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Medienproduktion  für Online-Umgebungen Nina Heinze Netzgeneration, Informationskompetenz und das Projekt i-literacy Die Präsentation 2.0
Netzgeneration, Generation Y, Digital Natives... Oblinger: “Educating the Net Generation” Anything Slow Negativity Red tape Hype Laziness Turning 50 Waste Technology Dislikes Public activism Latest technology Parents Freedom Multitasking Work-Life-Balance Responsibilty Work-ethic Can-do attidude Respect for authority Family Community involvement Likes Hopeful Determined Independent Sceptical Optimistic Workaholic Command and Control Self-sacrifice Attributes Millenials Latchkey Generation Me Generation Greatest Generation Description 1982 - today 1964 - 1982 1946 - 1964 1900 - 1946 Birth Net Generation Generation X Baby Boomers Matures
Netzgeneration: Was die Advokaten sagen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Netzgeneration: Was die Skeptiker sagen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Netzgeneration: Was sie selber sagen ( http://www.youtube.com/watch?v=zNRJyJ8Mm8w)
Netzgeneration: Die imb Untersuchung  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Netzgeneration: Die imb Untersuchung  FAZIT: Neue Medien sollten unter Berücksichtigung der Stimmen der Advokaten, der Skeptiker, sowie aktueller Forschungsergebnisse in die Hochschulentwicklung eingebunden werden. Bedürfnisse der Studierenden müssen ebenso wie technologische und gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden.
Bedeutung für Hochschulen  (http://www.youtube.com/watch?v=4xBYSdMK1LU&feature=related)
Netzgeneration und Informationskompetenz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Literacy  2.0
Netzgeneration und Web 2.0 (http://www.youtube.com/watch?v=RoWKkl5nA08&feature=related)
Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 und Hochschulbildung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kurzer Diskurs: E-Learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Zurück: Web 2.0 und Hochschulausbildung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Informationskompetenz 2.0
Informationskompetenz 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Informationskompetenz 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Informationskompetenz 2.0 und Hochschule ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Projekt i-literacy
Projekt i-literacy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reminder: Ablauf - Zeitplan - Terminvergabe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Danke und viel Erfolg bei der Präsentation!

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  • 5. Netzgeneration: Was sie selber sagen ( http://www.youtube.com/watch?v=zNRJyJ8Mm8w)
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  • 7. Netzgeneration: Die imb Untersuchung FAZIT: Neue Medien sollten unter Berücksichtigung der Stimmen der Advokaten, der Skeptiker, sowie aktueller Forschungsergebnisse in die Hochschulentwicklung eingebunden werden. Bedürfnisse der Studierenden müssen ebenso wie technologische und gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden.
  • 8. Bedeutung für Hochschulen (http://www.youtube.com/watch?v=4xBYSdMK1LU&feature=related)
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  • 21. Danke und viel Erfolg bei der Präsentation!