurará, contraparte del juglar medieval, cuya
memoria se perdió para siempre.
REPRESENTANTES:
* Francesco Tetrarca
* El Marqués de Santillana
* Juan de Mena
* Jorge Manrique
* Juan Boscán
* Mateo Boyardo
* Ludovico Ariosto
* Luis de Camoens
* Alonso de Ercilla
* Torcuato Tasso
* Giovanni Bocaccio
* Fernando de Rojas
* Margarita de Valois
* Francisco Rabelais
* Baltazar de Castiglione
* Felipe de Commines
* Nicolás Maquiavelo
* Francisco de Guicciardin
Musica en el Renacimiento
La música del Renacimiento o música renacentista es la música clásica de entre
los años 1400 y 1600, aproximadamente. Las características estilísticas que definen la
música renacentista son su textura polifónica, que sigue las leyes del contrapunto, y
estar regida por el sistema modal heredado del canto gregoriano. Entre sus formas
musicales más difundidas se encuentran la misa y el motete en el género religioso, el
madrigal, el villancico y la chanson en el género profano, y las danzas, el ricercare y la
canzona en la música instrumental. Entre los compositores más destacados de este
periodo se hallan Josquin,Desprez, Palestrina, Orlando di Lasso y Tomás Luis de
Victoria.
Como representantes de la música renacentistas podemos mencionar:
1.ThomasTallis (1510-1585): un compositor Inglés, floreció como un músico de iglesia,
y es considerado uno de los mejores compositores de principios de la iglesia. Tallis
servido menos de cuatro Reyes Inglés y fue tratado muy bien. La Reina Isabel le
concedió, y su discípulo, William Boyd, derechos exclusivos para usar la prensa de
Inglaterra de impresión para publicar música, una primera parte de su tiempo. A pesar
de Tallis compuesta muchos estilos de música, la mayoría de los que se dispone para
el coro como motetes e himnos América Inglés.
2. Josquin Des Prez (1440-1521): Ampliamente reconocido por su primer nombre,
Josquin des Prez fue Europa más buscados músico durante su vida. Su popularidad,
sin duda, fue el resultado de la combinación de muchos estilos contemporáneos de
música, su originalidad y su capacidad para dar a conocer el significado y las
emociones de un texto a través de la música.
3.Pierre de La Rue (1460-1518): Pierre de la Rue escribió muchos estilos de música,
casi tanto como Josquin. La Rue repertorio se compone enteramente de la música
vocal. Su estilo de muestra expresando que prefería voz baja, a menudo la
composición C y B pisos por debajo de la clave de fa. Su obra más popular, el
Requiem, y uno de los primeros sobrevivientes misas de réquiem, destaca la voz más
baja.
4.ClaudioMonteverdi(1567-1643): Que une el Renacimiento y el Barroco, la música
revolucionaria de Claudio Monteverdi incluyó la primera ópera dramática, Orfeo. Gran
parte de los primeros años de Monteverdi se gastaron componer madrigales, nueve
libros en total. Estos libros marca claramente el cambio en el pensamiento y el estilo de
composición entre los dos períodos. Libro 8, Ottavo Libro, incluye lo que muchos
consideran como la forma perfeccionada del madrigal, MadrigalideiGuerrieriedAmorosi.
5. William Byrd (1543-1623): es quizás el más grande compositor Inglés de todos los
tiempos. Con cientos de composiciones individuales, Byrd aparentemente domina
todos los estilos musicales que existieron durante toda su vida, brillando Orlando de
Lassus y Palestrina Giovanni. Aparte de sus obras corales, Byrd es considerado por
muchos como el primer "genio" del teclado.
6. Giovanni Pierluigi da Palestrina(1526-1594): Con más de cientos de trabajos
publicados, compositor italiano, Palestrina fue el representante más famoso de la
escuela romana de la composición musical, y gran influencia en el desarrollo de la
música en la Iglesia Católica Romana.
7.Orlando de Lassus (1530-1594): también era conocido por su estilo polifónico
suave. Sus motetes hermosa combinación del estilo rico del norte de la polifonía, el
magnífico estilo francés del texto de establecimiento, y la melodía italiana expresiva.
Con más de 2.000 obras escritas para todos los estilos de música, incluyendo todos los
de América, Francés, Inglés, Alemán y géneros vocales, Lassus fácilmente sigue
siendo uno de los compositores más versátiles de Europa.
8.GiovanniGabrieli (1553-1612): también los puentes del Renacimiento al Barroco, y
es más conocido por su maestría en el estilo de la escuela veneciana. Gabrieli prefiere
componer obras religiosas, y con el peculiar trazado de la Iglesia de San Marcos, fue
capaz de crear impresionantes efectos musicales. A diferencia de los que le
precedieron, Gabrieli meticulosamente creado y planificado el uso de antiphone (un
coro o grupo de instrumentos por primera vez a la izquierda, seguido por una respuesta
de otro grupo de músicos a la derecha).
LAS DANZAS RENACENTISTAS
La danza pasaba por un proceso de sofisticación gradual que se empezó a
acelerar, estando éstas sujetas a gran cantidad de reglas en sus pasos (en la
colocación de brazos, busto y cabeza) y de evoluciones. Los espectáculos de danza de
Italia que se celebraban empezaron también a incluir colaboraciones de artistas como
Botticelli o Da Vinci en el diseño de las escenografías.Debemos destacar algunos
intentos de notación de la danza que se ven en algunos tratados. En España
encontramos los manuscritos de Cervera, de mediados del siglo XV y que utilizan
líneas y símbolos para representar pasos de danza baja. En Francia encontramos
Manuscrit des bassesdansesdit de Marie de Borgogne (1495) y L’art et instruction de
bien dancer (1496) de Michel Toulouze. Este último contiene explicaciones de la forma
y la estructura de la baja danza así como la música y las indicaciones de 48
danzas.Las primeras danzas españolas que aparecen en un tratado de danza fueron
creadas en Italia para personajes de la nobleza española radicadas en ese país.
Tipos de danzas
Las danzas se dividían en danzas bajas y altas. Las danzas altas eran las que
tenían saltos y levantamientos de piernas y las danzas bajas, caracterizadas por el
arrastrado de los pies sobre el suelo. Paralelamente el baile seguía ocupando un lugar
importante en las fiestas y celebraciones populares.Las danzas cortesanas más
famosas en el Renacimiento tenemos:
-Pavana: de origen italiano o español, era una danza deslizada (danza baja), imitando
las actitudes del pavo real, en una serie de movimientos simples y afectados de cortejo,
en el que se conducía a la dama de la mano, que iba un paso por delante, en ritmo
lento de 4/4 o de 2/4, y que se realizaba en grupo. Mereció el título de Le Grand Bal y
servía frecuentemente de apertura en los bailes ceremoniales.
-Gallarda: Danza de una alegría fuerte y vigorosa, de origen italiano donde se la
denominaba Romanesca y realizada en compás de 3/4. Empleaba gran variedad de
saltos y movimientos enérgicos de piernas y gozó de gran popularidad desde finales
del XVI. Existían tres variedades de la misma: el turdión, la gallarda y la volta.
-Volta: Su nombre viene dado porque las damas eran levantadas muy alto en el aire
por sus compañeros mientras ellos giraban, también se le llamaba cabriola.
-Alemanda: Danza alemana de gran sencillez bailada en un principio sólo por
hombres. Al introducirse en la Corte de Francia adquirió características más graciosas.
-Corrente:De origen italiano, danza lenta y grave, que fue modificándose en Francia,
donde tuvo gran éxito del s. XVI al XVII.
-Gavota: Se bailaba en círculo y provenía de una danza regional; al introducirse
en la Corte se llenó de magnificencia y formalidad y adoptó un aspecto rococó. Era una
danza rápida en compás de 2/4 y alegre.
Las danzas de los plebeyos en el Renacimiento:
-El saltarelo: De origen italiano, corresponde al francés pas de brebant, y se
ejecutaba a ritmo de ¾ siendo una danza rápida y de gran dinamismo.
-Los branles: Danzas sencillas que en cada región tenían su forma, aunque en
general eran saltadas, y se bailaban en parejas o en círculos. Son de las danzas más
antiguas y se mantuvieron hasta el s. XVII, adoptando a veces los nombres de
animales o profesiones. En España se conoce como Bran.
El Ballet de Cour
Poco a poco la danza va a ser utilizada en las cortes de toda Europa como un
elemento de despliegue y majestuosidad. En Francia este clima de esplendor va a
hacer posible la aparición del llamado ballet comiquee, que va a ser asociado al ballet
tal y como lo entendemos hoy. A pesar del término, debemos considerar que este tipo
de espectáculos eran celebraciones en general de agasajo, en las que lo importante
era el diseño espacial.
Las características del Ballet de Cour son:
-Espectáculo eminentemente visual, por lo que los elementos efectistas jugaban un
gran papel. El decorado y vestuario se cuidaba en extremo, utilizando materiales de
gran valor. El uso de la maquinaria también era frecuente.
-La temática no tenía gran importancia, siendo la mayoría de las veces un pretexto para
manifestar los gustos y las preocupaciones de la época, así se podían ver tanto obras
referentes a la mitología como a poemas épicos o incluso ballets de carácter burlesco o
pastoril.
-La acción se presentaba de manera entrecortada por las entradas y episodios
sucesivos.
-Los intérpretes eran nobles aficionados, pues no llegan los profesionales a la danza
hasta mitad del XVII.
-La coreografía tendrá como fuente de inspiración las danzas de corte existentes.
-Terminaban en un Gran Ballet Final con casi todos los intervinientes y un gran baile en
el cual se unían éstos con los espectadores. Las ocasiones de representación eran las
celebraciones por regla general.
El primero de estos ballets fue La defensa del Paraíso, celebrado en 1572. El segundo
fue Ballet de los embajadores polacos, en 1573.
La danza y los tratados
Quattrocento
En Italia, alrededor de 1450 vivirá Domenico Da Piacenza, considerado por algunos
historiadores como el primer coreógrafo, que escribirá un tratado De arte saltandi et
choreas ducendi, libro dividido en dos partes. En la primera establece que la danza
posee cinco elementos: compás de medida (musicalidad), manera (temperamento del
artista), memoria, división de terreno (superficie en la que se mueve el bailarín) y aire
(calidad del salto). En la segunda parte el autor habla de los pasos de danza: entre
ellos menciona nueve eran naturales (paso simple, paso doble, repetición, continente o
posición noble, reverencia, vuelta, salto y movimiento) y tres accidentales (entrechat,
paso corrido y cambio de pie). Como suele ser habitual, la teoría explicaba algo que ya
estaba ocurriendo en el momento en las cortes y las plazas.
GuglielmoEbreo da Pesaro. (1420-1484). Alumno de Domenico Da Piacenza, fue
bailarín, maestro de danza y coreógrafo por el norte y centro de Italia. Escribió una
Autobiografía bajo el nombre de Giovanni Ambrosio Escribió un tratado De practica seu
arte tripudivulgareopusculum (1463) (Práctica o arte de la danza), que consta de dos
partes y en el que definirá su concepción de la danza como “una acción que muestra al
exterior los movimientos del alma, los cuales deben concordar con las consonancias
medidas y perfectas de la armonía”. Los principios fundamentales de la danza:
concordancia entre movimiento y música, memoria de pasos y encadenamientos,
consciencia del espacio, agilidad y expresión. La segunda parte es una descripción de
31 danzas bajas y bailes compuestos por él mismo y por otros maestros.
Antonio Cornazzano. (1430-1484). Alumno de Domenico Da Piacenza se dedicó
también a la política. Escribió Libro dell’arte del danzare (1455) en el que toma las
ideas de su maestro. Dividido en dos partes, la primera es una descripción de
movimientos, mientras que la segunda realiza descripciones coreográficas de 8 balleto
y tres danzas bajas completadas con la notación del acompañamiento musical.
Cinquecento
Las primeras danzas españolas que aparecen en un tratado de danza fueron creadas
en Italia para personajes de la nobleza española radicadas en ese país.
Fabricio Caroso di Sarmoneta, en su tratado IlBailarino (Venecia, 1581), expone
cuatro danzas netamente españolas: Canario, Gallarda de España, Españoleta y
Españoleta Nueva, y en 1600, en su tratado titulado Novilitá di Dame, aparecen de
nuevo danzas españolas: Furioso a la Española, Gallarda de España, Españoleta
Nueva al estilo de Madrid y Españoleta Reglada. En estos tratados se describen cada
una de las danzas, pero no se utiliza ningún tipo de notación coreográfica. Este método
ofrece pasos, reglas, etiqueta, así como la música y coreografía detallada de 49 danzas
renacentistas.
La gratia d’amore, escrita posteriormente, en 1602 por Cesare Negri, en la que se
describen pasos de una dificultad técnica superior y ejecutados con mayor velocidad
como la pirueta doble sobre un pie o los giros en el aire.
En Francia, en 1588 se publicaría el tratado de ThoinotArbeau, Orchesographie, en el
que se puede encontrar no sólo descripciones de pasos que se han mantenido hasta
nuestros días, sino posturas y maneras de bailar que se aún perduran en algunas
escuelas de ballet. El libro confiere asimismo una gran importancia a la relación de la
danza con la música y dedica un apartado a la estudio de la geometría de las danzas.
Encontramos dos danzas españolas: Pavana de España y Canario. La Pavana de
España es llamada así en Francia, mientras que en España se le denomina Pavana
Italiana y en Italia se le conoce como Pavanill.
LA PINTURA EN EL RENACIMIENTO
La pintura renacentista abarca el período de la historia del arte europeo entre el arte de
la Edad Media y el barroco. La pintura de esta época está relacionada con el
«renacimiento» de la antigüedad clásica, el impacto del humanismo sobre artistas y sus
patronos, nuevas sensibilidades y técnicas artísticas y, en general, la transición entre el
periodo medieval y los comienzos de la Edad Moderna.Las características generales de
la pintura en el Renacimiento fueron: Su perspectiva era Lineal o
Geométrica a través de la arquitectura con formas renacentistas con un punto de fuga.
Perspectiva aérea a través de la acumulación de azules en el fondo y la técnica del
sfumato. La representación es naturalista, pero idealizada (clásica). Buscan la
percepción de los volúmenes y el sentido del movimiento, con armonía de
composiciones. La Luz es diáfana y homogénea y los colores armoniosos, buscando la
complementariedad cromática.
En cuanto a las técnicas destacan el:
-Temple sobre Muros
-Óleo sobre tablas o lienzos.
Los temas son:
-Alegóricos, Mitológicos o Religiosos.
-Con protagonismos del hombre y los desnudos.
-El estudio del hombre les llevan a una introspección psicológica.
La Pintura del Quattrocento
Italia fue el foco primero y principal del Renacimiento en todas sus manifestaciones, del
siglo XV al XVI. La pintura del Quattrocento no se desarrolló primero en Florencia sino
en otro lado, con la obra de FraAngelico y sobre todo de Masaccio, que creó una nueva
sensibilidad, totalmente ajena al gótico. Logra la sensación de espacio a través del uso
metódico de la perspectiva lineal. Se hizo uso de la perspectiva lineal o geométrica. Se
utilizan equilibrio, simetría y armonía.
Pinturas de esta época son:
-La Anunciación de Fra. Angélico.
-El Tributo al Cesa; La Trinidad; de Masacio.
-La Flagelacion de Piero della Francesa.
-La Batalla de San Romano, de Paolo Ucello.
-El Nacimiento de Venus; La Primavera de Sandro Boticelli.
-La Entrega de Llaves de Perugino.
La Pintura del Quinquecento
La segunda fase del renacimiento italiano es el Cinquecento. En estas surgio el
descubrimiento de la perspectiva aérea. Sus autores mas famosos fueron: -Leonardo
da Vinci, Rafael di Sanzio, Miguel Angel Buonatori.A mediados de siglo, tras la muerte
de los grandes maestros, y en medio de una crisis social generalizado, la pintura se
hace manierista, notándose primero en Florencia y Roma con Andrea del Sarto,
Pontormo, Bronzino, Vasari y Volterra.
Entre sus obras podemos mencionar:
-La Virgen de las Rocas; La Virgen con el Nino y Santa Ana; La Ultima Cena; La
Gioconda; La Dama del Armillo de Leonardo da Vinci.
-La Madona del Gran Duque; Retrato de un Cardenal; La Virgen del Jilguero de Rafael
di Sanzio.
-La Creacion; La Sibila Delphica; Profeta Jeremias; Juicio Final de Miguel Angel
Buonaroti.
La Pintura de la Escuela Veneciana
En esta se logra perfeccionar la Tecnica del Oleo, al usarla sobre tela. Profundizan en
la perspectiva aérea. Usan colores luminosos, de pasta gruesa. Dan luz de apariencia
espiritual.
Dentro de sus obras se pueden mencionar:
-Danae; La Venus de Urbino; Carlos V en la Batalla de Muhlberg; Retrato de Felipe II;
Retrato de Pablo III de Tiziano.
-Las Bodas de Cana de El Veronés.
-El Lavatorio; El Traslado del Cuerpo de San Marcos de Tintoretto.
ESCULTURA RENACENTISTA:
La transición del Gótico al Renacimiento resulta menos brusca que en el caso de
la arquitectura y de la pintura. Se pierde la integración escultura-arquitectura que venia
existiendo y desaparece en buena parte la función que antes tenía la escultura de
decorar y completar los edificios.
• Materiales; se utilizan piedra, madera, terracota, bronce,… logrando con ellos gran
perfección técnica.
• Hay un gran interés por las texturas de las superficies, con acabados muy pulidos y
tersos y en ocasiones muy expresivo. La luz iluminar de forma homogénea y el color no
suele aparecer.
• Se domina el volumen aunque existe un marco ilusorio de referencia y un punto de
vista preferencial hasta el manierismo. El relieve tiene carácter pictórico y se ajusta a
las leyes de la perspectiva lineal consiguiendo efectos de profundidad.
• Los esquemas compositivos son simples y geométricos, basados en la clara
articulación y equilibrio. El movimiento se aprecia en el contrapuesto y en la tensión del
movimiento en potencia, hasta la llegada del manierismo que utilizará las posiciones
inestables.
• La expresión es figurativa, naturalista e idealizada, con interés por la belleza formal
basada en las proporciones y en la armonía. Se domina la representación del cuerpo
humano y proliferan los tratados sobre las proporciones. El plegado de los paños
mantiene la elegancia formal del gótico pero en el XVI evoluciona hacia una simplicidad
monumental.. Se acentúa el naturalismo, la búsqueda de la representación de la
realidad, el interés por el hombre, por su anatomía , así como un perfeccionamiento de
los conocimientos y medios técnicos.
• Los temas son el hombre y la naturaleza con un contenido religioso o profano (
histórico, alegórico-mitológico) y se multiplican los retratos de todo tipo.
Los representantes de la escultura renacentista son:
-David de Miguel Angel
-Moises
-La Piedad
-Donatello
En conclusión, el renacimiento fue una época que tuvo un muy grande impacto en la
sociedad. Fue el comienzo de una nueva vida basada en la libertad, crecimiento, e
invasión. EL renacimiento fue y es porque tal sigue repercutiendo en la vida actual, una
época de mucho desarrollo científico pero de igual manera muy artística; descubrió una
nueva faceta en la vida del arte, una faceta basada en la libertad de creaciones
basadas en los cambios de ese tiempo que abrió la ventana de una vida artística más
profunda.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080822130423AAGgM3k
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RenacimientoCausas.htm
http://www.slideshare.net/prtn/sucesos-del-renacimiento
http://luisangel.hopto.org/compositores/redondo.php?nombre=La%20danza%20en%20
el%20Renacimiento
http://origenehistoriadanza.blogspot.com/2010/11/tema-1-la-danza-en-el-
renacimiento.html
http://www.edugoro.org/blog/?p=1236
http://www.nscarmen.net/ArchivosColegiosHCSCJesus_NuestraSe%C3%B1oraDelCar
menMadrid/Archivos/Departamento%20de%20Lat%C3%ADn%20y%20Griego/LITERA
TURA%20RENACIMIENTO.pdf
http://liteuni.blogspot.com/2011/12/la-literatura-renacentista.html
http://www.cult.gva.es/mbav/data/es0402.htm
http://www.slideshare.net/mavipastor/renacimiento-pintura
http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura_renacentista
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100809140440AAz1Uy4
Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
Asignatura:
ApreciaciónArtística
Catedrática:
Odgar Mendoza
Temas para exposición:
Renacimiento
Grupo #1
Integrantes:
Larissa JazmínVarela Zelaya 0501-1994-02334
Stephany Rocío Damas Fuentes 0501-1995-02679
Sandra Abigail Aguirre Méndez 0603-1990-00719
Leonardo Rafael MartínezAlemán 0501-1988-06840
San Pedro Sula, Cortés
Miércoles 2 de Octubre del 2013
Resumen
El renacimiento es una de las época más impactantes de la historia. El renacimiento
tuvo su arje en los años1520 a 1570. En esta hubo un desarrollo científico, económico,
social y artístico que se esparció por todo el mundo. El Renacimiento dejo un legado
muy grande, ya es la base o principios para el desarrollo de la ciencia y el arte; En el
área científica dejo el método científico y en el área artística una técnica a perfeccionar.
El renacimiento marco una época de muchos cambios, puesto que las personas se
centraron más en el desarrollo del ser humano como talque en cualquier otra
tendencia, antes de esto la iglesia y el gobierno tenían un dominio completo sobre la
sociedad, luego surgió la época del renacimiento que como su palabra lo dice,
renacieron nuevas ideas que fueron fruto del humanismo que determino una visión del
hombre y del mundo. Por medio de este ensayo hablaremos sobre el contexto histórico,
y las diferentes áreas que se manifestaron en el arte: música, pintura, danza, teatro ,y
escultura.El renacimiento tuvo, tiene y seguirá teniendo impacto en la vida cotidiana.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La edad media, el renacimiento y el BARROCO
La edad media, el renacimiento y el BARROCOLa edad media, el renacimiento y el BARROCO
La edad media, el renacimiento y el BARROCO
mileth_M
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
nidree
 
El renacimiento,arte y burguesia
El renacimiento,arte y burguesiaEl renacimiento,arte y burguesia
El renacimiento,arte y burguesia
Paulina Islas
 
Introducción al Arte del siglo XIX
Introducción al Arte del siglo XIXIntroducción al Arte del siglo XIX
Introducción al Arte del siglo XIX
Antonio Miguel
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
antiadark
 
El buscón
El buscónEl buscón
El buscón
Aleix13
 
Filosofia renacentista
Filosofia renacentistaFilosofia renacentista
Filosofia renacentista
Yara Lp Alfaro
 
Trabajo final neoclásico
Trabajo final neoclásicoTrabajo final neoclásico
Trabajo final neoclásico
Laura Gilabert
 
Miguel Ángel
Miguel ÁngelMiguel Ángel
Miguel Ángel
mercedes
 
Introducción el barroco
Introducción  el barrocoIntroducción  el barroco
Introducción el barroco
pichicho2003
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
marluc1
 

La actualidad más candente (20)

La mujer en el romanticismo
La mujer en el romanticismoLa mujer en el romanticismo
La mujer en el romanticismo
 
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
HUMANISMO Y RENACIMIENTOHUMANISMO Y RENACIMIENTO
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
 
1. La Literatura Durante el Renacimiento
1. La Literatura Durante el Renacimiento1. La Literatura Durante el Renacimiento
1. La Literatura Durante el Renacimiento
 
La edad media, el renacimiento y el BARROCO
La edad media, el renacimiento y el BARROCOLa edad media, el renacimiento y el BARROCO
La edad media, el renacimiento y el BARROCO
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
El renacimiento,arte y burguesia
El renacimiento,arte y burguesiaEl renacimiento,arte y burguesia
El renacimiento,arte y burguesia
 
Introducción al Arte del siglo XIX
Introducción al Arte del siglo XIXIntroducción al Arte del siglo XIX
Introducción al Arte del siglo XIX
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
El buscón
El buscónEl buscón
El buscón
 
Filosofia renacentista
Filosofia renacentistaFilosofia renacentista
Filosofia renacentista
 
Trabajo final neoclásico
Trabajo final neoclásicoTrabajo final neoclásico
Trabajo final neoclásico
 
Ascética y mística
Ascética y místicaAscética y mística
Ascética y mística
 
Edad moderna 2
Edad moderna 2Edad moderna 2
Edad moderna 2
 
13.3. POSTIMPRESIONISMO, SIMBOLISMO
13.3.  POSTIMPRESIONISMO, SIMBOLISMO13.3.  POSTIMPRESIONISMO, SIMBOLISMO
13.3. POSTIMPRESIONISMO, SIMBOLISMO
 
Miguel Ángel
Miguel ÁngelMiguel Ángel
Miguel Ángel
 
Características generales Neoclasicismo
Características generales NeoclasicismoCaracterísticas generales Neoclasicismo
Características generales Neoclasicismo
 
Introducción el barroco
Introducción  el barrocoIntroducción  el barroco
Introducción el barroco
 
Arquitectura, escultura y pintura en el arte renacentista y barroco
Arquitectura, escultura y pintura en el arte renacentista y barroco Arquitectura, escultura y pintura en el arte renacentista y barroco
Arquitectura, escultura y pintura en el arte renacentista y barroco
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Manierismo
ManierismoManierismo
Manierismo
 

Similar a El renacimiento

Renacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 defRenacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 def
ivetteone22
 
Ea ensayo alejandragv
Ea ensayo alejandragvEa ensayo alejandragv
Ea ensayo alejandragv
alegavi
 
Movimientos literarios
Movimientos literariosMovimientos literarios
Movimientos literarios
Brahian Mejiia
 

Similar a El renacimiento (20)

literaturamovimientoslierarios-120924154724-phpapp02 (1).docx
literaturamovimientoslierarios-120924154724-phpapp02 (1).docxliteraturamovimientoslierarios-120924154724-phpapp02 (1).docx
literaturamovimientoslierarios-120924154724-phpapp02 (1).docx
 
Carlos reyes franco
Carlos reyes francoCarlos reyes franco
Carlos reyes franco
 
Ensayo literatura
Ensayo literaturaEnsayo literatura
Ensayo literatura
 
Escuelas Literarias 1002 Buitrago Juan David
Escuelas Literarias 1002 Buitrago Juan DavidEscuelas Literarias 1002 Buitrago Juan David
Escuelas Literarias 1002 Buitrago Juan David
 
Ensayo Diana
Ensayo DianaEnsayo Diana
Ensayo Diana
 
Historia de la literatura
Historia de la literatura Historia de la literatura
Historia de la literatura
 
Ensayo asrf
Ensayo asrfEnsayo asrf
Ensayo asrf
 
Literatura del renacimiento
Literatura del renacimiento Literatura del renacimiento
Literatura del renacimiento
 
Renacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 defRenacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 def
 
Renacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 defRenacimiento 11 12-1 def
Renacimiento 11 12-1 def
 
Literatura Renacentista
Literatura RenacentistaLiteratura Renacentista
Literatura Renacentista
 
Power point renacimiento
Power point renacimientoPower point renacimiento
Power point renacimiento
 
Ea ensayo alejandragv
Ea ensayo alejandragvEa ensayo alejandragv
Ea ensayo alejandragv
 
Plan de apoyo
Plan de apoyoPlan de apoyo
Plan de apoyo
 
Ensayo camila
Ensayo camilaEnsayo camila
Ensayo camila
 
ea ensayoclaudia_MA
ea ensayoclaudia_MAea ensayoclaudia_MA
ea ensayoclaudia_MA
 
Movimientos literarios
Movimientos literariosMovimientos literarios
Movimientos literarios
 
EL_RENACIMIENTO_1ero_de_Bachillerato_A Steven Ajitimbay (1).pptx
EL_RENACIMIENTO_1ero_de_Bachillerato_A Steven Ajitimbay  (1).pptxEL_RENACIMIENTO_1ero_de_Bachillerato_A Steven Ajitimbay  (1).pptx
EL_RENACIMIENTO_1ero_de_Bachillerato_A Steven Ajitimbay (1).pptx
 
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptxLITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
 
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptxLITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
LITERATURA_DEL_RENACIMIENTO_ESPAÑOL.pptx
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

El renacimiento

  • 1. Capitulo 2 Contextualización del Renacimiento El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo,que determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo, su característica esencial su admiración por la antigüedad grecorromana. El nombre Renacimiento se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica. Se le denominaba así ya que “Renacía” el hombre, la cultura y la sociedad.Este tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su esplendor al iniciarse el siglo XVI. Se extiende desde Italia lentamente por Europa excepto a Rusia. A lo largo de los cincuenta años que van desde 1520 a 1570, discurre la madura plenitud del Renacimiento y también se percibe su ocaso. Toda la Europa de Occidente toma parte ahora en el movimiento de las artes y de las letras. El término se aplicó originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y dogmática establecida en la Europa de la Edad Media. Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes, la política y las ciencias, sustituyendo el teocentrismo medieval por cierto antropocentrismo. Como personajes importantes en esta época tenemos a: Leonardo Da Vinci, William Shakespeare, Isaac Newton, Galileo Galilei. Juan Gutemberg, entre otros. Algunos hechos importantes que sucedieron: Juan G. termina de imprimir el primer libro completo. Se funda la Biblioteca Lauceriana. Galileo Galilei construyo un telescopio para el estudio de los astros. Nicolás Copérnico contribuyo con sus estudios de astronomía al aclarar la estructura del universo, llegando a formular la teoría heliocéntrica. Al terminar la Edad Media, la antigua visión teocéntrica deja paso a un orgulloso antropocentrismo que exalta el poder de la naturaleza humana y rechaza con sentido individualista la imposición de cualquier norma que no derive de si propio criterio. El hombre renacentista se considera independiente y dueño de su propio destino. Se
  • 2. valora todo lo que provenga de la condición humana como la razón, los sentimientos, los instintos, etc. Los rasgos del Renacimiento : 1) La aparición de un orgulloso espíritu de la independencia. 2) La exaltación de lo humano. 3) La valoración de lo terreno por encima de lo sobrenatural. 4) El afán de conocimiento científico. 5) El interés por la cultura clásica. 6) La valoración de la Naturaleza. 7) El influjo en toda actitud del concepto clásico del mundo. 8) El mundo deja de ser un valle de lágrimas para ser un lugar de goce. 9) La preocupación política por mejorar la situación social y económica. 10) El desarrollo de las facultades tanto físicas como espirituales.
  • 3. Teatro Renacentista El teatro fue muy solicitado en el renacimiento ya que este tuvo su mayor crecimiento durante esta época. El teatro en el renacimiento se basaba en los problemas que se vivían como ser: la libertad de expresión, la transición del pensar basado en doctrina al pensar científico, las revoluciones y sus efectos, entre otras situaciones.El teatro en el renacimiento desarrolla un tipo de teatro popular, la llamada Commediadell’ arte. Este se basaba en improvisaciones sobre un escenario, sin texto previo; los actores usaban máscaras y vestuario tipificado según el personaje interpretado, que era fijo y característico: Pantalone, IlDottore, Arlecchino, Colombina, etc. Cada personaje procedía de una región italiana y hablaba con su acento peculiar. Los actores que los interpretaban fueron los primeros actores profesionales, pues vivían de su trabajo y solían estar especializados en un determinado personaje. Los argumentos eran improvisados; se han catalogado más de ochocientos. Los tipos de personajes eran la pareja de enamorados, los viejos, los criados, las vecinas murmuradoras y los fanfarrones. El argumento era siempre una historia de amores contrariados e infidelidades. Los actores tenían una gran habilidad para combinar los fragmentos fijos con las variaciones, e iban siguiendo los derroteros argumentales que proponían sus compañeros de grupo, a veces modificados por los gustos del público del lugar donde actuaban. La escenografía era invariablemente una calle y dos casas enfrentadas, pues no se concebía la representación dentro de una casa, cuyas paredes impedirían ver los sucesos del interior.LaCommediadell’Arte tuvo una vida larga; aparece en el siglo XVI en Italia y se extiende por toda Europa. Lope de Vega conoció los primeros textos y Shakespeare se inspira en ellos para escenas de sus comedias. Molière inventa a mediados del siglo XVII el personaje de Pierrot inspirado en Arlecchino, y la carrera triunfal de este género se extiende a lo largo del XVII y XVIII, sobre todo por Francia y España. España: La Celestina La obra más importante de la transición entre la Edad Media y el Renacimiento en España es la llamada “Comedia de Calisto y Melibea”, más tarde “Tragicomedia de Calisto y Melibea”, y finalmente “La Celestina”, debido a la fuerza del personaje de la alcahueta que mueve los hilos en la trama realista de la obra. Su autor era un judío
  • 4. converso, Fernando de Rojas, un hombre culto, conocedor del Humanismo y de las fuentes clásicas. Mucho se ha discutido sobre el género literario de “La Celestina”, debido a su extensión y variedad de escenarios y tiempos, tanto que si se considera teatro, muchos estudiosos la ven como irrepresentable; pero el hecho es que ha sido representada en numerosas ocasiones. Tiene formalmente todas las condiciones de un texto teatral, pero parece ser que era, como algunas obras clásicas de profundo sentido, para ser leída en voz alta; se trataría entonces de una “comedia humanística”. Sin embargo, tiene suficientes elementos dramáticos, en los personajes, en el argumento, en la tensión y conflicto planteado, como para que sea considerada parte de la historia del teatro. Su argumento y sus dos personajes principales han sido comparados con la pareja formada por Romeo y Julieta, con los cuales comparten la torpeza juvenil que les hace fracasar en la consecución de su amor.El teatro se desarrolla en las cortes italianas con gran despliegue de medios visuales y musicales, acompañado de danza y música, con espectaculares vestuarios y tramoya. Se solía representar una obra, la mayoría de las veces de origen clásico (romana o griega, sobre todo comedia), pero el interés estaba en los llamados intermezzi, donde toda imaginación tenía su lugar. Como representantes de del teatro en esta época se pueden mencionar: William Shakespeare: l teatro renacentista, como los demás géneros literarios de la época,tiene como característica principal la imitación de los autores clásicos grecolatinos,principalmente a Horacio en su "Preceptiva literaria".En ellos se inspira Bartolomé Torres Naharro al escribir su Propaladia o preceptiva dramática. Esta tendencia humanística del teatro culmina en unos modos puramente renacentista en obras como "La venganza de Agamenón" de Fernán Pérez de Oliva. Otros autores teatrales renacentistas son: -Lope de Rueda con "Pasos y Coloquios populares" -Vicente que escribió la "Tragicomedia de Don Duardos". Juan del Encina: tiene su puesto bien ganado en el teatro cásico español con sus "entremeses "pasos" y sus" juegos de escarnio".
  • 5. -Fernando de Rojas: con la obra más representativa de la época es sin duda "La Tragicomedia de Calixto y Melibea",vulgarmente llamada "La Celestina", de obra teatral en su primera edición de 16 actos y en la segunda pasó a tener 21,por lo que se la considera como una novela desarrollada en teatro clásico.En ella se desarrollan los amores trágicos de sus protagonistas y el papel de alcahueta de la vieja Celestina,que también muere trágicamente.De ahí su nombre de “Tragicomedia”. Literatura Renacentista Nace en Italia desde donde se extendió al resto de países europeos. Aporta a la civilización humana una entusiasta valoración del mundo y del hombre, presidido por el conocimiento y admiración de la antigüedad clásica grecolatina. Las características de la literatura renacentista: La extensión por Europa del Renacimiento produjo una cierta uniformidad ideológica y artística. La forma adquiere una gran importancia. La belleza se concibe como el reflejo de Dios, encarnado, en la amada, ejemplo de perfección física y mora. La Naturaleza es la fuente principal de inspiración. Los principales temas son el búlico, el amoroso y el mitológico, a los que se añaden los temas guerreros, históricos, filosóficos y políticos. Se siguen las preceptivas de Aristóteles y Horacio. Se toma como modelos a los escritores grecolatinos y a Dante, Boccaccio y Petrarca. Se estimuló el individualismo y el libre albedrío El humanismo resucitó la literatura clásica
  • 6. El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil, inteligente, hábil y fundamentalmente humano, considerado como entidad relacionada con su problemática social, siendo causa y resultado de la misma. Se siguen los modelos literarios en todos los géneros literarios. Surge el espíritu crítico, dentro y fuera de la Iglesia. Los escritores intentan desarrollar la cultura independientemente a ella. El escritor concibe sus obras para ser leídas y, como llevan su nombre impreso, se esmera en un trabajo que perdurará, contraparte del juglar medieval, cuya memoria se perdió para siempre. REPRESENTANTES: * Francesco Tetrarca * El Marqués de Santillana * Juan de Mena * Jorge Manrique * Juan Boscán * Mateo Boyardo * Ludovico Ariosto * Luis de Camoens * Alonso de Ercilla * Torcuato Tasso * Giovanni Bocaccio * Fernando de Rojas * Margarita de Valois
  • 7. * Francisco Rabelais * Baltazar de Castiglione * Felipe de Commines * Nicolás Maquiavelo * Francisco de Guicciardin Musica en el Renacimiento La música del Renacimiento o música renacentista es la música clásica de entre los años 1400 y 1600, aproximadamente. Las características estilísticas que definen la música renacentista son su textura polifónica, que sigue las leyes del contrapunto, y estar regida por el sistema modal heredado del canto gregoriano. Entre sus formas musicales más difundidas se encuentran la misa y el motete en el género religioso, el madrigal, el villancico y la chanson en el género profano, y las danzas, el ricercare y la canzona en la música instrumental. Entre los compositores más destacados de este periodo se hallan Josquin,Desprez, Palestrina, Orlando di Lasso y Tomás Luis de Victoria. Como representantes de la música renacentistas podemos mencionar: 1.ThomasTallis (1510-1585): un compositor Inglés, floreció como un músico de iglesia, y es considerado uno de los mejores compositores de principios de la iglesia. Tallis servido menos de cuatro Reyes Inglés y fue tratado muy bien. La Reina Isabel le concedió, y su discípulo, William Boyd, derechos exclusivos para usar la prensa de Inglaterra de impresión para publicar música, una primera parte de su tiempo. A pesar de Tallis compuesta muchos estilos de música, la mayoría de los que se dispone para el coro como motetes e himnos América Inglés. 2. Josquin Des Prez (1440-1521): Ampliamente reconocido por su primer nombre, Josquin des Prez fue Europa más buscados músico durante su vida. Su popularidad, sin duda, fue el resultado de la combinación de muchos estilos contemporáneos de
  • 8. música, su originalidad y su capacidad para dar a conocer el significado y las emociones de un texto a través de la música. 3.Pierre de La Rue (1460-1518): Pierre de la Rue escribió muchos estilos de música, casi tanto como Josquin. La Rue repertorio se compone enteramente de la música vocal. Su estilo de muestra expresando que prefería voz baja, a menudo la composición C y B pisos por debajo de la clave de fa. Su obra más popular, el Requiem, y uno de los primeros sobrevivientes misas de réquiem, destaca la voz más baja. 4.ClaudioMonteverdi(1567-1643): Que une el Renacimiento y el Barroco, la música revolucionaria de Claudio Monteverdi incluyó la primera ópera dramática, Orfeo. Gran parte de los primeros años de Monteverdi se gastaron componer madrigales, nueve libros en total. Estos libros marca claramente el cambio en el pensamiento y el estilo de composición entre los dos períodos. Libro 8, Ottavo Libro, incluye lo que muchos consideran como la forma perfeccionada del madrigal, MadrigalideiGuerrieriedAmorosi. 5. William Byrd (1543-1623): es quizás el más grande compositor Inglés de todos los tiempos. Con cientos de composiciones individuales, Byrd aparentemente domina todos los estilos musicales que existieron durante toda su vida, brillando Orlando de Lassus y Palestrina Giovanni. Aparte de sus obras corales, Byrd es considerado por muchos como el primer "genio" del teclado. 6. Giovanni Pierluigi da Palestrina(1526-1594): Con más de cientos de trabajos publicados, compositor italiano, Palestrina fue el representante más famoso de la escuela romana de la composición musical, y gran influencia en el desarrollo de la música en la Iglesia Católica Romana. 7.Orlando de Lassus (1530-1594): también era conocido por su estilo polifónico suave. Sus motetes hermosa combinación del estilo rico del norte de la polifonía, el magnífico estilo francés del texto de establecimiento, y la melodía italiana expresiva. Con más de 2.000 obras escritas para todos los estilos de música, incluyendo todos los
  • 9. de América, Francés, Inglés, Alemán y géneros vocales, Lassus fácilmente sigue siendo uno de los compositores más versátiles de Europa. 8.GiovanniGabrieli (1553-1612): también los puentes del Renacimiento al Barroco, y es más conocido por su maestría en el estilo de la escuela veneciana. Gabrieli prefiere componer obras religiosas, y con el peculiar trazado de la Iglesia de San Marcos, fue capaz de crear impresionantes efectos musicales. A diferencia de los que le precedieron, Gabrieli meticulosamente creado y planificado el uso de antiphone (un coro o grupo de instrumentos por primera vez a la izquierda, seguido por una respuesta de otro grupo de músicos a la derecha). LAS DANZAS RENACENTISTAS La danza pasaba por un proceso de sofisticación gradual que se empezó a acelerar, estando éstas sujetas a gran cantidad de reglas en sus pasos (en la colocación de brazos, busto y cabeza) y de evoluciones. Los espectáculos de danza de Italia que se celebraban empezaron también a incluir colaboraciones de artistas como Botticelli o Da Vinci en el diseño de las escenografías.Debemos destacar algunos intentos de notación de la danza que se ven en algunos tratados. En España encontramos los manuscritos de Cervera, de mediados del siglo XV y que utilizan líneas y símbolos para representar pasos de danza baja. En Francia encontramos Manuscrit des bassesdansesdit de Marie de Borgogne (1495) y L’art et instruction de bien dancer (1496) de Michel Toulouze. Este último contiene explicaciones de la forma y la estructura de la baja danza así como la música y las indicaciones de 48 danzas.Las primeras danzas españolas que aparecen en un tratado de danza fueron creadas en Italia para personajes de la nobleza española radicadas en ese país. Tipos de danzas Las danzas se dividían en danzas bajas y altas. Las danzas altas eran las que tenían saltos y levantamientos de piernas y las danzas bajas, caracterizadas por el arrastrado de los pies sobre el suelo. Paralelamente el baile seguía ocupando un lugar
  • 10. importante en las fiestas y celebraciones populares.Las danzas cortesanas más famosas en el Renacimiento tenemos: -Pavana: de origen italiano o español, era una danza deslizada (danza baja), imitando las actitudes del pavo real, en una serie de movimientos simples y afectados de cortejo, en el que se conducía a la dama de la mano, que iba un paso por delante, en ritmo lento de 4/4 o de 2/4, y que se realizaba en grupo. Mereció el título de Le Grand Bal y servía frecuentemente de apertura en los bailes ceremoniales. -Gallarda: Danza de una alegría fuerte y vigorosa, de origen italiano donde se la denominaba Romanesca y realizada en compás de 3/4. Empleaba gran variedad de saltos y movimientos enérgicos de piernas y gozó de gran popularidad desde finales del XVI. Existían tres variedades de la misma: el turdión, la gallarda y la volta. -Volta: Su nombre viene dado porque las damas eran levantadas muy alto en el aire por sus compañeros mientras ellos giraban, también se le llamaba cabriola. -Alemanda: Danza alemana de gran sencillez bailada en un principio sólo por hombres. Al introducirse en la Corte de Francia adquirió características más graciosas. -Corrente:De origen italiano, danza lenta y grave, que fue modificándose en Francia, donde tuvo gran éxito del s. XVI al XVII. -Gavota: Se bailaba en círculo y provenía de una danza regional; al introducirse en la Corte se llenó de magnificencia y formalidad y adoptó un aspecto rococó. Era una danza rápida en compás de 2/4 y alegre. Las danzas de los plebeyos en el Renacimiento: -El saltarelo: De origen italiano, corresponde al francés pas de brebant, y se ejecutaba a ritmo de ¾ siendo una danza rápida y de gran dinamismo. -Los branles: Danzas sencillas que en cada región tenían su forma, aunque en general eran saltadas, y se bailaban en parejas o en círculos. Son de las danzas más antiguas y se mantuvieron hasta el s. XVII, adoptando a veces los nombres de animales o profesiones. En España se conoce como Bran.
  • 11. El Ballet de Cour Poco a poco la danza va a ser utilizada en las cortes de toda Europa como un elemento de despliegue y majestuosidad. En Francia este clima de esplendor va a hacer posible la aparición del llamado ballet comiquee, que va a ser asociado al ballet tal y como lo entendemos hoy. A pesar del término, debemos considerar que este tipo de espectáculos eran celebraciones en general de agasajo, en las que lo importante era el diseño espacial. Las características del Ballet de Cour son: -Espectáculo eminentemente visual, por lo que los elementos efectistas jugaban un gran papel. El decorado y vestuario se cuidaba en extremo, utilizando materiales de gran valor. El uso de la maquinaria también era frecuente. -La temática no tenía gran importancia, siendo la mayoría de las veces un pretexto para manifestar los gustos y las preocupaciones de la época, así se podían ver tanto obras referentes a la mitología como a poemas épicos o incluso ballets de carácter burlesco o pastoril. -La acción se presentaba de manera entrecortada por las entradas y episodios sucesivos. -Los intérpretes eran nobles aficionados, pues no llegan los profesionales a la danza hasta mitad del XVII. -La coreografía tendrá como fuente de inspiración las danzas de corte existentes. -Terminaban en un Gran Ballet Final con casi todos los intervinientes y un gran baile en el cual se unían éstos con los espectadores. Las ocasiones de representación eran las celebraciones por regla general. El primero de estos ballets fue La defensa del Paraíso, celebrado en 1572. El segundo fue Ballet de los embajadores polacos, en 1573.
  • 12. La danza y los tratados Quattrocento En Italia, alrededor de 1450 vivirá Domenico Da Piacenza, considerado por algunos historiadores como el primer coreógrafo, que escribirá un tratado De arte saltandi et choreas ducendi, libro dividido en dos partes. En la primera establece que la danza posee cinco elementos: compás de medida (musicalidad), manera (temperamento del artista), memoria, división de terreno (superficie en la que se mueve el bailarín) y aire (calidad del salto). En la segunda parte el autor habla de los pasos de danza: entre ellos menciona nueve eran naturales (paso simple, paso doble, repetición, continente o posición noble, reverencia, vuelta, salto y movimiento) y tres accidentales (entrechat, paso corrido y cambio de pie). Como suele ser habitual, la teoría explicaba algo que ya estaba ocurriendo en el momento en las cortes y las plazas. GuglielmoEbreo da Pesaro. (1420-1484). Alumno de Domenico Da Piacenza, fue bailarín, maestro de danza y coreógrafo por el norte y centro de Italia. Escribió una Autobiografía bajo el nombre de Giovanni Ambrosio Escribió un tratado De practica seu arte tripudivulgareopusculum (1463) (Práctica o arte de la danza), que consta de dos partes y en el que definirá su concepción de la danza como “una acción que muestra al exterior los movimientos del alma, los cuales deben concordar con las consonancias medidas y perfectas de la armonía”. Los principios fundamentales de la danza: concordancia entre movimiento y música, memoria de pasos y encadenamientos, consciencia del espacio, agilidad y expresión. La segunda parte es una descripción de 31 danzas bajas y bailes compuestos por él mismo y por otros maestros. Antonio Cornazzano. (1430-1484). Alumno de Domenico Da Piacenza se dedicó también a la política. Escribió Libro dell’arte del danzare (1455) en el que toma las ideas de su maestro. Dividido en dos partes, la primera es una descripción de movimientos, mientras que la segunda realiza descripciones coreográficas de 8 balleto y tres danzas bajas completadas con la notación del acompañamiento musical. Cinquecento
  • 13. Las primeras danzas españolas que aparecen en un tratado de danza fueron creadas en Italia para personajes de la nobleza española radicadas en ese país. Fabricio Caroso di Sarmoneta, en su tratado IlBailarino (Venecia, 1581), expone cuatro danzas netamente españolas: Canario, Gallarda de España, Españoleta y Españoleta Nueva, y en 1600, en su tratado titulado Novilitá di Dame, aparecen de nuevo danzas españolas: Furioso a la Española, Gallarda de España, Españoleta Nueva al estilo de Madrid y Españoleta Reglada. En estos tratados se describen cada una de las danzas, pero no se utiliza ningún tipo de notación coreográfica. Este método ofrece pasos, reglas, etiqueta, así como la música y coreografía detallada de 49 danzas renacentistas. La gratia d’amore, escrita posteriormente, en 1602 por Cesare Negri, en la que se describen pasos de una dificultad técnica superior y ejecutados con mayor velocidad como la pirueta doble sobre un pie o los giros en el aire. En Francia, en 1588 se publicaría el tratado de ThoinotArbeau, Orchesographie, en el que se puede encontrar no sólo descripciones de pasos que se han mantenido hasta nuestros días, sino posturas y maneras de bailar que se aún perduran en algunas escuelas de ballet. El libro confiere asimismo una gran importancia a la relación de la danza con la música y dedica un apartado a la estudio de la geometría de las danzas. Encontramos dos danzas españolas: Pavana de España y Canario. La Pavana de España es llamada así en Francia, mientras que en España se le denomina Pavana Italiana y en Italia se le conoce como Pavanill.
  • 14. LA PINTURA EN EL RENACIMIENTO La pintura renacentista abarca el período de la historia del arte europeo entre el arte de la Edad Media y el barroco. La pintura de esta época está relacionada con el «renacimiento» de la antigüedad clásica, el impacto del humanismo sobre artistas y sus patronos, nuevas sensibilidades y técnicas artísticas y, en general, la transición entre el periodo medieval y los comienzos de la Edad Moderna.Las características generales de la pintura en el Renacimiento fueron: Su perspectiva era Lineal o Geométrica a través de la arquitectura con formas renacentistas con un punto de fuga. Perspectiva aérea a través de la acumulación de azules en el fondo y la técnica del sfumato. La representación es naturalista, pero idealizada (clásica). Buscan la percepción de los volúmenes y el sentido del movimiento, con armonía de composiciones. La Luz es diáfana y homogénea y los colores armoniosos, buscando la complementariedad cromática. En cuanto a las técnicas destacan el: -Temple sobre Muros -Óleo sobre tablas o lienzos. Los temas son: -Alegóricos, Mitológicos o Religiosos. -Con protagonismos del hombre y los desnudos. -El estudio del hombre les llevan a una introspección psicológica. La Pintura del Quattrocento Italia fue el foco primero y principal del Renacimiento en todas sus manifestaciones, del siglo XV al XVI. La pintura del Quattrocento no se desarrolló primero en Florencia sino en otro lado, con la obra de FraAngelico y sobre todo de Masaccio, que creó una nueva sensibilidad, totalmente ajena al gótico. Logra la sensación de espacio a través del uso metódico de la perspectiva lineal. Se hizo uso de la perspectiva lineal o geométrica. Se utilizan equilibrio, simetría y armonía.
  • 15. Pinturas de esta época son: -La Anunciación de Fra. Angélico. -El Tributo al Cesa; La Trinidad; de Masacio. -La Flagelacion de Piero della Francesa. -La Batalla de San Romano, de Paolo Ucello. -El Nacimiento de Venus; La Primavera de Sandro Boticelli. -La Entrega de Llaves de Perugino. La Pintura del Quinquecento La segunda fase del renacimiento italiano es el Cinquecento. En estas surgio el descubrimiento de la perspectiva aérea. Sus autores mas famosos fueron: -Leonardo da Vinci, Rafael di Sanzio, Miguel Angel Buonatori.A mediados de siglo, tras la muerte de los grandes maestros, y en medio de una crisis social generalizado, la pintura se hace manierista, notándose primero en Florencia y Roma con Andrea del Sarto, Pontormo, Bronzino, Vasari y Volterra. Entre sus obras podemos mencionar: -La Virgen de las Rocas; La Virgen con el Nino y Santa Ana; La Ultima Cena; La Gioconda; La Dama del Armillo de Leonardo da Vinci. -La Madona del Gran Duque; Retrato de un Cardenal; La Virgen del Jilguero de Rafael di Sanzio. -La Creacion; La Sibila Delphica; Profeta Jeremias; Juicio Final de Miguel Angel Buonaroti.
  • 16. La Pintura de la Escuela Veneciana En esta se logra perfeccionar la Tecnica del Oleo, al usarla sobre tela. Profundizan en la perspectiva aérea. Usan colores luminosos, de pasta gruesa. Dan luz de apariencia espiritual. Dentro de sus obras se pueden mencionar: -Danae; La Venus de Urbino; Carlos V en la Batalla de Muhlberg; Retrato de Felipe II; Retrato de Pablo III de Tiziano. -Las Bodas de Cana de El Veronés. -El Lavatorio; El Traslado del Cuerpo de San Marcos de Tintoretto. ESCULTURA RENACENTISTA: La transición del Gótico al Renacimiento resulta menos brusca que en el caso de la arquitectura y de la pintura. Se pierde la integración escultura-arquitectura que venia existiendo y desaparece en buena parte la función que antes tenía la escultura de decorar y completar los edificios. • Materiales; se utilizan piedra, madera, terracota, bronce,… logrando con ellos gran perfección técnica. • Hay un gran interés por las texturas de las superficies, con acabados muy pulidos y tersos y en ocasiones muy expresivo. La luz iluminar de forma homogénea y el color no suele aparecer. • Se domina el volumen aunque existe un marco ilusorio de referencia y un punto de vista preferencial hasta el manierismo. El relieve tiene carácter pictórico y se ajusta a las leyes de la perspectiva lineal consiguiendo efectos de profundidad. • Los esquemas compositivos son simples y geométricos, basados en la clara articulación y equilibrio. El movimiento se aprecia en el contrapuesto y en la tensión del
  • 17. movimiento en potencia, hasta la llegada del manierismo que utilizará las posiciones inestables. • La expresión es figurativa, naturalista e idealizada, con interés por la belleza formal basada en las proporciones y en la armonía. Se domina la representación del cuerpo humano y proliferan los tratados sobre las proporciones. El plegado de los paños mantiene la elegancia formal del gótico pero en el XVI evoluciona hacia una simplicidad monumental.. Se acentúa el naturalismo, la búsqueda de la representación de la realidad, el interés por el hombre, por su anatomía , así como un perfeccionamiento de los conocimientos y medios técnicos. • Los temas son el hombre y la naturaleza con un contenido religioso o profano ( histórico, alegórico-mitológico) y se multiplican los retratos de todo tipo. Los representantes de la escultura renacentista son: -David de Miguel Angel -Moises -La Piedad -Donatello En conclusión, el renacimiento fue una época que tuvo un muy grande impacto en la sociedad. Fue el comienzo de una nueva vida basada en la libertad, crecimiento, e invasión. EL renacimiento fue y es porque tal sigue repercutiendo en la vida actual, una época de mucho desarrollo científico pero de igual manera muy artística; descubrió una nueva faceta en la vida del arte, una faceta basada en la libertad de creaciones basadas en los cambios de ese tiempo que abrió la ventana de una vida artística más profunda.
  • 18. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080822130423AAGgM3k http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RenacimientoCausas.htm http://www.slideshare.net/prtn/sucesos-del-renacimiento http://luisangel.hopto.org/compositores/redondo.php?nombre=La%20danza%20en%20 el%20Renacimiento http://origenehistoriadanza.blogspot.com/2010/11/tema-1-la-danza-en-el- renacimiento.html http://www.edugoro.org/blog/?p=1236 http://www.nscarmen.net/ArchivosColegiosHCSCJesus_NuestraSe%C3%B1oraDelCar menMadrid/Archivos/Departamento%20de%20Lat%C3%ADn%20y%20Griego/LITERA TURA%20RENACIMIENTO.pdf http://liteuni.blogspot.com/2011/12/la-literatura-renacentista.html http://www.cult.gva.es/mbav/data/es0402.htm http://www.slideshare.net/mavipastor/renacimiento-pintura http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura_renacentista http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100809140440AAz1Uy4
  • 19.
  • 20. Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Asignatura: ApreciaciónArtística Catedrática: Odgar Mendoza Temas para exposición: Renacimiento Grupo #1 Integrantes: Larissa JazmínVarela Zelaya 0501-1994-02334 Stephany Rocío Damas Fuentes 0501-1995-02679 Sandra Abigail Aguirre Méndez 0603-1990-00719 Leonardo Rafael MartínezAlemán 0501-1988-06840
  • 21. San Pedro Sula, Cortés Miércoles 2 de Octubre del 2013 Resumen El renacimiento es una de las época más impactantes de la historia. El renacimiento tuvo su arje en los años1520 a 1570. En esta hubo un desarrollo científico, económico, social y artístico que se esparció por todo el mundo. El Renacimiento dejo un legado muy grande, ya es la base o principios para el desarrollo de la ciencia y el arte; En el área científica dejo el método científico y en el área artística una técnica a perfeccionar. El renacimiento marco una época de muchos cambios, puesto que las personas se centraron más en el desarrollo del ser humano como talque en cualquier otra tendencia, antes de esto la iglesia y el gobierno tenían un dominio completo sobre la sociedad, luego surgió la época del renacimiento que como su palabra lo dice, renacieron nuevas ideas que fueron fruto del humanismo que determino una visión del hombre y del mundo. Por medio de este ensayo hablaremos sobre el contexto histórico, y las diferentes áreas que se manifestaron en el arte: música, pintura, danza, teatro ,y escultura.El renacimiento tuvo, tiene y seguirá teniendo impacto en la vida cotidiana.